每一个人，都该为师者歌
9月10日是官方的教师节，但是我觉得我们每个人应该把每天都过成是敬师节。敬师，并不是尊敬某一个人，不是像武侠小说里写的那样：一日为师终身为父，有着这样那样的门派思维，而是尊敬那段被“传道受业解惑”的经历以及带给你这份记忆的所有的人。但事实上，并不是带给你系统化学习的那段经历或者那个人才是值得记忆的 “老师”，每天我们的所见所经历都是一场学习与修炼，所以我们尊敬老师，更加应当尊敬每场相遇。
西湖，是个话痨，喜欢讲故事，更喜欢听故事，我把每个给我讲故事的人都称之为是我的老师，我给别人讲故事的时候也定位自己为老师，因为“老师”既是一个称谓更是一个身份，有了身份的“束缚”，西湖就会以“为人师表”四个字要求自己：不要乱讲，要讲出正能量。
我记得小时候过教师节，我总是喜欢画贺卡，不管每年的贺卡被我设计成什么样子，印象里每年的贺卡必然有这两个“角色”：一个是正在燃烧的蜡烛，另外一个是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”现在想想想笑，多少年如一日就会这一句。不知道收到我贺卡的那几位老师有没有私下里谈论过：是不是应该给这孩子买本《唐诗三百首》。其实并不是西湖不会背诵其他表达师恩的诗词，而是觉得这句诗可以表达我对恩师的感恩。
西湖喜欢上学，光上学就上了二十几年，研究生毕业了也没上够，想继续往上读，可是后来想想，书读得再多也不如行万里路啊，要想学习哪里都是课堂，要想上进哪哪都有老师，所以西湖“弃学从业”了。果然，人生才是大课堂，工作后遇到的每一件事儿都成了我后来人生经历的“老师”。所以，西湖一直有这样一句座右铭（自己整的，不是哪个名人的名言）：人生不会辜负每一份际遇。也就是这样，我开始爱上了身边每一个出现的人，我把他们的所言所行当成课本，把他们当成我的老师。之前有位老师跟我探讨过我的文章，说不好意思指出你文章的毛病。我说：放开来说，我就喜欢这样的。因为，我喜欢别人对我“好为人师”。我们不仅要接受别人对我们“好为人师”，我们更加应该自己也“好为人师”。怕得罪人就不说话，怕惹祸就不发言，这样的“互动”太憋屈。
9月是大伙集体讨论学习讨论校园的月份，有关教师的话题也会在这个月份得到集中的讨论。人们都说要尊师重教，可是有多少人是冲着讨好老师的目的去“尊重”老师的呢？西湖是个直肠子：老师必须尊重，不仅存在于面子，更要存活于里子。想想如果就连生活的点滴都是我们的老师，我们都在感恩！那么站在课堂上备足了课、卯足了劲、亮开了嗓给我们系统教授知识教授文化的老师，我们又该以怎样的心情和心绪来表达那腔“感谢”呢！
所以，我们每个人，都该为师者歌！
本文作者@西湖水纹
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