部编版二年级下册语文园地配套练习【可下载打印】
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语文园地一
1．看图，完成练习。
(1) 给加点字注音。
咨询处 宝塔 餐厅 湖心亭
(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围 B．左下包围 C．撇 D．捺
(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
( )的天空 ( )的阳光 ( )的田野
( )的微风 ( )的柳条 ( )的草坪
4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？( )
①种子睡在松软的泥土里。 ②种子睡在松软的泥土里。
③种子睡在松软的泥土里。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐 ②宋 ③李白 ④白居易
(2) 诗句中“岁”字的意思是( ) ①岁数。 ②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？( )(多选)
①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树 笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
(3) 选择恰当的词语填入句中。(填序号)
笋芽儿( )眼睛，( )懒腰，( )四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”
7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
8．你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。
9．听读短文《春天来了》，完成选择。
(1)“我”喜欢春天的原因是( )
A．它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
B．它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。
(2) 短文写的春天的景物有( )
A．柳树、桃花、春笋、蝴蝶。
B．柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟。
(3) 春天的一切都使“我”( )
A．身心舒畅。 B．特别快乐。
参考答案：
语文园地一
1．(1)zī xún tǎ cān tínɡ
(2)
2．(1)A C (2)B D (3)略。
3．晴朗 明媚 一望无垠 阵阵 长长 绿油油
4．③
5．原上草 一岁 不尽 春风
(1)① ④ (2)② (3)烧不尽 春风吹又生
6．(1)①②④
(2)柳树笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
(3)② ③ ①
7．(1)大头儿子和小头爸爸 郑春华
(2)6 16 19
8．丁丁历险记 埃尔热 丁丁
9．(1)A (2)B (3)A
附听读短文：
春天来了
温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
春天里，柳树伸展柔软的枝条随风摆动，像在跳舞。桃花绽开粉红色的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长……我卷起窗帘，打开窗，阳光从窗外照射进来，暖暖的；清风从窗外吹进来，酥酥的；还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来，美美的……
春天的一切都使我身心舒畅。
语文园地二
1．给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。
我的发现：
营业员＝营业＋员 建筑师＝建筑＋师
____________＝保洁＋员 ____________＝理发＋师
我的愿望：
长大后，我想当___________，因为_________________________。
2．照样子，写一写。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
3．选出加点词意思相同的句子。(填序号)
(1) 这个小姑娘的想法很特别。( )
A．我特别喜欢这本书。
B．榴莲的味道十分特别，让人吃一次就忘不了。
(2) 现在，电脑对我们来说已经不新鲜了。( )
A．今天刚下过雨，空气很新鲜。
B．小明有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。
(3) 这项工作她完成得真漂亮。( )
A．小林买的鞋子真漂亮。
B．他这一仗打得很漂亮，大获全胜。
4．积累。
(1) 补充谚语。
①予人玫瑰，______________。
②平时肯帮人，急时______________。
③与其锦上添花，不如______________送炭。
(2) 选择上面的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。奶奶教育我说：“这就叫‘______________________________________’。”
②今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。因为我知道：“___________________________。”
5．阅读《一株紫丁香》，完成练习。(作者：滕毓旭)
(1) 选一选。(写序号)
①文中把“绿叶在风里沙沙”比作()；把“盛开的花儿”比作()。
A．我们的笑脸
B．我们的歌声
②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？( )(多选)
A．让绿色的枝叶给老师做伴。
B．让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。
C．感谢老师时时把我们挂牵。
D．让花香伴老师做个好梦。
(2) 写一写。
这首诗歌表达了“我们”对老师的_____________之情。人们经常把老师比作_____________、______________。
6．听读短文，完成练习。
(1) ___________生病住院了，小猴、____________、____________、_____________、___________和黄鹂来看望它。
(2) 小松鼠为什么流泪？在正确选项后的括号里打“√”。
① 小松鼠觉得身体不舒服。()
② 小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。()
参考答案：
语文园地二
我的发现：保洁员 理发师
我的愿望：建筑师 我想让大家住上舒适的房子
2．(1) 一个大火球 (2) 一条绿丝带
3．(1)B(2)B(3)B
4．(1)①手有余香 ②有人帮 ③雪中
(2)①平时肯帮人，急时有人帮②予人玫瑰，手有余香
5．(1)①BA②ABCD(2)感激 园丁 蜡烛
6．(1)小松鼠 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 (2)②√
附听读短文：
送温暖
小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”小松鼠看着满屋的小伙伴，感动得流下了眼泪。
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