上课嘚吧嘚

成长·在路上                                第8期

十二月轻盈而过

2016.12.01-2016.12.31

在2016年步入尾声的一个月，已经临近期末，很多课程都到了结束阶段，大家也都陆续进入了紧张而充实的考前复习阶段，回顾十二月的教学生活，我们发现了很多老师的好做法，同时，也存在一些不足之处。

Hold     on

在老师们不断改进教学方法的努力下，大部分同学能够在期末更好地投入复习，调整自己的学习状态，为期末考试做好准备。

电气工艺实训课的李佩禹教授讲解结构原理时认真负责，不时提问同学们相关知识，与同学们互动良好，提高了同学们的学习效率。同时老师也很认真地批改同学们的绘图作业，并提出了拓展要求，使同学们有更大的进步空间。

轨道交通学院的王永娟老师在高数课堂上会在黑板上写一些例题，让学生们积极地上黑板做题，展示自己的思路和做题步骤，老师随后进行讲解并规范做题步骤，与学院实施的无手机课堂相结合，大家的积极性都很好，课堂气氛活跃。

Need to be improved

有些课堂上依然存在一些不太好的现象，需要老师们更好地改正进步。

某些老师上课进度过快，不能很好地照顾同学们的实际情况，导致部分同学跟不上课堂进度，不能很好地吸收、消化知识。还有一些老师对知识的讲解不是很全面，同学们不能更深入地理解相关内容。

小建议

To students

1.希望同学们好好利用好上课时间，用积极的心态去学习，保证课堂的专注度与课堂效率。改掉上课时玩手机的不良习惯，全身心地投入到学习中去。

2.希望同学们在课堂上增加与老师的互动，比如眼神上的交流，多向老师提出问题，交流自己的想法主张。让老师更好地了解同学们对教学内容的掌握情况。

3.临近期末，希望同学们更多地把精力投入到复习中去，扎扎实实地背诵复习，取得一个满意的成绩。

To teacher

1.希望老师能够发扬讲课的幽默风格，吸引同学们的注意力，提升同学们的学习兴趣。

2.希望专业课的老师可以多介绍本专业考研或就业的具体情况，让同学们更好地了解、规划未来，使同学们在学习中更有动力和方向。

3.希望老师讲课内容能更详细一些，同时普及一些课外的知识，增加学生对该课的了解和兴趣。

美好的2016年已然结束，这也是我们本学期以及2016年最后一期“上课嘚吧嘚”，在这个月的总结中我们分享了很多好的做法，也指出了问题所在，并且针对老师和同学也都提出了我们的小建议。相信在崭新的2017年，老师与同学们都能做的更好，都能取得新的进步与发展。

应用型人才培养在行动

微信：sdjtu_jwc

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