课程思政我来讲——课程有品牌丨王建豪《安全生产法律法规》：依法治“安”有“榜样”

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山东交通学院教务处    2020年12月4日

一、课程内涵及重要性

《安全生产法律法规》是安全工程专业一门极为重要的必修课程，是国家注册安全工程师考试的必选科目，也是安全从业者现场执法的“尚方宝剑”。

习近平总书记在党的十九大报告中指出，要树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力。而依法治“安”，正是实现这一目标的根本保证。近年来，我国安全生产法制不断完善，依法监管、依法加强安全生产条件、建设安全生产法制秩序已经成为重要策略。通过本门课程的开设与学习，对于提高本专业学生安全生产法律意识，促进依法加强安全生产工作具有重要意义。

二、 课程思政元素识别

与其他工科专业课程相比，《安全生产法律法规》更偏重于“软科学”范畴，课程中蕴含的思政资源较为丰富，提取也相对简单。甚至在每一个法律条文、每一章节内容、每一堂课程中都可能存在德育元素，这往往也淡化了课程的思政教育，无法结合专业实际突出育人重点。因而，针对课程内容进行思政资源的深入挖掘与归纳，是本门课程思政教育的关键。

根据《安全生产法律法规》课程教学大纲（质量标准），课程教学组识别并归纳了本门课程涉及的思政元素，主要涉及国家安全生产大政方针、我国安全生产形势、安全工作者的法律责任三方面内容，具体见表1。

三、 课程思政践行方案

针对以上对《安全生产法律法规》所蕴含思政资源的总结，课程教学组从教师备课、学生自学、课堂互动等方面制定了针对性的实施方案。

首先，任课教师每年更新教学课件，及时补充最新国家安全生产方针政策、国家领导人重要指示精神，领会其中核心要义。基于此，完成了《习近平总书记关于安全生产重要讲话和指示摘编》的撰写工作。

      其次，改变传统课堂讲授模式，通过课后大作业形式让学生自行查阅国家领导人有关安全生产的重要讲话及背景，搜集我国安全生产统计数据，明确我国的安全生产形势及面临的重要挑战。

最后，采用反转课堂形式，同学自觉进行成果汇报，特别是对于国家领导人的重要指示精神进行讲解，充分理解安全工作是“一把手”工程，国家领导人重视安全工作，依法治“安”就有了“榜样”。因而，作为安全工作者更应遵章守纪、履职尽责。

总之，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，法治是治国理政的基本方式。同理，依法治“安”是确保国家安全生产的重要保障，国家领导人为依法治“安”提出了高标准、严要求，而作为安全工作者，更应该树立良好的社会责任感，为依法治“安”做好“榜样”！

来源丨交通与物流工程学院

编辑丨张梦洁

责任编辑丨尹龙娇

初审丨徐丽萍

审核丨王德利

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