【全文】关于防止和矫正教育部门医疗化的提案

尊敬的孔丘至圣先师：

很抱歉打扰您老人家沉眠，实在是没有别的办法，只能请您做主啦！

您看看我们国家现在这个教育部门，教育工作不好好做也就算了，现在是加速往医疗化的方向堕落啊。您老人家教导过：万般皆下品，唯有读书高。教育部门医疗化，那不是动摇国本吗？

学生我实在是忧愤难平，又苦于没有政协委员的身份，只好把提案呈交给您，希望您能显灵管管这帮徒子徒孙。

您老人家睡了两千多年，可能不了解新的情况，我给您介绍下。

第一件事情是这样的：

去年两会的时候啊，有一位用你们山东话说叫闲得蛋疼的委员提了份提案，主张要采取措施【防止男性青少年女性化】。

很遗憾，这份本来应该交给卫健委或者中医药管理局的提案，居然交给了教育部去办理。更遗憾的是，教育部还正儿八经地回应了这份提案，说是要【注重学生“阳刚之气”的培养】，调整体育课的教学。

国家大事，本来不该多嘴，但是这个事情在逻辑层面就不对啊。

逻辑链条一

假设男孩应该有阳刚之气，女孩应该要温柔如水

而且阳刚之气可以通过体育课的调整来培养

由于我国绝大多数中小学都是男女混班，体育课也是男女生一起上

结论

教育部给学生增加阳刚之气的同时肯定会伤害女生的女性特质

如果多上一节健美操就会多一个“娘炮”，那多上一节武术课又会多一位“假小子”，水多了加面，面多了加水，最后岂不是得到一桶浆糊？

逻辑链条二

假设我们的孩子真的“有病”，男不男、女不女，阴阳失调，乱了体统

而教育部门真有两全其美的高招能够矫治

那么这套方案必然既能滋阴，又能壮阳

现在社会上不孕不育比例这么高，国家中医药管理局也没啥好办法

结论

教育部在阴阳调和方面比中医药管理局更专业

您老人家给评评理，这么搞下去，您一手开创出来的教育事业岂不是要毁在我们这代人手里吗？ 

第二件事是这样的：

现在寒假了，教育部门要求家长每天要汇报孩子的体温情况，要在群里打卡填表。每天例行公事的结果就是大量的家长直接瞎填一个正常的体温数据，每天给孩子亲身示范一次造假。

还有的家长想看看体温数据有啥用，故意填了异常的体温，也没有收到任何的就医指导或反馈调查。

反正不管有用没用，老老实实填表就是了，跟中药治新冠一个道理。

甚至还有的地区不仅要求每天汇报学生动向，连家长跨省市出个差都要先经过班主任审批。孩子上个学好像就成了人质，全家都要被学校的政策捆绑。

其实从去年起，抗击疫情成了全社会的头等大事，教育部要发挥作用咱也都理解。一方面，可以配合执行全社会整体的防疫政策，另一方面，可以给师生加强卫生健康的教育，那样不止防范新冠病毒，今后其他传染病也都会少点了。

但是我们的教育部门一颗医疗化的心始终按捺不住啊。学生的健康要管起来，家长的行程也要管起来，甚至去年还发生过学校给学生熬大锅药来预防新冠的荒唐事。

为什么制定这种政策呢？因为教育部门默认每个学生都有病，你要每天证明一次自己没病，教育部门才安心。

其实，稍有基本常识的人都能看得出来，有病的不是孩子们，而是     

所以啊，恳请孔圣人做主，在教育部门开展矫治教育医疗化倾向的专项行动，把整天想着搞医疗的领导干部都调到卫健委和国家中医药管理局，还教育部门一片朗朗乾坤。