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2021浙江教育年度新闻人物
与影响力人物评选名单
已经正式出炉！
有哪些老师上榜了？
他们带来了哪些教育故事？
一睹为快！
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2021年浙江教育年度新闻人物
（按姓氏笔画为序）
2021年浙江教育年度影响力人物
（按姓氏笔画为序）
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2021浙江年度新闻人物感言
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叶小红
真爱让我如此幸福
非常荣幸入选2021浙江教育年度新闻人物。
记得小时候，我最大的梦想是成为教师，那个学识渊博、上课时娓娓道来的教师。拜命运所赐，我长大后真的成了一名教师，还是幼儿园教师。有一位哲学家曾说过，人的一生就是一个与自己相遇相爱的过程。我不知道与自己相遇相爱到底有多幸福，我只知道时光已经过去30多年，而我几乎每时每刻都可以与孩子们在一起，这就是最大的幸福。
回望身后之路，这是一条安徒生所说的“光荣的荆棘路”。如果在这条路上有什么荣誉要归功于我，我绝不敢领受。我首先想把荣誉归功于孩子们，是你们的生命之光，悄然把我带进了“爱丽丝奇境”，让我心驰神往，只愿跟了去。
我也想把荣誉归功于幼儿园的前辈们，是你们将“一切为儿童”的校训在每一个教育行为中践行，让“爱与尊重”成为我们共同的价值观，我认为这才是幼儿园最大的财富。
我同时想把荣誉归功于所有曾经帮助我成长的人——我的师长、我的同学、我的同事、我的朋友、我的家人。与你们同行，是我今生的福祉。
最后我想说，真爱让我如此幸福，如果真有来生，只想再做一次幼儿园教师。
（浙江师范大学幼儿教育集团第一幼儿园园长）
叶海辉
不驰于空想 不骛于虚声
我是一名普通的体育教师，获此荣誉，深感荣幸和惊喜。这份荣誉是对玉环市坎门海都小学的肯定与鼓励，更是对玉环教育工作的表扬与认可。我只是玉环4069名在职教师的一个缩影，我为自己是玉环教师队伍的一员感到骄傲。
一路走来，砥砺前行。从退伍军人到代课教师，再到特级教师，我付出了很多，但也收获了很多。有人说，我的成长经历是一部励志史。但我要说，我的成长经历是奋斗史，不驰于空想，不骛于虚声，勤于教学，勇于创新，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。
不忘初心，逐梦前行。我始终秉承“不断归零，继续前行”的人生信条，不断提醒自己“荣誉属于过去，每天都是新的开始、新的挑战”。因为人生之路没有像自动扶梯那样的便利工具，只能依靠自己，一步一个脚印地前行。只要自己努力了、用心了，就问心无愧。
作为体育教师，让学生拥有强健的体魄、丰盈的内心，是我最重要的使命。我将用自己的情怀、智慧和毅力滋润这片深爱的教育热土，让学生们享受运动的快乐与激情，并在快乐运动中“文明其精神，野蛮其体魄”。
（玉环市坎门海都小学教师）
刘文斐
做农民致富的引路人
我是农民的儿子，深深地爱着乡村的一切。孩童时踏过的一块块土地和蹚过的一片片海涂，总让我无比怀念。如何在家乡的山海之间铺出一条致富路来？这是我自2005年从事农村成教以来的执念。
17年来，我和家乡的土地、海塘、农民紧紧联结在了一起，为乡亲们致富探索新的路径。我组织开展各类种养殖技术培训，惠及数十万人次。我培育了1200多名杨梅嫁接技工，推行“错时技术”让杨梅产值增效35%；在养殖户中推广青蟹智能工厂化养殖新技术，青蟹成活率从35%左右提高到70%，产量提高约220%；帮助农户创新产品销售模式，“宁海白”枇杷、东魁杨梅、“蟹大人”有机青蟹等农产品“网”名远扬；积极探索育苗、酿酒、即食产品深加工等“农产品衍生”项目。2016年我还帮助一个农户把11万株杨梅苗木远销贵州六盘水，销售额达1100万元；2017年带领团队输送“沙漠海塘”项目，帮助甘肃省景泰县开展对虾养殖试验……
不忘初心，方得始终。我会继续带着初心、记着使命，做一个有担当、敢作为的农民致富引路人。
（宁海县一市镇成人中等文化技术学校校长）
张沁丛
父辈的传承给了我勇气
在春意阑珊的日子，我收获了一份厚重的礼物——2021浙江教育年度新闻人物，这让我感到莫大的荣幸。我想用3个词表达此时此刻的心情。
第一个词是感谢。我要由衷地感谢领导和同事对我的信任、支持和鼓励，是你们站在背后做坚强的后盾，才有我今天的成长。
第二个词是自豪。我出生在一个书香氛围浓厚的教育世家，是爷爷奶奶的艰苦创业、父辈们的辛苦传承，让我有了投身特殊教育的勇气和信心。从踏进教室、看到学生们无邪的目光那一刻开始，我便下决心要像做妈妈一样做教师，用爱心去播种，用智慧去耕耘。我知道，一粒种子只有植根于沃土，才能生机无限，即使不那么完美，也一定令人赞叹。
第三个词是行动。成绩只代表过去，自己的工作还存在许多不足。我将把这份感谢与感恩化作行动，奉献给特教事业，勤奋敬业，努力提高自己的业务水平，让自己做得更好。
特教教师的工作是烦琐、辛苦的。可当我看到一个个学生快乐自信地走出校门，带着对生活的勇气和信心走向社会，我和所有同事一样，心中充满欣慰。
（温州市特殊教育学校教师）
张黎明
保持热爱 专心教育
为常山立言，为学校立名，为学生立德。我相信“一切都是最好的安排”，是缘分将我与故土、学校、学生紧密相连。我所做的很简单：保持热爱，专心教育。
保持热爱，自一颗鸡蛋开始。我煮的不仅是蛋，更是心中的热爱。矫健的身影稀释着奋斗的风雨，他们不惧艰苦；豆大的汗珠装点着拼搏的寒暑，他们义无反顾。这些我都看在眼里，疼在心里，于是我开始做一些力所能及的事情，每天为每人煮一颗蛋，给学生们补充能量，做他们的坚强后盾。日复一日，我一做就做了10多年，一煮便煮了5万颗。感谢学生们，让我找到心中的热爱，让煮蛋成为一个传统，传承下来。
专心教育，从一腔热忱出发。40多年来，我始终视自己为一颗钉、一块砖、一滴水，为了教育的发展，为了学生的前途，心怀一腔热忱，专心做自己该做的事。“一切为了U”（常山城市品牌）这是常山的调色盘，更是教育的调色盘。虽然我已离开岗位，但我的心始终牵挂那三尺讲台，那一支粉笔，那一段段神奇的师生缘。如果还需要我，我愿意将我的专心和热爱，讲给和我一样执着于教育的青年一代，接力照亮体育发展之路。
（常山县紫港中学退休教师）
钱珊
让每个学生都拥有被“看见”的幸福感
当选2021浙江教育年度新闻人物，我深感荣幸。作为一名高校辅导员，肩负着为党育人、为国育才的使命和责任，我为自己的工作感到自豪，同时也深感任重道远。很幸运，我在学生时代遇到了优秀的辅导员，是他们给予我光和热，让我有勇气找到更好的自己和最热忱的方向。留校工作至今的13年来，我一直要求自己把这份温暖与力量薪火相传，让每个学生都拥有被“看见”的幸福感。
2010年，我发起了“餐会有约”活动，希望利用早餐、午餐时间，通过在餐桌上为学生释疑解惑来贴近学生。在学期的各个时间段，我会把学生可能思考和困惑的话题整理出来，比如转专业、人际交往、恋爱、就业等，用“珊言两语”的方式发布在年级群里，引发学生的思考和共鸣，同时把这些话题带入每次的“餐会有约”中。餐会结束，我会把现场的图文发到群里，用这样的方式传达育人理念，让学生知道教师在努力“看见”他们，教师十分愿意陪伴他们一起成长。
生命不息，奋斗不止，我愿朝着辅导员专业化、职业化的发展方向前进，永葆赤诚的育人初心。
（杭州师范大学人文学院党委副书记）
徐斌
为“折翼天使”撑起一片蓝天
获此殊荣，惶恐甚于喜悦。舟山特殊教育从无到有，坚持标准化发展，不断提升教育质量，离不开几代人的努力。特殊教育涉及众多学科领域，有认知教学，更有医学康复。一个特殊学生的成长，需要多学科支持，更需要团队的力量。我只是这个团体中的一员，只是在特殊教育岗位上坚持得更久而已。
30多年的特殊教育生涯，苦乐相融。学生从学说一个词到学会说一句话，从迈出第一步到学会独立行走，从涂上第一笔到画好一幅画……教师的付出不言而喻，学生的点滴进步更是坚定了我们前行的决心。我不是全能型的特教教师，还有很多的未知领域要去学习、去实践。忘却荣誉，脚踏实地再出发，才能有更加宽广的发展空间。
人生苦短，唯有追求更为美好的未来，才能不留遗憾。距离退岗尚有8年，我将珍惜曾经的拥有，努力为每个特殊学生提供优质适宜的教育，更好地为“折翼天使”安上翱翔的翅膀，为办好人民满意的特殊教育尽自己所能，不负“人民教师”称谓。
（舟山市特殊教育学校教师）
黄维
红船旁的教育初心
作为一名一线教师，能入选2021浙江教育年度新闻人物，我倍感荣幸。感谢领导、同事的关心厚爱，更感谢学生、家长、社会的信赖和支持，是你们让我不断成长，是你们让红船旁的教育初心熠熠生辉。
普普通通的我已从教19年，虽然一直以来勤恳工作、默默付出，但总觉得还有点迷茫。直到我参加了浙江省“组团式”教育援藏，内心豁然开朗。一批批抛家舍子的教师，长年驻扎在藏区高原，忘却了自然环境的恶劣，忘却了身体的不适，挑灯夜战，只为了那些纯真善良的学生，让他们获得更多的知识，汲取更多的营养，让他们的眼睛更明亮。为祖国未来培养人才，为民族复兴带来希望，这应该就是我们教育人的初心。
我只是援藏教师中的普通一员，也是众多南湖儿女中的平凡一人，所有的荣誉都和我所在的集体不可分割，这既是对我个人的赞扬，更是对我背后集体的肯定。光荣属于过去，初心点亮未来。习近平总书记说，青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。作为教师，我顿感身上的责任更加重大。我想，只要不忘教育初心，在如何帮助青少年健康、正确的成长上狠下功夫，就能让红色更鲜艳，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
（嘉兴市第四高级中学教师）
黄坚钦
将论文持续写在乡村振兴的大道上
近日获悉，本人当选2021浙江教育年度新闻人物。这是荣誉，是鼓励，更是鞭策。
2007年度浙江省新农村建设带头人评选活动对我影响至深，当时对话农户的情景历历在目。“我们山里人的财神爷”这一称呼一直激励我把论文写在农民脱贫致富的大道上。从那以后，农民一个电话，我就尽可能服务到家。与此同时，我主动带领团队挺进大别山，走进黔东南，把科技成果无偿送进西部、送到山区，着力推动山核桃产业不断发展，带动农民脱贫致富。在此，我十分感谢组织的培养，感谢教育系统、感谢学校对我的支持和肯定。同时也十分感谢团队，是团队成员的齐心合力，才让我们的人生价值在服务中得到体现，荣誉属于集体。我们学校其实有无数奋斗在脱贫攻坚、乡村振兴一线的优秀教师，我只是其中一员。
在我国实施乡村振兴战略之际，在浙江朝着高质量发展建设共同富裕示范区之时，作为党员教师的我，将持续把科技论文写在乡村振兴的大道上，为共同富裕作出努力。
（浙江农林大学教授）
黄沚青
守护文化根脉 传承师道师心
作为一名青年教师，有幸获此殊荣，惊喜且惶恐。这份荣誉的背后是浙江师范大学给予青年教师成长的全力支持与保障，是敬爱的师友们给予的关心与鼓励，是亲爱的学生们给予的信任与帮助。荣誉属于大家。
有幸被关注，得益于大家对中华优秀语言文化的热爱，对高校教育事业的重视。我是一名汉语言文学专业教师，主要从事汉语史、文献学方面的教育科研工作。结合教学实践，我们不断打磨建设国家级、省级一流课程。希望借由这些桥梁，守护文化根脉，传承弘扬语言文化之美，让中华文化展现新的时代风采。
亲其师，信其道。在我求学成长的道路上，有幸遇到了许多德才兼备的教师，他们春风化雨，引领我走上了语言文字研究的道路，鼓励我不断前行。而今，我自己也成为一名教师，培养的更是未来的教师，希望能将这份对教育的热情不断地传递下去，培养出更多敬业爱生的未来引路人。
孟子曾说“君子有三乐”，其中一乐就是“得天下英才而教育之”，这也是千千万万教育工作者的共同心声。初心易得，始终难守。我将不懈努力，怀着这份对教育的热情，与更多的伙伴携手同行。
（浙江师范大学副教授）
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2021浙江年度影响力人物感言
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马鑫飞
集结一切美的力量培育学生
从没想过自己会成为2021浙江教育年度影响力人物，因为我只想认真做好教育，没有更多时间去思考获取什么。
大学毕业时，我义无反顾地放弃了留在城市的机会，回到儿时就读的乡村学校——缙云县长坑小学，成为一名普通的音乐教师。那年，我21岁，满怀激情地希望自己能够用音乐教育发展更多乡村学生的潜能，帮助他们成为内心丰盈的人。
3年前，我主动选择来到缙云县更加偏远的章村小学担任校长，希望用美育的力量来建设好一所村小，让更多的乡村学生在家门口就能上好学。当然，我还有一个更大的心愿，就是把学校打造成所在村庄文化振兴的引擎，让村民们都能享受到学校带来的丰富的精神生活。
如今，我还有一个特殊的身份——挂职成为章村村党支部副书记。在村里的支持下，我联合全村村民，倡导“用一座村庄的力量养育一个孩子”。同时，我也鼓励教师团队，共同让学校这个“小家”变成“大家”，创建更和谐美好的乡村文化。
得知获奖后，我心里更多的是感动，因为大家都在关注和帮助着乡村小学。我将立志用青春的智慧与汗水，集结一切美的事物，来培养德智体美劳全面发展的乡村学生，也希望有更多的人加入到乡村教育的队伍中来，让乡村教育变得有意思、有意义。
（缙云县章村小学校长）
王海稳
当好新时代青年学子的引路人
获评2021浙江教育年度影响力人物，是对我教师生涯的充分肯定。这份荣誉既来之不易，也让我深感责任重大。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。作为一名硕士研究生导师，努力成为学生为学、为事、为人的示范是我一直以来对自己的要求，今后我会将更多生活气息和社会命题融入课程，在教学相长中促进学生拓宽视野、全面发展。引导他们志于道，激发向上奋斗的热情；据于德，坚守正确的行事原则；依于仁，理顺为人处世的态度；游于艺，追求专业的精深和通透。
欲见林木之茂，必先固其之根。作为一名思政课教师，我也会始终坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，培育引导学生主动践行社会主义核心价值观，将“小我”融入“大我”，成为心怀家国的大情怀之人。
育才造士，为国之本。千百年来，青年学子以其澎湃的青春活力，总能在中华民族跨越艰险、勇毅前行的历史上留下浓墨重彩的一笔。当好青年学子的引路人，为他们撒下真善之籽、点起理想之灯、擦亮信念之光，是广大教育工作者的历史重任，也将会是我始终不渝的追寻。
（杭州电子科技大学马克思主义学院院长）
李跃亮
乡村振兴永远在路上
首先要感谢这样一个活动，我觉得非常有意义，它能激发我们一线教育工作者的工作热情和干劲，是对我们的一种看见和鼓励。
许多人说我“用一支画笔改变了一个村”，在我看来，沿坑岭头村的改变，靠一个人的力量是远远不够的。这是松阳县委县政府、枫坪乡党委政府，还有全体村民共同努力的结果。我只是发挥了我在美术方面的专业技能，用专业的眼光、情怀，以及文化艺术修养，充分发动村民对自然环境中的优势资源进行开发，找到了一条适合村庄发展的道路。
5年农村工作指导员的经历，也是我教学生涯中值得回味、珍惜和自豪的阶段。它让我明白了很多道理。作为一名教师，必须具有奉献、担当、爱岗、爱生、敬业等精神和强烈的社会责任感，才能实现自己的价值，得到认可和肯定。
艺术助推乡村振兴永远在路上。借助丽水职业技术学院与松阳县校地合作的契机，接下来，我将关注更多像沿坑岭头这样的村庄，继续用画笔描绘乡村蓝图，助推乡村振兴。
（丽水职业技术学院副教授）
张帆
帮扶路上筑梦“黔”行
2021年7月12日，我回到杭州，结束任职831天的贵州省黔东南州台江县中等职业学校的教育扶贫“战役”指挥官。经此一役，使原本招生难、管理弱、认可度低的民族地区中职学校实现了跨越式发展，成为州内唯一一所县域的省级示范性中职学校。
在黔期间，我与团队以“白+黑、5+2、723”的工作干劲带动着支教地区的教师们一起拼。用“杭州智慧”助推“台江速度”，实现了学生的“升学有望，就业有路”、师资队伍的“自我造血，领军全州”。
教育帮扶看上去似乎是我们不断付出的过程，但实则我们在成就别人的同时，也获得了施展才华的舞台，体会了收获的喜悦。
感谢组织的信任，让我能在脱贫攻坚的一线，力行“教育是阻断贫困代际传递”的时代使命；感谢志同道合的支教团队和杭州职教，让我能在教育教学管理中拥有无穷的战斗力；感谢台江职校的师生，让我看见成功不会辜负努力工作学习的每一个生命。
“教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话是我从教的座右铭，我将用一生去践行。
（杭州市旅游职业学校党委书记、副校长）
陈立新
向下扎根 向上生长
出身农村的我从小便有发明梦，可直至而立之年，我才开始从事学生的科技辅导工作。彼时，萌芽许久的种子冲破阻碍奋力向下扎根。
校园内外到处都有我和学生们的身影。20余年，我指导学生在科技比赛中获奖1000多项，并将全国青少年科技创新大赛最高奖——中国科协主席奖及全国青少年科技创新奖等收入囊中。
深耕科技之田的我，抬头已近知天命之年。回忆过往，发现奔跑在科创道路上的大多是城区学校的学生。于是，我萌生了去农村学校实现科技教育梦的想法，让科技之花向上生长，在乡野绽放。
2015年，我来到瑞安市仙降街道江溪小学交流，用短短3年的时间，帮助那里的学生活跃在各个科技活动的舞台上，获得了50多个温州市级比赛奖项和4个国家级比赛奖项。2021年，年过50的我再度请缨，前往地处农村的瑞安市塘下镇罗凤第三小学，成立了塘下综合实践名师工作室，与学生们一同创建拥有150多种中草药品种的草药园，让他们在真实的田园情境下探索自然的奥秘。
生命不止，步履不息。我的科学种子仍在稳步向下扎根，茁壮向上生长。因为在启蒙学生的同时，我也在圆自己的梦！
（瑞安市塘下镇罗凤第三小学教师）
胡盛
做幸福教育的守望者
当我成为特殊教育事业的一员，与龙游县泽雅学校的学生朝夕相处后，才深切地感受到他们的单纯与善良。
只因为降生时的与众不同，他们感知整个世界的点点滴滴变得异常艰辛与无奈。然而，身体的缺陷并没有摧毁他们对世间美好的向往，小小的身躯竟然藏着无与伦比的能量：日复一日地接受着各种康复训练，只为每天进步一点点，换来更接近正常人的生活。
刷牙，洗脸，吃饭，喝水，认字……这些看似极其简单的事情，对于特殊儿童而言，却有可能用上半年甚至更长的时间去学习和训练。陪伴引导他们的，是一群如你们一样平凡的我们，只是我们多了一个特殊的名字——特教教师。而有了这个名字，也就有了这份特殊而伟大的任务：让折翼的小天使们绽放属于他们的光。
从事这份职业，没有傲人的功绩，但我们倾注了整颗心。我将一如既往地与泽雅的学生们一起，认真快乐地过好每一天，让爱心与专业同在、事业与使命同行，让雅智教育绽放更多生命的精彩，为创造龙游特殊教育的美好未来不懈努力。
（龙游县泽雅学校教师）
胡海霞
听从内心的声音
自评选的消息发布以来，看到那么多朋友为我转发、点赞，一直都很不好意思，总觉得一个小教师突然打扰了大家。我从来没想过自己会获奖，因为我所做的选择仅仅是听从内心的声音而已，因为我本就是农民的孩子。
曾经在鄞县实验小学工作5年，在宁波市实验小学工作16年，这两所百姓口中的名校，都有着深厚的底蕴。一路走来，有领导的关怀，有同事的帮助，更有名师的引领，这一切都为我的成长提供了极好的平台，我的内心充满着深深的感激。
在宁波市海曙区集士港镇广德湖小学交流的3年，我喜欢这所学校，管理规范、治学严谨；我喜欢这里的学生，热情淳朴，虎虎有生气；我更喜欢这里的同事，勤奋好学，充满智慧，跟他们在一起，我享受着和年轻人一起成长的愉悦。
感谢我的恩师洪雅敏，不厌其烦地指导我以及像我这样默默无闻的小教师们；感谢我的师父们，每当有困难时，你们都会倾力相助。
参评，虽不是我的本意，但大家的关爱赋予这次活动更多的意义。衷心感谢关心、支持我的家人、朋友和师长。
（宁波市海曙区集士港镇广德湖小学教师）
顾海林
“疆”爱进行到底
当选2021浙江教育年度影响力人物，我深感荣幸。这份荣誉不仅属于我自己，也属于给予我极大支持的长兴县职业技术教育中心学校，更属于千千万万像我一样从事民族教育工作的人民教师。
自2011年担任全国首届新疆中职班班主任以来，我一直坚守在民族教育工作一线，和同事们一起用初心、爱心和匠心浇灌着每一个到浙江长兴求学的天山学子，培根铸魂，启智润心。
11年来，长兴职教中心共招收新疆班学生896人，他们在学校“忠诚、大气、感恩、担当”的育人目标指引下，在教师无微不至的关心呵护下，快乐学习、健康成长。其中543人已经顺利毕业，学成返疆后，他们像胡杨一样扎根，为新疆的稳定和发展贡献着力量。
每年教师节，当收到远在新疆的毕业生送来的祝福时，我们由衷地感到欣慰。以我校教师和新疆学生的师生情谊为主线拍摄的纪录片《跨越5000公里的爱》在浙江电视台播出，并荣获第十六届全国党员教育电视片评比二等奖。
举办新疆中职班，对于维护祖国统一和民族团结，加快新疆职业教育和地方经济发展具有重要意义。我会继续在平凡的工作岗位上，用初心坚守民族教育，用真心温暖天山学子，“疆”爱进行到底。
（长兴县职业技术教育中心学校副校长）
商珊珊
奋斗的青春最美丽
作为一名一线的小学科学教师，能当选为2021浙江教育年度影响力人物，我倍感荣幸。这份荣誉，是对一线教师工作的肯定，也是对嵊州市剡溪小学的肯定与鼓励，更是对我们嵊州教育工作的点赞。
回顾自己的成长历程和执教生涯，领导的引领和信任、同事的帮助和鼓励、学生的勤奋和热情，都是我上下求索、不断向前的动力。
教书育人时刻铭记，科技创新永无止境，我愿与同行们共勉，在平凡的岗位上做出不平凡的事业。2013年至今，我用实际行动践行着“创新”，3年时间获得了两项国家实用新型专利。与此同时，我也将这种理念带入教学中，提倡“问题驱动+互动研讨”的教学模式，带领科学团队成功整理实用性的“快乐航模”校本课程，得到了家长的认可和学生的喜爱。在平时的教学过程中，我注重学生创新意识的培养，鼓励学生积极参加各种科技创新比赛，并且用心辅导，燃起学生对科技探究的欲望。
痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。此时此刻，再长的话语诉不完我对教育事业的热爱，我将不负众望，不辱使命，用务实创新的工作作风、耐心负责的工作态度和无私奉献的精神，以更饱满的热情、更努力的工作、更优异的成绩为教育再创辉煌！
（嵊州市剡溪小学教师）
楼敬花
永葆初心 不断前行
能够得到如此高的认可，既意外又惊喜。我想这份荣誉不仅属于我个人，更是对浙江教育每一位平凡而伟大的班主任的肯定和鼓舞。
我相信“成功才是成功之母”，我努力发现学生一点一滴的进步，放大他们的每一个优点，激发他们成长的动力。在陪伴学生成长的过程中，我用自己的一言一行来引领他们健康成长，也在不断地积累教育的“智慧金点子”。一直以来，我对自己说：“我不仅要当班主任，还要当一名快乐、智慧的班主任！”把琐碎的班主任工作变得高效又妥帖，是我的目标。
平凡的班主任工作，有辛酸、有苦涩、有疲惫，但更多的记忆是那些和学生们共同“镌刻”的幸福瞬间：每当看到学生在活动中绽放灿烂笑脸的时候，每当看到家长在朋友圈感慨孩子长大了的时候，每当收到毕业的学生传来喜讯的时候……这也是我担任班主任25年来，能始终保持着初为人师的热情和活力的原因。
平凡的班主任工作，让我收获了荣誉，更收获了和学生之间无比深厚的感情，享受了职业的成就感和幸福感。感谢义乌市实验小学这个大家庭，给予我成长的沃土；感谢可敬的家长朋友，给予我信任和支持；感谢可爱的学生们，你们纯真的笑脸是我最大的动力。
这是一份沉甸甸的肯定，同时也是一份鞭策和激励，感恩成长路上所有的遇见，我会永葆初心，不断前行。
（义乌市实验小学教师）
感言刊发于2022年5月20日
《浙江教育报纸》二版、三版
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来源：浙江教育报
投稿邮箱：zpjiaoshi@sina.com
本期编辑：阿童木