为什么尖子生的时间很够用？因为他们晚上这样安排学习

大家回忆一下就会发现，班里看起来最用功，整天埋头苦学的，一定不是头几名，更不要说成天应付作业的同学了。

为什么尖子生的时间好像很够用，课余除了参加学校活动，还有时间研究课外的难题？

其实，秘密就在于如何利用每天课后的时间。

只要合理高效利用时间，学习，根本没有那么苦哈哈，高中同样可以保证晚上11点睡觉。

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中等生可参考的晚间计划表

▼19:00-19:30 英语

先看课堂笔记，再写作业。

背课文和朗读这些作业通常放在早晨或睡前。这块时间主要用于完成作业和做阅读练习。

其实一天里细碎的时间都应该是学英语，包括背单词。

▼19:40-21:40 数/理/化（晚自习的黄金时间段）

磨刀不误砍柴工，用在学习上，就是先复习再做作业，效率高。

阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。

完成数理化作业，作业一般利用在校时间，和晚饭前的时间已完成，基本保证20:10前就没有作业了。

接下来就是自主学习拓展的时间，一般是两天数学，两天物理，一天化学。

首先解决听课过程中遗留的问题。

课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，先搞懂知识点，再找几道题目验证一下，看看听不懂的点是不是真的懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。

数学提倡问题，做题，整理，理解。

物理提倡问题、做题、理解。理解不了原理，永远不会做题。

化学提倡背记和问题，甚至可以大声背诵。

数理化只要肯下工夫，及时查漏补缺，不仅能跟上教学进度，学起来也会轻松高效。

另外，数理化还要兼顾预习。每晚抽出简短的10分钟，阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。

▼21:40-21:50 活动一下，补充点营养

▼21:50-22:10 史/地/政

三门文科，先用心看书看笔记，再写作业。完成作业还有时间，再自主整理复习。

整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。

历史看十遍，整理三遍，包括年代，国别，事件。

整理不是照搬，老师按年代讲，你就按国别或者事件、人物整理，这样才能织成网。

记住该细加工就细加工。用脑子让知识之间产生联系，别把文综学的比背单词还痛苦。

▼22:15-22:45 语文

为什么语文安排到最后，不是语文不重要，而是夜深人静的时候，国学的魅力比喧闹的白天更容易引人入胜。

夜深人静的时候，你读“明月几时有？把酒问青天！”，能问出你一脸泪水。

“臣本布衣，躬耕与南阳，苟全性命于乱世”，就好像你亲眼看见诸葛亮在灯下呕心沥血一样，太感动了！

你用心去和古人交流，读两遍就刻在脑子里了，还用刻意背吗？

你想象当时的情景，就跟看电影似的，那些经典的对白，还用背吗？

还有阅读练习，越是夜深人静，做得就越投入。

写作文更是这样，没人打扰的时候，效率最高。

03

尖子生可参考的晚间计划表

根据多位北大清华学子学习经验分享总结出来的尖子上晚上的学习经验，供借鉴参考！

▼晚间第一阶段：难题拔高

尖子生之所以能到尖子上，是因为白天课内知识已经完全消化。

晚上尖子上会有很多自己的时间，根据学习兴趣研究难题，或者针对薄弱知识点，多刷一些题目进行巩固。

常常一个小时就研究一道高考数学倒一。有时候没有进展，隔几天会拿出来接着看。如果仍然搞不懂，再去问老师。

▼晚间第二阶段：再次预习

尖子生通常在寒暑假已经对课程预习完毕，并且达到了完成中档题目甚至难题的程度。

但较早预习的课程也会慢慢遗忘和生疏，于是尖子上会有意识的留一点时间，再次预习最近要讲的内容，找回熟练感。

▼晚间第三阶段：完成作业

作业对尖子生来说比较简单，有的人会在白天空闲的时间赶完作业，也有的人会在大脑疲惫的时候再写作业。

还有的作业，尖子生会选择性地少写甚至不写。当然，只有你成为尖子生后，老师才会对你交作业的情况睁一眼闭一眼。

▼晚间第四阶段：总结与规划

反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持续的改进，尤其是一些重要考试之后，还要重点反思一下哪些科目要分配多一些的时间和精力。

来源｜网络

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