【中小学必背篇】半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊——朱熹《观书有感》

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        今天我们学习中小学必背古诗词篇的第六十八首诗，朱熹的《观书有感》，背过的诗友别忘了在篇末投票打卡啊~~

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 二（四）班 张怡可

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诗词原文

观书有感

宋朱熹 

半亩方塘一鉴开， 

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？ 

为有源头活水来。

诗词注释

(1)方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。鉴：镜。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。

(2)渠：他，指方塘。那（nǎ）得：怎么会。那：通“哪”，怎么的意思。清如许：这样清澈。

诗词译文

半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。

要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

诗词赏析

        这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。

作者简介

朱熹(农历1130.9.15—1200.4.23)，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中。

观

字

悟

理

志存高远。

【老琴书法·观字悟理】

诗

友

原

创

眼儿媚  杂感

刘微鹏

诗侣寥寥自唏嘘，外物使人迷。

当年意气，而今安在，世事如棋。

求田问舍应羞见，何为促长膝。

升沉荣辱，离合聚散，都付桓伊。

成

语

典

故

诗友们，你们知道“白龙鱼服”是怎么来的吗？今天就让小美给大家讲讲

白龙鱼服

1）解释：本义指白龙化为鱼在渊中游，被渔夫所伤。比喻贵人微服出行，恐有不测之虞。

2）典故：吴王想请百姓一起饮酒，伍子胥劝谏说：“不能这样。从前白龙从天上下到清冷的池子里变成鱼，渔夫豫且射中了它的眼睛。白龙向天帝告状说：“我下到清冷的池中，变成了鱼。”天帝说：‘鱼被渔夫所射是理所当然的，像这样，豫且有什么罪过呢？那白龙是天帝豢养的珍贵动物，豫且是宋国身份低贱的奴隶，白龙不变成鱼，渔夫就不敢射它。现在君王放弃国君的地位，而跟平民百姓一起饮酒，我担心将会有白龙被豫且射中一样的祸患了。”吴王这才放弃了这样的想法。

（编辑：孙慧，李贤静）

（资料整理：格格、天桥）

（审校：善兮乐兮、前芳、刘微鹏、空空、翟可）

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