【教育治理】学生手机管理难？都匀四小有办法
加强教育、明确机制、家校协作、创新管理……都匀四小以强有力的“四项措施”深入治理学生手机管理使用问题，保护学生身心健康，让学生健康成长。
△不定期检查学生手机
一、加强教育，严格常规检查。充分利用集会、升旗仪式等活动，教育学生不得将手机和其他电子设备带进校园，同时组织各班举行“让手机远离课堂”等一系列主题班队会，加强宣传和教育引导。学校同时明确把“拒绝手机进校园”列入班级日常管理工作，不定期组织检查，并将手机管理纳入班级学期和年度考核，作为各班级评优评先的重要指标之一。
△都匀四小各班级召开“五项管理”
二、建章立制，明确管理责任。通过调研征集学生和家长意见，制定符合四小学校实际、学生实情的规章制度，先后发布《都匀四小手机管理办法》等工作制度，规定各班班主任作为直接负责人对学生的手机或电话手表进行统一管理。召开“五项管理”工作推进会，传达国家、省、州、市相关工作要求，对手机管理工作进行再安排、再部署，动员全校教职工加大力度治理问题，落实好各项管理工作。
△都匀四小手机管理制度
三、家校协作，加大治理力度。召开家委会，充分征集家长建议和意见后，向全校家长发布《都匀四小手机管理告家长书》《都匀四小家长规范使用手机承诺书》，明确班主任和家长各自的管理职责，协同建立24小时手机使用监控监测机制，盯紧手机管理管控问题，科学控制学生使用时间、使用方式，确保学生合理、规范使用手机。组织家长进行“五项管理”专题学习培训，做实、做通家长思想工作，向家长普及手机管理有效办法，化阻力为助力，推动家校形成强大合力，深入治理学生手机管理顽瘴痼疾。
△都匀四小家委会探讨学生手机管理办法
四、积极探索，创新管理办法。积极探索孩子和亲人亲情联络沟通的新办法、新路径，向社会爱心力量求助，寻求手机联络功能替代品，满足学生和父母之间的感情联络需求。当前，都匀四小庆丰校区已接收市妇联、工商联、中国移动都匀分公司等社会爱心力量捐赠的大批电话手表，基本实现全校区“一人一表”，同时安排专职教师对为学生设置和家长联系的爱心号码，并对学生电话手表的使用进行统一管理。电话手表替代手机满足学生和家长沟通的感情联络需要，助力学校高质量解决学生手机管理问题。
△都匀四小学生接收社会爱心力量捐赠的电话手表
2022年以来，都匀四小以强力措施持续治理学生手机管理问题，扎实推动“五项管理”落地落实、提质增效，取得了明显成效。