【学思行悟】实验小学7位老师同上一课，学科融合趣味十足
活动中，语文、数学、英语、科学、美术、音乐、心理健康等7个学科的授课教师分别以“新冠肺炎疫情防控——生命安全教育”为主题展开授课。学校有关领导和学科教师全程参与听评课。
为确保教学有效性，此前，学校组织各学科教师围绕活动主题进行集体备课。老师们经过多次教学研讨，寻找出各学科与学科之间、学科与主题之间的契合点和关联点，构想了诸多创意丰富的教学设计。
在语文课堂上，左芳老师以口语交际《说新闻》为切入点，组织学生以观看视频、总结要点、同桌讨论、集体展示等方式了解如何“说新闻”，既聚焦主题又注重对学生核心素养的培养；数学徐泽莉老师则以启发学生在“说新闻”中了解与疫情有关的数据为线索，引出数学知识——复式条形统计图，让学生把所学知识与生活实际相联系，提升课堂知识的掌握运用能力。
除此以外，英语、科学、美术、音乐、心理健康等学科老师也借助各自独具特色的课堂活动，围绕授课主题展开融合教学。课堂上，师生互动明显，氛围活跃，教学有效性突出。
多学科融合教学，是一种打破学科边界，促进学科相互渗透、交叉的教学活动。都匀市实验小学自2021年就开始进行实践研究，并成功申报市级课题立项。2022年，又根据州、市“学思行悟”课堂教学改革方案，进一步明确多学科融合教学的研究方向，推动工作更完善。
“本次活动主题的确立，主要基于当前全球疫情形势的复杂性。”该课题组负责人说。课题组教师通过分析研讨，确定以此为主题，意图通过多学科融合，有效转变教师的教学方式和学生的学习参与，提升学生对生命安全的认知水平，全面提高自护自爱、规避风险、生存技能等基本核心素养。
学校执行副校长陆光雪表示，学生能在一堂课中感受到不同教师的教学风格，能够利用不同学科知识去应对生活中的现实问题，对提升学生综合能力意义深远。学校今后将在不同领域、不同工作中以这样的方式常态化开展相关活动。
◇ 【学思行悟】都匀市举行中央电化教育馆智能研修平台应用专项培训
来 源：都匀市实验小学编 辑：杨 波 审 校：侯瑞峰 编 审：陈业胜
监 制：王兴庆