梳理问题，总结经验！都匀召开2022-2023学年度第一学期初中期中联考质量分析会
11月15日，市教育局组织召开2022-2023学年度第一学期初中期中联考质量分析会，对期中教学质量深入进行剖析，梳理问题、正视差距、反思原因、总结经验，着力破解制约教学质量提升的“疑难杂症”，扎实推进下一阶段教育教学工作计划，优化策略、寻求突破，确保教育教学质量持续提升。市教育局党委书记、局长向顺参会并提工作要求，市教育局党委委员、副局长何孝飞主持会议。
△会议现场
△市教育局党委书记、局长向顺作工作要求
会上，市教育科学研究中心各学科教研员首先对期中联考成绩进行具体详实的通报，深入分析各学科成绩情况，并就如何进一步提升教学质量作经验分享和提出个人意见。
△市教育局党委委员、副局长何孝飞主持会议
市教育科学研究中心主任秦鹰从校际对比、学科维度和班级差异等方面对初中期中教学质量检测情况进行分层次、多角度的分析，总结本次考试的亮点与不足。秦鹰同时还将数据转换为方案，为每一所学校量身打造符合各学校校情、学情的“一校一策”方案，帮助各学校厘清存在问题，找准工作发力点。
△市教育科学研究中心主任秦鹰分析各校成绩
向顺就如何深化学校管理、全面提高教育教学质量，对各学校作出明确要求，他强调，一是因材施教，要抓好教学管理，厘清总与分的关系，有针对性地根据不同学生的认知水平、学习能力精准施教，激发学生学习兴趣，树立学生学习信心，想方设法推动学生成绩不断提升。二是教学相长，要处理好师生关系，与学生建立起亲熟感、信任感以及学生所能真切感受到的安全感，构建民主、平等的师生关系，开启、点化、引领学生逐步形成健康个性，促进学生健康学习、高效学习。三是资源共享，要充分利用集团化办学的资源共享和优势互补，处理好帮与带的关系，开展好集团校教研活动，加强青蓝工程、师徒结对等帮扶活动，盘活教育优质资源，激发教师工作潜力。四是知行合一，要抓实教学研究，以研促教，重视知与行的关系，进一步完善市级教研队伍工作机制，加强年轻教师学习培训，强化学科示范引领，重视教学成果转换。
△会议现场
会上，都匀十中、凯口中学、甘塘中学、湘才学校、兴华学校的校长还分别对本校上半期教与学的双边情况进行分析，对本校常规管理和日常教学的经验和现状作交流发言。
全市初中学校校长、分管教学副校长、教导主任，市教育局相关业务科室工作人员参会。