【强师工程】都匀市：构建“五六七八”培训机制，促进“强师工程”提质增效
都匀市入选贵州省“强师工程”项目试点县（市）以来，全市教育系统进一步统一思想、凝聚共识，层层扛起责任，围绕全覆盖、立体式的教师培训格局，推行“五六七八”分层分类培训模式，精准助力教师能力提升，促进“强师工程”提质增效，确保“强师工程”试点有力有序有效推进。
一
“五个层级”强基固本
都匀市围绕国家、省、州、市、校五个层级，全力组织开展培训工作，深根固柢、强基固本，打好高素质教师队伍建设理论基础。
在国家级层面，聚焦“国培计划”实施开展培训，统筹规划，精心实施，以农村教师为重点，分类、分层、分岗、分科组织教师培训，进一步提高中小学教师队伍整体素质，为促进全市教育改革发展提供师资保障。
在省级层面，深入贯彻落实《中共贵州省委 贵州省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件精神，组织教师赴贵阳参加省级培训教研活动，先后组织都匀一幼等学校教师赴省人民政府机关幼儿园观摩学习，同时邀请省级专家名师到匀举办专题讲座。
在州级层面，安排相关学校参与州级学习交流活动，组织教师参加州级专题培训讲座和比赛竞赛，全面贯彻落实黔南州《关于实施“强师工程”打造高素质专业化创新型中小学教师队伍的工作方案》要求，配合州教育局协同推进全州中小学教师人才培养体系建设。
在市级层面，邀请市级专家学者大规模组织开展培训讲座，全力提升各级各类教师专业水平和综合能力。组织全市名师、名校长、名班主任工作室深入各乡镇、街道学校，大力开展“送教下乡”“送培送教”活动。
在校级层面，严格落实国家、省、州、市各级各类二级培训工作，尽最大限度扩大培训成果成效，推动形成“一人学习，全校学会”的培训工作新局面。鼓励各学校根据学生发展、民族特点，开发校本特色课程，组织校级特色培训，建设配套师资力量。
二
“六种形式”有序推进
2022年6月2日，都匀市召开“强师工程”启动会，全面吹响“强师工程”集结号，市教育局根据会议有关工作决策部署，结合教育系统实际，建立了教师层级发展制度，依据教师任职年限、专业能力、育人业绩等，分别设置新入职教师、成长型教师、骨干型教师、专家型教师、导师型教师五级标准，采取集中、委托、网络、结对、教研、跟岗六种形式大力开展培训。
一是针对理想信念教育、师德师风建设、职业幸福讲座等适合全体教师素质提升的培训，采取集中形式进行，力争让全员教师共同进步，综合素质同步提升。
二是与高校、第三方权威专业机构深度合作，开展订单式委托培训，先后和黔南民族师范学院等多个院校、机构签订协议，举办“领雁计划”等若干专题培训班，持续培养输出拔尖人才。
三是充分利用钉钉等互联网社交软件和新媒体技术，以东西部协作帮扶政策为支撑，通过网络直播、视频学习等方式开展线上培训，学习沿海地区先进教育理念和优秀教学教法。
四是各教育集团充分利用领头校师资优质和办学优势资源，组织开展“青蓝工程”结对帮扶，以老教师带新教师、优秀教师带普通教师、党员教师带群众教师的方式大规模互帮互助，辐射带动乡镇学校、教学薄弱学校师资水平明显提升。
五是组织开展大教研活动，集团校与集团校之间、学校与学校之间，学校内部学科小组教研等，通过教研活动不断提升教师专业水平。
六是组织乡镇学校教师、教学薄弱学校教师到城区办学水平突出的学校跟岗学习，有计划、分阶段地提升乡镇学校、教学薄弱学校师资力量。
三
“七大板块”分类进行
依据教育管理和教学工作相关需求，把培训工作分为七大板块，对全员教师、新教师、学科教师、班主任教师、骨干教师、校级干部、讲师团进行有组织、有目的、有针对性的培训。
一是在全员教师中广泛开展阅读一本师德师风读本、开展一周集中学习教育、组织一轮先进事迹报告、举办一场师德演讲比赛、开展一次优秀教师选树宣传、上好一堂警示教育课、组织一次师德师风测评、组织开展一次专项整治、开展一次教师重温教师誓词、撰写一篇师德教育心得的“十个一”理想信念教育。
二是针对新教师开展入职培训，教育新教师快速融入教师队伍，进入教师工作状态，引导他们加强职业道德，明确理想信念，推动进一步坚定教书育人的信心决心。
三是组织学科教师小组集中研讨，提高学科教学水平，围绕“学思行悟”课堂教学改革开展学科竞赛，提高教学实践能力。
四是组织班主任教师集训、开展班主任管理工作观摩学习活动，不断提升班主任班级管理能力。
五是加强骨干教师培养，打造一批在州内外具有较大影响力的基础教育名教师、名校长、名班主任，力争培养省、州、市各级骨干教师 450 人、教学名师 30 人、名校长 10 人、名班主任 10 人，要求每 100 名学生拥有市级骨干教师 1 名以上。
六是在新时代校级管理干部培养上下狠劲，促使新时代学校管理者敢于挣脱旧思想和旧观念的束缚，有决心、有胆识，有勇气、有魄力，勇于改革和创新，政治过硬、业务精湛、治校有方。
七是打造讲师团，做好讲师人才培养工作，着力培养一批“种子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用，善于开发教师培训优质资源，创新教师培训模式和方法，推动全市大规模开展优质培训活动。
“强师工程”全面启动至2022年年底，都匀全市已开展完成全员培训10000余人次、新教师培训220余人次、学科教师培训8000余人次、班主任培训1500余人次、骨干教师培训900余人次、校级干部培训600余人次。
四
“八项行动”落地见效
2022年6月28日，市委办、市政府办联合印发《都匀市“强师工程”实施方案》，强调要深入实施“强体”“铸魂”“提能”“增效”“强根”“薪火”“扬帆”“建强”八项行动。全市教育系统紧紧围绕方案全面推进各项工作，全力抓好“强师工程”各项目标任务的贯彻落实。
一是充分发挥中小学和幼儿园党组织领导作用，实施中小学编制动态调整机制，深化中小学教师“市管校聘”改革，落实“强体”行动。
二是加强理想信念教育，强化师德规范学习，建立和完善政治理论学习等5项工作机制，开展师德师风测评等5个活动，落实“铸魂”行动。
三是制定中小学和幼儿园教师、校长专业标准，构建提案培学“赋能”、全员研学“储能”、精准专学“提能”为一体的“三学提能”教师培养模式，落实“提能”行动。
四是通过以赛促教、以赛促学、以赛促研，促进全市中小学教师深入钻研教学技能，提升教学水平，践行新时代教育理念，落实“增效”行动。
五是全力落实特岗教师招聘计划，优化乡村教师结构，加大乡村教师培养力度，实施优秀乡村教师定向、精准、专项培养，加强乡村教师队伍建设，夯实人才基石，落实“强根”行动。
六是实施“领雁”教师培养计划，强化“三名”工作室（坊）建设，推动各级名师积极发挥示范引领作用，落实“薪火”行动。
七是进一步优化用人制度，构建管理干部能上能下的用人机制，建设结构合理的管理团队，优化管理干部配置，落实“扬帆”行动。
八是全力推进都匀市（县级）教师培训示范基地学校等示范校打造，进一步提升全市中小学、幼儿园教师专业素养和专业技能，落实“建强”行动。
2022年以来，都匀市瞄准贵州省“强师工程”试点县契机，狠抓新时代教师队伍建设，全力实施“强师工程”。截至2022年底，全市省、州级骨干教师分别增加23.8%、19.5%；培养特级教师7人、名校长6名，国家级名师培养对象1名；创建省级德育特色示范校3所，市民满意率和认可度较高的优质学校增加46.67%；全市教师获得州级以上奖项165项；都匀市获全州普通高中教学管理评估一等奖。
接下来，都匀市将按照“强师工程”一年健全机制、两年初见成效、三年实现跨越的总体目标任务，围绕明确一条主线、抓好五个环节、建立六项机制、推进八大行动的“1568”工作思路，深入落实《贵州省教育厅关于实施“强师工程”的实施意见》，扎实推动贵州省“强师工程”项目都匀试点走深走实，走出都匀水平和典范。
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