3所省级乡村名师工作室教学交流研训活动在都匀举行
5月12日，贵州省吴汉巧、龙文芬、罗贞礼乡村名师工作室农村小学教师校际教学交流研训活动在都匀市王司中心完全小学举行，周艳、陈凌、周崇启3位专家到场指导，都匀、福泉、荔波100余名教师参加。
吴汉巧工作室成员兼助理、州级骨干教师罗勤恒课例展示
本次活动以“口语交际促发展，数学广角你我他”为主题，采取课例展示、专题培训等方式,分语文学科专场和数学学科专场同步进行。
课例展示
针对农村地区，尤其是民族地区小学语文课堂中孩子不敢开口说话、组织语言能力差、口语表达不清楚不完整、说话没有逻辑等问题，语文学科专场围绕口语交际进行课例展示。曾德敏、罗锦胜两位老师分别展示三年级下册第七单元口语交际《劝告》，课堂上授课老师紧扣教学目标，创设了真实、丰富的口语交际情境，激发学生的表达欲望，让学生在生动的情境中习得交际的方法，师生互动、生生互动，营造了宽松和谐的课堂氛围。何芳、曾丽老师进行四年级下册第六单元口语交际《朋友相处的秘诀》课例展示，课堂上老师引导学生讨论，并对讨论内容进行记录、汇总，练习有条理地进行汇报，培养学生爱交流、会表达、认真听的好习惯。
福泉市第五小学张开碧老师展示课
数学学科专场由胡珍龙、熊五一老师执教四年级下册第九单元《数学广角—鸡兔同笼》，罗勤恒、张开碧老师执教五年级下册第八单元《数学广角—找次品》。在“鸡兔同笼”的课堂教学中，胡珍龙、熊五一老师引导学生在学习解决问题的过程中，对日常生活中的一些现象进行观察与思考，从而发现规律，获得数学活动经验。在“找次品”的教学中，罗勤恒、张开碧老师在深挖教材的基础上，根据农村学生特点进行施教，教学中充分体现了化繁为简的数学思想，让学生在观察、猜测、实验、推理的过程中，感受数学思想的魅力，数学的奇妙。课例展示结束后，两个专场的老师分别组织开展了评课议课活动。
评课议课环节
专题培训
专题培训中，龙文芬乡村名师工作室成员杨秋敏老师主讲《作文教学的策略与方法》，黔南民族师范学院教育科学学院、贵州省语言文字专家库专家、贵州省语言学会理事、吴汉巧工作室顾问周艳教授主讲《基于任务群的小学口语交际教学设计》。精彩绝伦的讲座让参训教师深入了解了语文口语交际的教学设计、作文教学的策略与方法。
陈凌作《低效课堂实质、成因与破解》专题培训
数学专场的专题培训由贵州省教师培训专家库成员、黔南民族师范学院陈凌教授主讲《低效课堂实质、成因与破解》。陈凌教授说，在数学教学中要围绕教学目标，采取灵活多样的教学方法，才能取得最佳的课堂教学效果。黔南州教育局教科所退休教师、吴汉巧工作室顾问周崇启作题为《小课题大作为》的讲座，就如何选择确定课题、如何进行课题申报等内容进行培训。参训的王老师表示，此次培训内容丰富，对如何进行课题申报等方面有了全面的了解，今后也会将在此次培训中所学到的申报课题的基本方法与技巧运用到实践中，积极参与课题申报工作。
周崇启作《小课题大作为》专题培训
王司中心完全小学校长吴汉巧表示，此次活动加强了区域内教师的交流，将在一定程度上促进民族地区基础教育均衡发展和教育教学质量的提升，助推民族地区基础教育质量提升行动计划项目实施，推动乡村教育振兴和教育高质量发展。都匀市教育局相关科室负责人参加。
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