贵州省小学语文优质课评选观摩交流活动在黔南都匀举行

为促进教师专业化发展，推进课程改革，提高教育教学质量，11月28日至30日，2023年贵州省小学语文优质课评选观摩交流活动在都匀市第三完全小学举行，全省300余名语文教师现场观摩学习。

据了解，本次活动由贵州省教育厅主办，贵州省教育科学院协办，黔南州教育局、黔南州教育科学研究所、都匀市教育局、都匀市第三完全小学承办，共有来自全省各市（州）19名小学语文教师参加此次评选。

黔南州教育局党委委员、副局长邓浩在开幕式上介绍了近年来黔南教育及教研工作发展的有关情况。他表示，本次优质课评选观摩活动，让全省各地的优秀教师齐聚一堂，活动将充分发挥引领、示范和带动作用，在共同研讨、交流课堂教学和教师专业素养的各个环节，共同助力贵州特色教育强省发展。

贵州省教育科学院小学语文教研员、贵州省小学语文教学专业委员会秘书长兼副会长袁克丽在开幕式中回顾贵州小语脚踏实地、守正创新、深耕课堂的过程，并在全国语文教学舞台上取得的斐然成绩。她说，活动的开展极大地提升了语文教师优化教学的方法，更好培养学生的语文素养，让老师们在相互交流学习中，为自己的课堂输送新鲜血液，提高课堂效率。

教学课堂展示环节中，19节语文课犹如冬日的暖阳，带给大家一路芬芳。精妙的教学设计、娴熟的课堂驾驭能力、深厚的文学底蕴、流利的教学语言，每一节课都带给现场观摩人员惊喜和收获。

下面，我们一起来看看各位选手的精彩课堂……

“《语文园地》教学一直都是小学语文教师的短板和难点，但来自贵阳市白云区的王莹老师却给我们呈现了一堂非常新颖、学生乐学的课堂。”现场的观摩教师黄东艳说。课上，王老师总能巧妙的利用情境激起学生的学习兴趣，适时的引导学生完成学习任务。不仅如此，王老师的板书设计精致、美观、书写工整、知识归纳性极强，给孩子做了一个极好的示范。整堂课学生的学习兴致高，教学目标达成好，是一堂核心素养下的《语文园地》的教学。来自福泉市的陈蓄老师执教《牛和鹅》一课，课上，陈老师通过感悟童年难忘的“事”与“情”，用批注的阅读方法立足于“事”，着眼于“情”，连接学生生活，关照内心，体现了新课标核心素养背景下的“教—学—评”一致性。传达了真挚的情感，折射了儿童的真实生活、真实心理、真实情感，课堂教学效果好。都匀市杨洋老师执教的题为《一只窝囊的大老虎》的展示课，以学生为中心，激趣设疑，处处闪耀着智慧的火花，课堂充满激情。杨老师的这堂课，通过课题质疑、默读课文梳理脉络、示范批注理解课文内容、尝试批注理清心情变化四个板块层层递进，落实了单元语文要素，学生思维活跃，教学目标达成度高，可谓是黔南小语智慧的结晶。都匀市陆庭珍老师执教的是四年级上册第六单元习作《记一次游戏》，陆老师课堂设计了说游戏、做游戏、写游戏、评游戏四个环节，课前充分考虑到了学情，课中把教学重点聚焦在了写清楚游戏过程及印象比较深的地方。在引导学生回顾展示游戏过程时，还设计了评价环节，结合具体例文，让学生习作时有具体的扶手，习得方法，然后运用。陆老师的这堂课，生动有趣，在即兴游戏中增强了学语文、用语文的意识，激发了学生观察问题、探究问题、解决问题的热情。来自安顺市西秀区的李玲巧老师在执教《读不完的大书》中，以单元整体为视角，以任务驱动为手段，安排了“读大书”、“品大书”、“集大书”三个任务群，一步步引导学生阅读、思考和讨论，充分培养了学生的阅读兴趣和阅读理解能力，达成了教学目标。每天的展示课结束后，贵州省小学语文专家团队及各市（州）评委都及时对当天的优质课观摩活动作了深入的总结，从教学设计、教学过程、教学效果等层面对当天展示的课程进行了全面细致的评价。同赛课教师面对面交流探讨，真正做到了真说、真做、真思、真改，为贵州小学语文大单元整体教学改革指引了方向。除了教学课堂展示外，3天的比赛中还现场进行了朗读、三笔字、撰写评课稿等比拼。“倍感珍惜此次机会，将向来自省内各地州的专家、老师虚心请教学习。”作为承办学校，都匀市第三完全小学党总支副书记、校长张云表示，将深刻领悟比赛教学思想，在学校原有教育教学科研的基础上研究单元整体教学，更好建立知识之间的关联，让学生的学习先见整片森林，再见林中树木，在培养学生核心素养的同时，加快教师专业化成长步伐，打造一支教育理念新、综合素养高的教师队伍。

-END-

---

来 源：天眼新闻、黔南州教育局 

校 对：陈国娟

编 辑：李秀辉

终 审：陈业胜

监 制：许明原