都匀六小教育集团开展“强师工程”暨“幼小衔接”联合教研活动
近日，都匀六小教育集团“强师工程”暨“幼小衔接”联合教研活动在都匀十六小举行，此次活动共有来自各成员校、四幼等校（园）的30余名教师参加。活动以“同课异构”和“示范课”的形式开展。
首先开始的是都匀十六小吴朝丽老师和良亩中心完小罗忠花老师的两节一年级语文“同课异构”观摩课，教学内容为部编版语文一年级上册语文园地七。
吴朝丽老师通过精心设计的教学情境，循序渐进开展教学，课堂上以多种阅读方式激发学生兴趣，教学环节注重爱国主义教育，圆满达成了教学目标。
罗忠花老师以学生为本，让学生做到了学以致用，巩固所学知识的同时，也培养了学生的语言表达能力。
两节课虽然教学内容一致，但两位老师从不同的角度和切入点来组织教学，以学生为本，充分挖掘教材精华，突出语文核心素养，注重教学评的一致性，很好地展示了教师深厚的教学水平和教学组织能力。
第三节课是都匀六小陆翔舒老师带来的一年级数学整理与复习的内容《排队问题复习课》示范课，课堂上，陆老师完全以学生为主体，采用“学生教老师”的方式，引导学生逐一过关。课堂上，陆老师很注重学生学习状态的变化，能及时根据学生学习状态更新学习目标，不苛求学生一定要达到既定的目标，深刻诠释了学习过程中学生才是主人的教学理念。
陆老师的课生动、幽默、师生互动和谐，在老师提出疑问“老师不知道这道题怎么做呢？”学生脱口而出“你还是老师呢，都不知道？”然后老师引导学生逐一过关，学生学起来自信满满，既找到了学习方法，又巩固了知识点。
课程结束后，到评课环节，都匀六小、良亩完小、四幼集团、以及十六小的老师纷纷畅所欲言，一个思维与另一个思维的碰撞，产生了更多的思考，课程中的学习理解、应用实践迁移创新，让听课老师们受益良多。
最后，都匀六小党总支书记蒙镇泓为活动作总结，他勉励全体教师要做学生喜欢、家长信任、同行信服的好老师，要学会延伸课堂，学以致用，更好地服务学生。