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都匀十三小与普林中心校开展教学经验分享交流活动
2月29日下午，都匀十三小与普林中心校开展“经验同分享 交流促提升”主题教育教学经验分享交流活动。普林中心校部分校级干部、教师，都匀十三小全体教师参加。
活动中，来自两校长期扎根教学一线的5名优秀教师结合自己的教育教学经历，分别从研读教材、课堂教学、作业布置、激励评价、复习等方面作发言，毫无保留地分享教育智慧。
都匀十三小党支部书记、校长刘光莲从四个方面总结道德与法治教学中的经验，她认为，勤是前提，要对读教材勤钻研，对学生勤表扬，对道德与法治题目勤整理。严是基础，要严格要求学生进行学习，制定好教学目标后做到“堂堂清”“周周清”“月月清”，真正让学生做到一课一得。激励是催化剂，要用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生，巧用积攒小奖章激励学生，肯定学生的每一点进步，善于激发学生学习兴趣。细节是关键，要细心做好每项工作，细思学生经常出现的错误。
都匀十三小校长刘光莲分享教学经验
都匀十三小数学组罗菁老师从精教细抓严要求、注重归纳勤练习、巧编顺口溜解疑难、复习扎实有方法四个方面分享了一线老师在数学教学中的经验。
都匀十三小罗菁老师分享教学经验
都匀十三小数学组张泽英老师从学习习惯、课堂效率两个方面进行阐述。在张老师的分享中，既有遵循教育之道的理论，又有妙招的教学实践，理论与实践相结合，给现场的老师们带来了诸多启发。
都匀十三小张泽英老师分享教学经验
都匀十三小潘德成老师针对科学学科从五个方面分享他的教育教学经验，他认为教好科学要做到五点：把握小学生科学学习特点，因势利导；利用资源优势，开展科学教学；灵活选用教法，优化课堂教学；采用电教媒体，进行辅助教学；自制教具，促进实验教学。
都匀十三小潘德成老师分享教学经验
普林中心校唐焕梅老师围绕建立良好的师生关系、帮助学生养成好习惯、关注后进生三个方面分享她教学中的点点滴滴。她不仅注重学生学习知识的能力，还重视学生良好行为习惯和品质的培养，她将育人贯穿到教学的整个过程。
普林中心校唐焕梅老师分享教学经验
本次活动反响良好、成效明显，老师们纷纷表示收获颇丰，将会尝试把新经验应用到实际教学中，同时也希望学校多举办这样的活动，加强教师之间的相互交流，推动教师教育教学能力不断提升，促进教育教学质量共同提高。最后，交流活动在热烈的掌声中圆满结束。