中小学生安全教育周、学前教育宣传月，教育部这样安排部署…
今年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。为切实加强校园安全教育，提高广大中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，日前，教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。
通知要求，各地教育行政部门以“普及安全知识，提高避险能力”为重点，指导属地各中小学校以事故为警醒、以问题为导向，广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动，着力提高学生安全防范意识，增强学生自我防护能力，推进校园安全文化建设，促进安全教育常态化开展，保障学生健康安全成长。
通知强调，各地教育行政部门要高度重视、精心组织，积极联系公安、消防救援等相关部门，结合本地实际和不同年龄段学生特点，在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。
通知要求，各地教育行政部门要将安全教育活动与学校教育教学活动相结合，坚持线上线下同步开展，做好安全教育周宣传工作，营造良好舆论氛围，推动全社会共同关心中小学安全工作。要注重家校协同，引导家长学习了解各类安全知识，履行好监护责任。要认真总结活动典型经验，培育优秀活动资源。要严格落实进校园活动备案审核制度，严禁在活动中以任何形式发布、夹带、印发商业广告及进行商业宣传。
近日，教育部印发《关于开展2024年全国学前教育宣传月活动的通知》，部署今年宣传月工作。今年的活动时间为2024年5月20日至6月20日。和小编一起看具体内容——
活动主题
守护育幼底线 成就美好童年
活动时间
2024年5月20日至6月20日
宣传重点
为做好学前教育法出台前的宣传工作，抓住法律落实的有利时机，营造学前教育改革发展的良好氛围，今年宣传月围绕推进学前教育依法治教，重点宣传：
（一）重大法规政策。宣传近年来国家和地方推进实施的有关学前教育法规政策，展现党和政府为保障适龄幼儿接受公平教育机会，解决人民群众急难愁盼问题的重大成果，宣传推进学前教育普及普惠安全优质发展的重大意义。
（二）重要管理制度。宣传国家和地方在学前教育机构准入与管理、师资配备、幼儿园安全防护、卫生保健、保育教育等方面的规章制度，呈现完善学前教育治理体系、促进学前教育规范发展的崭新面貌。
（三）科学保教理念。针对社会公众对学前教育的认识误区、困扰问题，广泛传播科学育儿理念和知识，帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。
宣传形式
（一）短视频案例长线推送。请各省级教育行政部门围绕“家门口的幼儿园”“我心目中的好老师”“我的幼儿园生活”“我眼中的学前教育”“闪闪发光的童言童语”等不同视角，面向学前教育战线广泛征集视频案例素材，从幼儿、教师、家长、专家、教育行政人员等不同角度，挖掘身边的案例故事，呈现幼儿园一日生活、保育教育、家园互动等工作细节、感动瞬间，展现广大幼教工作者爱岗敬业、幼教战线依法治教的积极风貌。视频要求内容真实，语言接地气，传递正能量、传达真情实感，避免摆拍表演。每段视频案例均应配有标题，时长不超过5分钟，采用MP4格式。请各省级教育行政部门于3月底前（以后每季度末）统一报送不少于20则短视频案例（已在主流媒体发布过的请注明），附推介文案，以“**省第**季度视频案例征集”为邮件主题发送至指定邮箱（若发送内容较大，建议以网盘链接形式发送）。教育部将择优在微言教育、中国教育电视台微博、抖音、微信公众号等平台，以及中国学前教育研究会微信公众号上全年持续推送。
（二）地方经验集中展播。请各省级教育行政部门全面总结当地推进学前教育改革发展、推进依法治教的重大成果，深入挖掘地方典型经验和优秀案例，会同当地新闻宣传部门以文字、表格、图片和视频等多种形式加大宣传报道力度，形成学前教育改革发展的强大传播度和影响力。同时，遴选确定不少于15个典型经验，文字材料和视频皆可，文字材料在2000字左右，视频在10分钟左右，注明题目，并以省为单位于3月底前统一报教育部，我们将在教育部官网、中国教育电视台“地方经验展播”栏目中持续推送，同时从中选择宣传素材，组织媒体进行实地采访报道、制作公益宣传片。
（三）专题栏目讨论。在中国学前教育研究会官网开辟“大家说法”栏目，围绕学前教育法出台的重大意义、重点难点问题展开讨论，请各地组织幼儿园园长教师、家长、学前教育专家、教育行政人员踊跃参与，结合亲身经历和工作思考，从资源建设、教师待遇保障、规范办园、科学保教等方面积极建言献策，有关意见建议于4月底前发送至指定邮箱。
工作要求
（一）精心组织部署。各地要充分认识学前教育法出台对推动学前教育普及普惠安全优质发展的重要意义，抓住有利机遇，研究制订切实可行的宣传方案，精心做好各项安排部署，开展形式多样的宣传活动，凝聚社会共识，营造良好发展氛围。
（二）创新宣传方法。各地要充分利用传播速度快、公众关注度高的新媒体平台，进一步转变宣传视角，更多关注个体在学前教育方面的收获和体会，以讲好学前教育故事、引发共情为出发点，将相关宣传内容以生动有趣、以小见大的方式传递给公众，避免求大求全、空洞说教。
（三）广泛动员参与。各省级教育行政部门要广泛发动行政、教研、高校、幼儿园等专业力量，做好宣传内容总结梳理工作，确保权威性、专业性。要采取“请进来”与“走出去”相结合方式，积极协调当地政府及财政、发展改革、人力资源社会保障、妇联等相关部门参与，形成齐发声共发力的宣传局面。要发挥幼儿园宣传主阵地作用，通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，宣传规范办园、科学保教的成果经验。
（四）开展持久宣传。各地要将学前教育宣传月工作与关键时间节点工作结合，进一步延长宣传时限，在宣传月活动启动前开展预热活动，结束后开展延伸宣传，把握宣传节奏，做好学前教育宣传工作。要严把宣传方向，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传和活动。
教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、宣传海报、专家访谈节目，在教育部政府门户网站和微言教育微信公众平台同步推送。
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