大内名捕公开课：教你搞定甲状腺疾病
大内名捕公开课
——教你搞定甲状腺疾病
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匠心30讲，教你搞定甲状腺疾病。
下面我们将不断提升认知，开始甲状腺疾病的打怪升级之路。
人在江湖飘，标签是把刀。标签起得好，江湖任逍遥。
首先，三个标签介绍一下自己。
我是一名临床医生，做过5年的急诊科医生，目前是内分泌代谢科医生。
十多年来接诊患者12万人次，繁忙的工作之余，我总是会复盘临床处理的困惑与收获。
第二个标签是公众号/新浪微博ID都是大内名捕，做临床福尔摩斯，讲述临床故事，让更多的临床医生受益，影响更多的人，这是我一直以来努力的方向。
第三个标签是效能践行者，临床医生总是有很多事务缠身、分身乏术的感觉，如何进行高效工作、快乐工作，如何提升空间/人际效能，这是很多人力争的小目标。
一个人可以走得更快，一群人才能走得更远，让我们一起行走在提升人生效能的旅途中。
因为参加过很多次急危重症患者的抢救，加上持续复盘，我陆续在丁香公开课录制了《电解质紊乱》、《带你搞定内分泌急症》等3个系列课程。
我擅长在讲课过程中用大量病例穿针引线，把临床细节贯穿其中，5000+学员也喜欢这样的讲课方式，并被评为“丁香公开课金牌讲师”。
通过一个个临床场景层层剖析，把很多知识晶体镶嵌在临床实战过程中，这样就会不断地强化，再遇到类似的临床场景就会形成条件反射。
正所谓念念不忘必有回响，我们就是这样通过讲述临床故事的方式让我们彻底提升临床思路、掌控知识点。
除了提供线上的视频课程，针对大家的提问，我也会在社群答疑中进行反馈，帮助大家解决临床实践中的困惑，形成自己的思维模式。
正所谓教学相长，我也很感谢大家的反馈。
正如这位同学所言：因为看到老师如此坚持精进，所以现在自己也试着每天努力一点点。
尤其最近分享的内容，就是白天遇到不会的内容，晚上回家不断复盘，不断增加记忆。
我当时的回复：好赞，知行合一，有了理念支撑，躬身入局去践行，大家都加油，共同进步！
在近几年的临床实践过程中，我注意搜集甲状腺疾病相关病例，所以这次结合甲状腺最新指南，把诊治的病例整合成为30个幻灯。
很多知识点如同散落的珍珠，通过生动的故事把他们串联起来。
很多疾病都是以不同的症状呈现出来，就像我们熟知的著名演员葛优，他在荧屏上塑造很多喜闻乐见的角色。
所以我们要全面认识疾病表现的不同方面，这就是临床表现的异质性。
正如我们每天处理的甲减，可以表现为怕冷纳差乏力眼睑浮肿，还可能因为抑郁被收入心身科，因为贫血被收入血液科。
另外，同一个疾病，在不同阶段有不同表现，需要我们用动态的视角看待它们，例如亚急性甲状腺炎、产后甲状腺炎都三个阶段，甲状腺毒症期、甲减期和恢复期。
经过临床实战的持续搜集病例，不断地听取大家的建议，再加上众多学员的期待和鼓励，甲状腺公开课30讲终于呈现出来，分为七个篇章，希望能够对大家的临床实践有所帮助。
甲状腺公开课30讲，共分为7个篇章，100个病例穿插其中。
例如第一篇就是基础篇，正所谓基础不牢，地动山摇。
我们会通过漫画方式生动讲述甲状腺激素的合成过程，以及抗甲状腺药物分类。
同时还会在具体病例中把药物的具体用法用量加以强化，通过临床病例场景化的模式增加实战技巧。
甲状腺常见病例如甲亢/甲减/甲状腺炎，在课程中也会详细介绍。
如何识别并抢救甲状腺危象以及黏液性水肿昏迷？
如何处理妊娠合并甲状腺疾病？
以及如何鉴别甲状腺结节良恶性？
我们都会通过具体病例进行学习。
通过介绍，相信大家对于甲状腺公开课30讲有了进一步的了解，这就是此次课程的四大亮点。
干货满满，让大家学以致用。
通过100多个病例复盘临床细节，不仅有视频课程，还通过社群答疑和大家互动交流。
在讲课过程中，我们会通过深入浅出的方式来讲述，例如在讲解甲状腺激素如何合成的时候，我们会用玉米做类比，滤泡上皮细胞相当于玉米粒，玉米芯相当于胶质，通过形象记忆理解更更加深刻。
我还会结合指南、文献，把一些发病机制以及临床症状多维度表达出来。
我们还会通过思维导图的方式进行整理。
通过一些工具例如表格把抗甲状腺药物的副作用展示出来，其中有副作用及发生率，以及临床表现和如何处置的策略。
在讲述临床故事的时候，我们会进行层层递进，头脑风暴，把临床思维展示出来，不断提高我们对甲状腺疾病细节问题的认知。
对处理过的病例进行复盘，就可以触类旁通，通过一个病例就可以掌握一个疾病，甚至链接其他疾病，达到事半功倍的学习效果。
这些内容估计大家耳熟能详，来自于小学语文教材。
敬畏生命，这一条条鲜活的小鱼如同我们每天应用的知识点，通过复盘，通过病例的穿针引线，如同把它们串联起来，更加熠熠生辉。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。
进一步有进一步的欢喜，每天的复盘精进，如同堆雪球一样帮助我们积累人生势能。
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