教学案例 | 视频素材应用于教学《静夜思》
教学内容：《静夜思》
视频素材：根据学情精选自Youtube
教学对象: 小学生低年级段
教学目标：I can fully understand, recite and sing it.
从教学策略上，我结合逆向设计（Backward Design）的教学设计理念，不仅做到我作为授课教师心中有该课的输出目标，而且选择比较匹配我的学生的相关视频将理想的输出效果呈现给我的学生，让他们对于达成教学目标并最终能背诵这首古诗有一种积极的心理预期。
逆向设计（Backward Design）
Backward Design is a process of curriculum planning created by Grant Wiggins and Jay McTighe and introduced in Understanding by Design (1998). To put it breifly, it starts with the learning goals in mind, different from the traditional approach.
基于这一理念，我设计并实现的是讲解与示范、操练与矫正、输出与风采展示这样的教学步骤：
示范https://www.youtube.com/watch?v=28iGeMGtaGU
视频简介：这是美国网上教学“人气教主”Yoyo Chinese程秧秧老师携生参加山东卫视的一档综艺节目的一个片段，嘉宾在他们的节目表演结束后，顺便问了这位学生能否背首古诗听听，这位学生张口就来了这首《静夜思》，而且该生学汉语前后七年的时间，不算太长。语音、语调没有出现洋腔洋调，有一定的示范作用。学生看了，都“哇”声一片。
https://www.youtube.com/watch?v=63WP2IntBYU
视频简介：这个视频是我给学生呈现的“蓝本”，教学目标就是教会学生既能背，又能唱。在Youtube输入“静夜思”你会发现有非常非常多的相关素材。我结合我自己学生的学习情况，选择了这个版本作为结课时预期实现的教学效果，原因在于：1. 这个视频既涉及朗诵又涵盖吟唱的部分，而且两轮下来，朗诵了三次，吟唱了四遍，给学生操练提供了较大的便利；2. 旋律简单，易于学习，比较适合低年级段的学生。每次教歌曲时，对于教师而言一个比较关键的因素是老师本人必须先会，如果老师不会，而全部依靠视频播放-暂停-跟唱-播放的话会让歌曲的音律美、韵律美什么的荡然无存，对我来说，这个音乐的旋律我也比较好学。有的相关视频没有章法可循，每一句、每一遍都是不同的调调，既不是很好听，又不是很好教；3. 舞台效果很赞，教授语言时播放的来自国内的视频素材的舞台效果也很重要，比如，你选择90年代的春晚视频给学生看自己首先都会觉得太有年代感太LOW了。可以说，现在国内的综艺节目的舞台极尽奢华，给学生看是非常非常合适的啦，很适合在美国小朋友面前显摆显摆，哈哈。举个栗子，中国好声音里导师们坐的那个转椅，80万一把，而且是从英国空运过来的。
练习https://www.youtube.com/watch?v=pbT1sk-BZig
该视频主要是“朗诵+解说”的形式，而且是汉语非母语的人来解说，除了具有示范作用以外，效率高，全诗主旨大意分分钟就清清楚楚。只有学生成分理解整首诗的意境，才有可能有意义地、牢固地掌握这首诗，并且背会这首诗。
https://www.youtube.com/watch?v=678x1HE4kOY&t=13s
视频介绍：该视频为领读形式，领读两遍，且背景配乐古色古香，可圈可点。
配套的练习文本如下：
关于操练的方式，由于诵读的是诗歌这种文学文本，所以不建议使用其它可能格格不入的练习方式，比如比赛看谁读（背）得快之类的PK活动。
输出吟
https://www.youtube.com/watch?v=nT7_IZPHHb0
视频介绍：朗诵配乐，建议保存成视频与音频两种方式，在课件中插入音频，PPT翻页即可打开背景音乐，时长6分钟，邀请学生上台吟诵，教师可以准备便携式麦克风，效果更佳。
操练方式：经过学生上一轮的练习，到此环节，基本人人都能吟诵，在此基础上再教唱，基本上三遍下来，人人都会唱了。这时利用该视频进行成果展示，将全班分为A, B两个大组，轮流诵唱。
附：适合Intermediate Level+的学生的教学视频
https://www.youtube.com/watch?v=H95-44fLxhI&t=333s
https://www.youtube.com/watch?v=Yk1LwKWlQiE&t=10s
Youtube视频快捷下载方式
以前在我公号都介绍过，今天再系统梳理并分享一遍，这两种是我比较推荐使用的。第一种方法可以存成mp3或mp4格式，缺点下载没有完成之间不宜退出操作界面。第二种方法是使用软件Televzr下载，优点是将Youtube播放页面的url复制到这里下载就可以不用管了~
方法1进入Youtube打开目标视频的播放页面，将上方网页链接URL栏位中网址中的ube删掉后按Enter回车键即可跳转至下载页面，格式任选。
↓↓↓
软件Televzr的下载界面：
软件Televzr的使用界面：
——全 文 完——