【艺院课程思政】《电影与动画鉴赏》课让你感受信仰磅礴的力量

《电影与动画鉴赏》

胡家翀，博士，讲师

主要成果：

1、“有意味的形式”：论十七年中国电影美术，江西社会科学，2016（3）.独立作者（CSSCI来源期刊论文）                                       

2、纪录片《一带一路》的跨文化传播与国家形象建构，出版广角，2017（16）.独立作者（CSSCI来源期刊论文）                                

3、“十七年”电影中社会记忆的建构与民族国家认同，南昌大学学报（人文社会科学版），2017（5）.第一作者（全国中文核心期刊论文）                            

4、意识形态下集体主义的书写—以“十七年”时期新中国农村题材电影为例（1949-1966），电影文学，2017（21）.独立作者（全国中文核心期刊论文）                

5、知青电影中的女性身体，电影文学，2017（14）.独立作者（全国中文核心期刊论文）    教学（承担课程）：《中外艺术设计史》、《书籍装帧设计》、《标识设计》、《印刷设计》等研究领域：致力于工艺美术史、艺术传播等领域的研究和教学

《电影与动画鉴赏》课教会你如何看电影

面对复杂严峻的新冠肺炎疫情，江西财经大学及艺术学院全体师生认证贯彻教育部、教育厅、学校关于“停课不停教、停课不放学”的要求，充分利用现有资源开展线上教学。

胡家翀老师主讲的《电影与动画鉴赏》的课程目标是通过学习电影艺术理论知识，引导学生走进电影艺术的殿堂，使同学们增加电影的阅读量，增强对电影语言的感受，学会从专业的角度欣赏和分析电影，学会写作影视评论文章，认识到电影的多元化，在今后从事影视创作和理论研究工作中，树立勇于探索、善于借鉴的艺术精神。课程通过“理念+方法”的教学思路将思政元素融入课程的理念创立、教学设计与应用全过程。

在课程的第一部分“现代英雄——致敬逆行者”的讲解中，课程以近几年上映的国产电影《烈火英雄》、《战狼2》、《湄公河行动》等为典型案例，引导学生欣赏和分析电影中所体现的“英雄主义”思想，学生课堂讨论热烈，课后书面作业进一步深化学生对中国文化中英雄情结的理解、认知与自信。

在课程的第二部分“理想与热血——家国情怀”的讲解中，课程以国内上映的高票房主旋律电影《红海行动》、《建国大业》、《我和我的祖国》等为典型案例，引导学生欣赏和分析电影中“爱国主义情怀”，引用习总书记的讲话“爱国主义是中华民族精神的核心”，激发学生的爱国主义情绪，有条理地引导学生体会电影人物的家国情怀，鼓励学生自觉培养爱国精神，在疫情防控中勇于担当社会责任。

在课程的第三部分“史海钩沉——新解读”的讲解中，课程以近几年国内上映的几部动画电影《哪吒之魔童降世》、《白蛇缘起》、《西游记之大圣归来》等为典型案例，带学生领略中国传统文化的独特魅力，感受当代中国日新月异的蓬勃生机。无论是动画电影中的孙悟空、哪吒还是白蛇，他们的故事早已被国人所熟知，已构成中国优秀传统文化不可分割的一部分。

同时，在课堂作业点评时，具体到影评的赏析，让学生理解和把握对中国文化中英雄主义的自信、爱国主义的自信和传统文化的自信。联系对最近新冠疫情中中国所展现的大国担当，广泛动员社会力量募集资金和防护物资，驰援受疫情影响较重的国家和地区，为全球抗击疫情和维护国际公共卫生安全注入正能量。进而向学生传递中国的文化自信使全民战“疫”的大国担当极大地提升了中国的国际形象，增加课程学习的使命感。

结语

艺术学院加强基层教学组织建设，积极推动课程思政改革，充分发挥艺术学科的优势，在公共选修课中把思政教育理念贯穿于教育教学全过程，将思政教育自然地融入每堂课中，让同学们在学习课程的同时，更加坚定文化自信，在中外百家争鸣的形势下，正视并重视属于我们自己的文化，让中华文化重放光芒。

 艺 小 马 

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  编辑|  李纪缘

  主编|  刘灵   

执行主编丨陶志超

责任编辑 | 刘歆玮

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