查看原文
其他

中考状元写给初二学生的一封信,成绩即将定型,再不看就晚了!

2017-08-05 锋盛中小学辅导

 请关注锋盛中小学辅导


学习方法、学习技巧、

中小学学习辅导干货!


来源:中国教育在线(ID:zgjyzx),转载请注明!



导语

一位刚参加完中考的学霸写给初二学弟的一封信

火爆朋友圈!

为什么他只写给初二学生,

因为,初二成绩即将定型

这一年对中考至关重要!




亲爱的初二同学们:


你们好!


初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学的紧张,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期!


初二是一个爬坡的时期,是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中,最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中,体现在最终的中考当中!


我快要初中毕业了,毕业前我很想跟初二的同学们分享一些话,希望对你们有所帮助。

一、不要等到初三再发现你与同学的差距,到时即使发现了也为时已晚。


在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问,没跟上的马上跟同学讨论,千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。


二、有个远大的目标,有个合适的计划——严格管理时间,科学安排时间。

大部分初三学生的时间真的是挤出来的,幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间,把握住这段时间,我们的初三将会无比的轻松。



三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯,这些习惯包括:

1、培养怎么处理审题与做题的联系。


很多初三同学已知条件都读不全、读不懂,其实这是做题没有思路的主要原因,你仔细体会一下,越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要,就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够,匆匆一看急于下笔的不严谨的做法,要吃透题目的条件与要求,更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。


2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。


要将你的解题思路转化为得分点,主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算,要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写,“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写,特别是我们广大的可爱的男同学们,用心书写过程,改变自己的“重思路,轻步骤,不计算”的不良学习习惯。


3、培养如何高效的学习。


习题整理,方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯:不仅都有个习题整理的本子,并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵,整理效更高”——主动整理,经过反复体会的整理。




四、偏科!

偏科相当的可怕,有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来,但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道,偏科,语文总在70边缘徘徊。


偏科的危害就不用我说了,可是同学们可能不知道,到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单,每科都在复习!




热门推荐

最新:

2017高考状元们的10个高分绝招!不看别后悔,尤其准高三!

2017衡水中学考取清北人数再创新高!学霸都是这样被逼出来的,震惊教育圈

暑假,请远离低质量的勤奋,因为这比真正的懒惰还可怕!

再次强调!暑假别再给孩子玩手机了,这篇文章告诉你后果

一个专治孩子写作业磨蹭的绝招,百试不爽!

初中男生写出了自己的早恋计划,老师的点评,在家长圈传疯了

初一就应该知道:如何帮孩子规划初中三年,让孩子学习不再迷茫!





推荐:全国百万家长成长的园地

扫瞄二维码,进入成长园

咨询、交流请加老师微信:zgjyzx9988投稿请发送至:1927876294@qq.com

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存