李玫瑾：怎么养好一个孩子？小时候斗勇，长大了斗智

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　      今日寄语　

教学有法，亦无定法，贵在得法。——叶圣陶

中国有句俗语，叫“养儿方知父母恩”，当自己有孩子后，才明白父母当年的不易，因为养孩子真的太难了。

这个难，以前主要集中在吃饱穿暖的物质层面，不让孩子饿着冷着，就算是成功。

但到了80、90后这一代父母，已经升级到身心的全面教育上来了。

50、60年代的父母管孩子大多很简单，

不听话？打；

不好好学习？打；

不吃饭？不存在的，因为根本就吃不饱！

现在的成年人，小时候有几个没挨过打？

可如今的小孩，如果还是简单沿用打骂教育，很容易出现极端情况，先来看几个真实案例：

成都一名8岁女童因为看电视与家人发生争执，赌气从21楼一跃而下；

一位父亲在街上教训责打15岁女儿时，遭女儿结交的社会青年殴打，十多个人拎着铁棍追到了家门口……

这样的例子现在真的是太多了，给人们的印象就是：

孩子是玻璃心，骂不得更打不得，吃不得一点苦；

叛逆起来连父母都不认，视生命为儿戏，头脑一发热，什么都可以不管不顾。

原本天真可爱，善良淳朴的孩子，俨然变成了一个炸药包。

而引线在哪里，父母们根本不知道！

问题的根源肯定是出在家庭教育上面，可翻开各种教育论著，有推崇惩戒式的，也有反对打骂，要温柔相处的。

一路看下来，好像都很有道理，弄得父母一脸懵，最后还是按老套路来，问题依旧不断。

针对这一情况，中国人民公安大学教授李玫瑾提到了一个概念：

孩子教育要分年龄段，不同阶段的方法要不同，绝不能颠倒。

总的来说，就是小时候斗勇，大了就要斗智。

从小让孩子有敬畏心

何为敬畏？

李玫瑾教授曾说过这样一件事：

她有个同事，小的时候特顽皮，自然也没少挨打，他最怕的就是奶奶门后放的一根滕条。

每次只要见奶奶把门关上，露出滕条，他就立刻跪下说奶奶我再也不敢了。

这就是一种敬畏，让孩子知道怕，他才会收敛。

这其实是一种及时的保护，避免日后闯出连父母都收拾不了的大祸。

现在有很多孩子对父母长辈都不够尊敬，要钱不给就辱骂，不让看电视就砸东西……

为什么会这样？就是缺少敬畏之心。

李玫瑾教授说：“尊敬是建立在畏惧之上的，孩子若不怕你，是不会尊敬你的。”

那这“畏”从哪来？自然是从惩戒的教育中来。

现在有些家庭对孩子太过溺爱，别说打了，几句重话也不舍不得说，生怕吓着孩子，特别是独生子女家庭。

六个大人围着一个孩子，要什么给什么，结果养出个“小霸王”。

孩子小时候犯错，该打还是要打，不能一味放纵。

但是要有方式方法，而不是乱揍一通，容易把孩子打坏。

首先是告之底线，也就是让孩子清楚父母动手打人的边界在哪，一旦越过边界就要受罚了。

划出边界之后，孩子就会自己掂量轻重，而父母也能避免一生气就打孩子的冲动。

还有就是打的过程，要雷声大，雨点小。

李玫瑾教授小时候犯了错，她妈妈要揍她，李玫瑾撒腿就跑，妈妈在后面追了她半个操场，动静闹得很大，许多邻居都出来围观。

可是直到回家，妈妈一下也没打过她。

打的目的是让孩子知道怕，而绝不是为打而打，目地达到了，就不一定要真打，把“样子”做足就行了。

如果真要打，也要避开孩子的重要部位，比如头部、腹部，注意下手轻重，孩子认错了，就及时收手。

立规则要趁早

女儿一岁多的时候我带她逛超市，小家伙看到琳琅满目的美食两眼放光，都想往购物车里放，如果我不同意的话，就坐在地上哭。

起初我不得不满足她的要求，但后来我开始制定规则：每次买东西，只能二选一，要A就得舍弃B。

刚开始她还不乐意，我也不松口。

后来次数多了，她也就接受了这个规则，现在出去买东西不会多要，也没再出现撒泼打滚的情况。

父母不要担心孩子太小不懂道理，其实小孩子是最讲理的，只要你提前把规则告之，孩子都是愿意遵守的。

像动画片看多久、几点睡觉、吃完饭自己收碗等等，都可以定出具体的规则。

定规则最重要的一点，就是父母要说到做到，起表率作用，答应孩子的就一定要实现，不能骗人，否则孩子也会反过来骗你。

无论是惩戒教育还是立定规则，最好在“儿童叛逆期”之前进行，也就是8岁之前，为什么越早越好？

李玫瑾教授提到了一个“脱敏教育”的概念：

管教孩子要从小循序渐进，惩戒和规则都不要放松，孩子习惯这种教育方式后，遇事就不容易出现偏激行为。

如果不“脱敏”，小时候爱得不行，百依百顺。

等到初中高中了，面对升学压力，父母突然变得异常严苛，孩子就很难适应，会产生强烈的逆反心理，这时候已经错过了最好的时机。

《少年派》和《小欢喜》这两部剧中都展现了这个问题。

平时不管不问，到了高考这一年，父母展开“批发式”的关爱和管制，导致亲子矛盾不断升级。

所以，8岁之前，对孩子适当行使惩戒教育，甚至打几下都是可以的。

让其有敬畏心，遵守规则，也避免了“玻璃心”，这就是“斗勇”，此时孩子小，适应快，也不会记仇。

父母也要示弱

随着孩子年龄增长，父母要改变沟通方式，要学会示弱。

今年4月份，上海一位17岁男孩因为被母亲批评了几句，打开还在行驶的车门，从桥上一跃而下，年轻的生命戛然而止，令人惋惜。

青春期（指12-18岁）的孩子自尊心较强，听不得重话，一言不合就离家出走，甚至做出不计后果的事。

所以，这个时候的父母们就不能再简单沿用以前的方法了，而需学会“斗智”，首先就是改变沟通的方式，话要少说，点到即止。

李玫瑾教授曾说：“六岁之前，父母的唠叨和话语都是黄金，十二岁之后，父母的话语就是垃圾。”

孩子越大为什么越烦父母唠叨？

因为他觉得父母讲的那些东西他都懂，听十多年了，翻来覆去都是些老话，自然不想听。

要学会“换位式”交流，先表示能体会孩子感受，然后再提出建议，全程没有批评也不强迫。

比如孩子早恋，父母先夸孩子有喜欢的人或被人喜欢是一件很幸福的事；

接着说下自己当年也曾有过这样的经历，和孩子站在同一阵线，然后再给出建议，孩子自然容易接受。

同一个意思，换个说法，收效会大不同。

作家马宁曾说：

“真理就像一块宝石，如果拿起来扔在别人脸上，就会造成伤害；如果加上精美的包装，诚心诚意地奉上，对方必定会欣然接受。”

青春期的孩子有较强的自尊心，也想突显自我价值，这个时候，父母在孩子面前示弱是有好处的。

比如让孩子帮着修下电脑，手机有些功能不会让孩子教教，家务活请孩子帮帮忙等等，都是很好的一种示弱方式，能让孩子收获一定的成就感。

叶圣陶曾说过：“教学有法，亦无定法，贵在得法。”

这个“得法”就是父母掌握好家庭教育中的“斗智斗勇”，针对不同年龄的孩子，教育的侧重点也要改变。

虽然不容易，但做父母本来就不是一件轻松的事，可是只要基础打好了，孩子将会受益一生，这难道不值得么？

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