【每日一练】小学语文1-6年级阅读理解训练23（附答案，可下载）
阅读题作为语文考题的重要组成部分，它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。而练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
我们团队推出【小学语文阅读理解每日一练】栏目，家长们快督促孩子每天练一练吧，日积月累，必有进步哦！
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阅读短文，回答问题。
太阳花
太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)。
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！ （ ），太阳一（ ），太阳花就兴冲冲地开放了。（ ），太阳一（ ），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
3、我会找出颜色的词并在词上打“√”。
蓝蓝的 黄黄的 细细的
紫紫的 粉红的 嫩嫩的
1. 3
2.早上 升起 傍晚 下山
3.蓝蓝的 黄黄的 紫紫的 粉红的
二年级
看图写话，通过看图，能用通顺连贯的话把图画内容描述出来。
略。
三年级
《掌声》片段
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下。她终子一摇一晃地走上了讲台。就在英子刷刚站定的那一刻。教室里骤热间响起了掌声，那掌声热烈而持久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.“鞠”用音序查字法应查音序( ), 用部首查字法应先查 ( ), 再
查( )画。
2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到:第一次掌声是同学们对英子的 第二次掌声是同学们对英子的
3.文中最让“我”感动的句子是
“我”感动的原因是
1、J 革 八
2、鼓励 欣赏
3、英子犹豫了一会儿 ，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下， 她终于一摇一晃地走上了讲台。
我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦，但同时也体会到了她的坚强和勇敢。
四年级
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振□他怎么也没想到□一个十二三岁的孩子□竟有如此抱负和胸怀□
1．我能在上面一段话的“□”里加上标点符号。
2．我能按要求查字典填空。
“胸怀”的“怀”用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ） 画。
3．我会分别写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
清晰―（ ）（ ）
坚定――（ ）（ ）
4．我对“为中华之崛起而读书！”的理解是： 。
1.！， ，！
2.H huái 忄 4画
3.清楚 模糊 坚决 犹豫
4.为了中华民族的兴起、振兴而读书。
五年级
短文一 七律•长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
， 。
1.将诗文内容补充完整。
2.给下面诗句断句。
五 岭 逶 迤 腾 细 浪，乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸。
3. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”写出了红军长征途中 和 两件事 ，我们既可以从“暖”感受到 ，
又可以从“寒”感受到 。
4. 这首诗描写了哪些景物？表现了红军怎样的精神？
1.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
2.五 岭/ 逶 迤 /腾 细 浪，乌 蒙/ 磅 礴/ 走 泥 丸。
3.巧渡金沙江 飞夺泸定桥 巧渡金沙江的的喜悦 飞夺泸定桥的惊心动魄
4.描写了五岭、乌蒙山、金沙江、大渡河、岷山。这首诗表现了红军大无畏精神以及英勇顽强的革命乐观主义精神。
六年级
有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。
智者沉思良久 默然舀起一瓢水 问 这水是什么形状 这人摇头说道 水哪有什么形状 智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知道了，水的形状像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。
这个人陷入了沉默和思索。
智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”
说毕，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处。他不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。
智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落
下的结果。”
此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”
智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”
人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。
1．给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。
2．选择合适的答案将序号写在括号中。
（1）给这篇文章加上标题，最恰当的是（ ）
A．人生如水
B．智者和落魄者
C．水
（2）“他不知道这个本来平整石阶上的‘小窝’藏有什么‘玄机’。”“玄机”在文中的意思是（ ）
A．机密
B．人所不知道的秘密
C．人生的处世哲学
（3）对文章的理解有误的一项是（ ）
A．青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。
B．只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。
C．智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环境才能生存。
3．“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”这句话让我们联想到一个成语： 。
4．用“ ”画出文章的中心句。
5．智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。
（1）
（2）
6．这篇短文给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读短文后获得的启示。
1．， ， ：“？” ：“？”
2． （1）A （2） C （3）C
3．滴水穿石或水滴石穿
4．人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。
5．（符合意思即可）
（1）水被倒入不同容器里呈现出不同的形状。
（2）雨点将平整的石阶滴出了一个小窝。
6．我们应该有一点韧性，能够在必要的时候弯一弯，转一转，因为太坚硬容易折断。唯有那些不只是坚硬，而更多一些柔韧、弹性的人，才可以克服更多的困难，战胜更多的挫折。（意思答到即可）
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▍编辑：辅导君
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