教協暗中興風作浪 梁振英轟葉建源耍陰招煽罷課

香港學生近日被捲入政治漩渦，但作為教育界團體的教協，不但未有保衛學生上課權益，沒有公開反對罷課，反而蓄意鼓勵學生在校內表達政見。全國政協副主席梁振英昨日發表一封給教協副會長、教育界立法會議員葉建源的公開信，駁斥葉建源和教協在中學生罷課問題上，任由政治凌駕專業判斷，踢爆他們表面上沒有立場，暗地裏卻興風作浪。

因應有政黨及所謂學生組織在暑假期間策劃中學生罷課，教協在8月發表題為「為新學年開學做好準備」聲明，關於中學生罷課部分，教協強調沒有發起或支持任何中學生罷課行動。

教協副會長、教育界立法會議員葉建源（資料圖片）

葉建源當時解釋，中學生年紀差距大、判斷能力參差，故不建議集體罷課作政治表達。不過，他亦「留有一手」補充指，如個別較成熟學生經思考後選擇罷課，促請學校按過去先例處理，如學生希望校內罷課，就讓他們校內停課；至於學生希望校外罷課，則希望以家長信請假處理。

結果開學日的確有中學生「響應」罷課，有社會聲音批評教協對學生罷課表現得模棱兩可，有內地報章更直斥教協根本是煽動學生罷課。葉建源前日遂重申上述「立場」，強調「我們不贊成也不反對罷課」，以此反駁被指「煽動學生罷課」的說法。

梁振英公開信狠批教協政治凌駕專業判斷

大公報製圖

梁振英昨日於fb向葉建源發公開信，信中批評葉和教協邊稱「中學生的成長有快有慢，對社會事件的獨立判斷能力十分參差，故不會推動集體罷課或要求學生作政治表態」，但又邊表示「與此同時，的確有個別同學較為成熟，對社會問題十分關注。如果他們提出罷課的要求，我們建議學校按過去的先例安排學生在校內停課」。

梁振英質問教協，既然「中學生對社會事件的獨立判斷能力十分參差」，而較為成熟的只是「個別同學」，為什麼不光明正大的公開反對中學生罷課？

駁斥問卷數據毫無代表性

同時，梁振英又反問教協，如果提出罷課同學所屬的學校，過去沒有罷課先例，這些學校應該如何「看過去的先例安排學生在校內停課」？他狠批教協和葉建源在中學生罷課問題上，任由政治凌駕專業判斷，表面上看似沒有立場，暗地裏卻興風作浪。

葉建源被揭「表面（對罷課）沒立場，暗地裏興風作浪」（香港文匯報）

梁振英又就葉建源在報章上發表《往內地交流必須保障師生安全》一文的內容提出質疑，包括「調查結果顯示，有93.6%受訪者非常擔心或好擔心在帶領遊學團或跨境學童時，自己或同事會被內地執法機關扣查……」梁指出這些都是危言聳聽、不專業和不負責任的說法。

梁振英又駁斥葉引述的教協問卷數據毫無代表性。教協聲稱「在八月下旬向會員進行問卷調查……兩天收到1665份回應，當中近95%為前線的教師或主任。結果反映教師非常憂慮自己同事以至學生會被內地執法機關扣查」。梁對教協的立論提出嚴重質疑，「教協有八萬多名會員，問卷調查只收到2%的回應，有代表性嗎？就足以令你下結論並在報章發表文章？這是負責任的教育界議員的做法嗎？」

9月2日有中學生參與罷課（大公文匯全媒體記者攝）

何漢權批傷害師生校園安寧

教評會主席何漢權昨日接受香港文匯報訪問時，批評所謂「不贊成也不反對」的論調根本是「滑頭」所為，「明明罷課會為師生帶來很大影響，更是會將社會亂象帶入校園，造成分裂」，形容教協及葉建源企圖以一副「左右逢源」心態，不向罷課說不，結果讓社會撕裂公然入侵校園，傷害師生和校園安寧。

借「調查」向教界播「白色恐怖」

至於教協的所謂「問卷調查結果」，何漢權質疑結果並不可信，「代表性肯定有問題，專搵一些親教協的人去填就已經可以（得出想要結果）」，批評有人不過是要借此製造「白色恐怖」，阻礙香港師生了解國家發展。他並進一步指，不排除有人希望乘着近日社會氣氛，利用各種輿論手段鞏固票源，為來屆立法會選舉作好準備。

一批自稱代表大專學界的學生會成員，在中文大學校園舉行所謂「全港罷課集會」（大公文匯全媒體記者攝）

葉建源避談「興風作浪」質疑

葉建源昨晚在fb回應，聲稱不明白梁振英的邏輯，認為不需要「『一刀切』反對中學生罷課」，惟卻避談有關「政治凌駕專業判斷」、「表面（對罷課）沒立場，暗地興風作浪」的質疑。

至於內地交流調查方面，他回覆稱「最重要是抽樣的方法恰當」，但實際上教協資料顯示，該調查只是廣發給教協會員，讓有意見者主動回應，而非隨機抽樣，其「逾九成擔心」代表性存疑。

（來源：大公報、香港文匯報）

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