唤醒·赋能·共生——2022-2023年行知学校备课组总结系列报道（三）

备课组总结

系列报道

英语组

九年级英语备课组长

张迪民

2022—2023第一学期

九年级英语备课组教研小结

岁末将近，新年伊始，2022年的工作即将告一段落。对于一个追求进步的团队来说，年终岁末对自己进行一番“盘点”，是一个鞭策的过程。回顾这实在不平凡的一学期，我们在疫情和工作、生活中穿梭，忙并收获着、累并快乐着。

学期初，在校教研处的大力支持下，我们九年级英语组积极制订了本学期的详细教研计划。我们这些毕业班的老师，尤其是第一次带九年级的“新”老师，都积极参加了各项教研活动，汲取养分，积极探索，学习研究最新的试题研究方向，为教学奠定良好基础。

我们的第一次教研活动就来了位专家“大咖”——瑶海区英语兼职教研员郑丹老师，她给我们带来了“2022中考阅卷总结与反思”讲座。在这场两个多小时的讲座中，郑老师娓娓道来，为在座老师详细分析了在2022年中考中，考生在每道题中的得分与失分情况，具体且实在，也为我们点明最新的考试形势和动态，提供教学的理论支持，也提醒了我们需要在教学细节方面有着更为严谨的态度。

很快，组内骨干教师陈晓宁老师给我们带来了第二次教研活动的学习内容。陈老师主要分析了单词和词组的构成，以及构词法在平时英语教学中的渗透。都说英语学习的最小单位是句子，单词和词组在句子分析中也占着非常重要的作用。陈老师特别提到，在中考复习中带同学们分析动词词组时，不仅要注重动词，更可以分析搭配的副词或者是介词。利用副词和介词来进行短语分类，可以更有效地帮助学生掌握意思和用法。陈老师列举了大量的实例。组内老师听后，纷纷结合着自己的教学实际进行了研讨、发言。

金秋十月，在这个充满收获的季节里，程曙辉主任给组内教师带来了一节骨干课例展示——If you ever go to London, make sure you visit the Science Museum。程主任教学设计思路清晰，由浅入深、谆谆诱导，充分发挥学生的主动性。不仅注重具体知识的讲述，更注重文体，对文本进行深度解读，强调发展学生的思维逻辑性。在评课环节，组内老师纷纷发言反馈所学，可以说，这节课拓展了大家的视野与思维。

范美娟老师是组内优秀的青年优秀教师。在她的课例展示课He was invited to competitions around the world中，范老师精心备课，整节课娓娓道来，从入课到出课，利用不同问题的搭建，让同学们认识了运动健儿刘翔生平经历，了解了人生跌宕起伏的精彩，学会了如何描述自己喜爱的运动员。精彩的课件，流利的口语，灵动的课堂，得到大家的一致好评。

封控在家，组内老师仍然克服种种困难，在腾讯会议上举行了教研活动。在这次教研活动中，程曙辉主任带着组内老师一起学习，强调老师要认真研读新版的《英语课程标准》。程主任在这场中考试题命题讲座中，先统领一下整体试卷的题型和注意事项；后重点分析了英语试卷中的最难点——书面表达，指出了中考书面表达的命题思路和考试方向，在平时教学过程中，我们该怎么训练学生写作，如何促进学生写作能力的提升，老师们积极参与互动，发表看法。

十一月下旬，在教科研处大力支持下，组内老师认真学习了许家良老师的中考专题讲座视频，在这场长达近5个小时的讲座中，许老师给了我们太多的教学方法，以及各题型的考试趋势分析，信息量巨大，大家受益满满，纷纷表示要把专家的方法用到自己的实际教学当中去。

总之，本学期，在学校和教科研处的引领下，我们教研组的老师都能踏实、认真的工作，并积极投入到教研活动中，本期教研扎实而有效，也希望在下学期的教研工作中，我们继续加强学习和交流，帮助我们的孩子在明年的中考斩获佳绩！

八年级英语备课组组长

应文莲

八年级英语组工作总结

2022年即将结束，在过去的一学期中，我们八年级英语组的老师在各级领导的指导和关怀下，积极参与各级各类活动和比赛，均取得优异的成绩，硕果累累。刘晓杰老师、许雪菲和张雪老师荣获合肥市第五届骨干教师荣誉；程子璇老师、吴蓉蓉老师、张雪老师和应文莲老师在首届合肥市作业设计大赛中荣获二等奖；张雪老师在瑶海区第十二届优秀个人博客评选中荣获二等奖；许雪菲老师在瑶海区第四届智慧课堂评比中荣获二等奖等等。现对本学期的教科研工作进行总结和反思，以便更好的加强今后的教学研究，优化课堂教学效益。

一、强化观念更新 创新课堂教学

新课标的颁布对英语学科的教学提出了新的要求，这就要求我们要及时更新教学理论，建构完整的教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，这样才能贴合时代潮流的发展要求。为此，我们教研组结合学校安排，组织了教学经验丰富的刘晓杰老师和方媛媛老师分别开展了主题为《新素养视角下语篇分析》和《分层教学的有效实践》，通过两次集体备课，我们老师及时了解到了新课标要求中对八年级教学提出的新要求，同时交流了教材中的新变化，针对新变化，我们积极探索了新变化在教学实践中的有效应对方法。另外，由于疫情的变化，如何高效开展线上教学，我们教研组成员积极行动起来，开展了主题为《如何高效开展线上教学》的线上交流活动，大家针对现实教学情况中遇到的困难，积极分享自己在教学中的有益探索，我们每位老师更加深化了以生为本的课堂理念，真正的促使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高课堂教学效率。

二、团结协作 认真开展教学研究

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节，教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。因此我们组紧紧围绕如何打造高效课堂，安排了年轻有活力的吴蓉蓉老师和刘彦子老师进行有生公开课展示，汪雯雯老师和许雪菲老师进行了无生课的展示。每次教研活动课开展之前，我们都进行了详细的安排和布置，使得教研活动开展的更加顺利和高效，针对课堂教学中出现的问题，大家进行了广泛和热烈的研讨，进而明确高效的解决对策，使得每位老师在教学理念及时更新，同时改进教学实践的具体技巧方法。

总之，这一学期以来，我们八年级英语组老师们都十分注重自身素质的提高，积极参与各类教研活动，始终以高标准严格要求自己，在相互学习中思考和交流。在今后的工作中，我们将再接再厉，为把学校英语教学工作提高到新层次而努力。

七年级英语备课组组长

周青

七年级英语组教研总结

时光流逝，一个紧张，充实，有序的学期即将结束。一学期以来，我们学苑七年级英语组全体教师以深入学习新课标，落实双减政策，打造高效英语课堂，提高教师学科素养为目标，各位老师踏实教学，互帮互助，不断学习，认真且高效地完成了本学期的每一次教研活动。

本学期英语组共有教师15人，且有4位是新入职的年轻老师，在中学部科研处的指导与安排下，我们迅速开展了师徒结对活动，并在开学初组织了新近老师展示课活动，毕晨齐，孟媛园，李玉晴，陈凡君四位年轻老师都展示出了别样的风采，为我们英语组带来了新鲜的活力。

在科研处的领导与安排下，本学期英语组组织了两次无生上课，两次有生上课和两次集体备课共6次活动。分别由四位新进老师，周青老师，陈博阳老师，王海燕老师和王娟老师承担。每个老师的课堂教学方法不同，相互取长补短，通过观摩课探讨，有利于解决年轻教师在课文教学中的疑惑，使我们对课文整体教学的教学设计，问题设计，课文分析，教学思路有更深的认识和理解，得到更加明确的指导，同时也开拓了课文教学的思路，不断地丰富和完善自己的课堂方法。

每次老师们上完课，我们的组员都会进行沙龙式评课，及时地给予评价，指出上的好的地方和需要改进的地方，让我们快速成长。如：我们会指出上课时口语上的一些错误，对学生评价的单一性，板书的不足等。

经过了一个学期的学习与磨合，我们的新老师认识到了无生上课与有生上课的不同，通过同课异构的方式学会了可以从不同的角度去设计课堂教学，开拓了我们的教学思维和教学视野，在有生上课的活动中，学习了不同老师的课堂用语，课堂习惯以及处理课堂突发事件的教育机智，在两位资深王老师的集体备课中，我们学会了如何从整体单元出发，高效地布置作业，如何进行有效的单词记忆，这一学期，英语组诸位老师收获良多，陈博阳老师获得智慧课堂市级三等奖，康婷老师参加教坛新星比赛等。但我们也深刻地认识到这些成绩是在各级领导的关心，各科老师大力支持和配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要改进的地方，如：如何提高学生的积极性？如何缩小两件分化？在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，从听课，评课两个方面重点开展工作，争取在教科研方面取得突破性的进展。

四十中分校英语备课组组长

王文婷

四十中分校英语教研组

期末总结

按照集团整体教研计划安排，本学期共组织10次教研活动。因疫情影响，四十中校区英语教研组落实瑶海区教体局、行知学校“停课不停研”工作要求，积极组织备课组成员参加线上教研，开展扎实、有效、多元的教研活动。

9月14日，四十中英语教研组三位老师在漕冲聆听了郑丹老师关于中考阅卷的反馈以及对于日常教学的启示讲座。四十中三位教师都没有参加过中考阅卷的实践经验，此次讲座犹如一场及时雨，讲座后的答疑环节也我们受益匪浅，对接下来的教学具有重要的导向意义。

9月19日，依照集团科研处安排，刘西芬老师在七年级一班进行了我校传统特色教研活动——新进教师展示课，行知学校教育集团科研处程曙辉主任、四十中英语备课组潘婷婷老师和王文婷老师参与了听课评课。作为新进教师，刘老师在后面的评课议课过程中立足实际提出了自己的疑问和困惑，程曙辉主任针对刘老师的具体问题与新进教师的普遍现象做出了详细的解答，不仅让新进教师明确本堂课的得与失，还为教师的专业展指明了方向。

10月12日，王文婷和潘婷婷两位老师同课异构、无生上课，集团校骨干教师方媛媛老师与四十中刘西芬老师参与听课评课。方媛媛老师认真细致的点评了课程设计的每个环节，给出了很多专业的建议。方媛媛老师还就自己做评委的经历，和我们分享了无生上课比赛的注意事项和基本要求。

10月19日，按原定计划应该是王文婷老师进行有生上课，但由于四十中附近疫情防控形式变化有生上课没有如期进行，这突如其来的线上教学是挑战也是机遇，为我们的教学、教研提供了更多的可能性。10月26日，教研组围绕“丰富线上教学手段，提升线上教学效率”主题开启了第一次线上教研。活动由王文婷老师主持，主要分两部分，第一块是周向荣副校长分享菁优网的使用，包括如何线上布置作业和测试，以及如何反馈的相关操作。第二块主要是线上教学进度和教学收手段的研讨。疫情原因，老师们不得已开始了线上教学，此次活动让各位老师就线上教学过程中遇到的问题和困惑找到了答案。11月2日，教研安排为观摩中考讲座。由于讲座时间较长，没有安排集中观看，老师们根据自己时间自行安排。我们选择观看的是合肥市五十中天鹅湖教育集团的许家良老师的讲座。

11月9日，集体备课。老师们就线上教学期间的心得与接下来的教学展开讨论，刘西芬老师发表了疫后复学第一次教研的美篇。

11月23日，刘西芬老师和潘婷婷老师进行同课异构，无生上课。集团科研处程曙辉主任和四十中王文婷老师参与听课评价课，对两位老师的课进行了细致的点评。

12月7日，刘西芬老师有生上课，潘婷婷和王文婷老师参与听课评价课。刘老师作为新进教师，此次是她第二次有生上课公开课，两位老师纷纷赞叹刘老师进步非常大，课程设计和课堂管理都比较合理，和学生互动氛围也很不错。同时就一些问题也给出了各自的思考和建议。

12月14日，疫情原因，再次开启线上教研。本次教研主题为集体备课，由潘婷婷老师主持。  潘婷婷老师就中考常见的时态做了研读，会议分享非常的清晰又高效，对九年级的时态复习具有借鉴和指导意义。

一人行快，众人行远，团队的力量是我们英语组不懈努力奋进的动力，期待共同探讨，共同学习，共同进步。

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来 源：合肥市行知学校教育集团

初 审：张迪民  应文莲  周青  王文婷

复 审：程曙辉

终 审：周向荣