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【五育并举20】遇见更好的自己，倾听花开的声音——“全国名班主任工作室‘于洁工作室’高级研修班”学习心得（六）
学习心得
合肥市行知学校教育集团
培训学员：李晓强
40中分校七（1）班班主任
培训促成长，聚力再起航
2023年3月25-26日，我有幸参加了于洁工作室班级管理难题“见招拆招”高级研修活动。虽是周末，但会场里却座无虚席。于老师用甜美、温和的声音讲述自己30多年来的从教故事，深深打动着在场的每一位老师，让我的思想也经历了一次纯粹的洗礼。
于洁老师的讲座真的很特别、很感人。在讲座中，她与我们分享了她与很多学生之间的故事。每一个板块，她都用具体的事例向我们讲述了她当班主任的成功之道。这些看起来小小的事例，却深深地打动我们在场的每一位听众。
教育无痕。对于每一个问题孩子，于洁老师都会巧妙地去帮助，一切仿佛水到渠成、自然天成。学生浑然不觉，但是转变早已发生。妙哉！
循序渐进。有些孩子的问题不是一天形成的，想改变也不是一天就能改变的。于洁老师有等待的耐心，她从不发火，只是认真寻找问题背后的原因，努力帮学生解决一切问题，努力帮助学生度过一切难关，一步又一步，每一步背后都是于洁老师的静心等待。奇哉！
教育智慧。在处理所谓的差班班级事务过程中，于洁老师专注于理清各个环节，常常从细微处入手，取得令人满意的效果，展现出了惊人的管理智慧。慧哉！
于洁老师说：成功从来没有捷径，有量的积累才有质的飞跃。于老师同所有的名家一样，她把那些故事、那些感动、那些光阴，看在眼里，记在心间，存于笔下，成为她和孩子们共生共长的铺路石。作为一名班主任，如果少了一些文字、一些积累、一些思考，只是在埋头苦干，怎会不累？无暇抬头看路，怎会有风景？
于洁老师说：做教育，修炼自己的人生，渡人渡己。这正是每一位教育名家最成功的地方，像魏书生、李镇西、窦桂梅、桂贤娣等这些闪光的名家不正是如此吗？他们育学生成长，促自己成长，帮他人成长。学生不仅仅是我们“教”、“育”的对象，更是我们前行的同行者、合伙人。
在我的心目中，于洁老师没有女王范儿，但却在她娓娓道来的恬静中，我感受到了温柔的力量，那种无形的磁场让她仿佛身在一束光的笼罩下，霞光万丈！
●【五育并举16】遇见更好的自己，倾听花开的声音——“全国名班主任工作室‘于洁工作室’高级研修班”学习心得（三）