【行知书院78】寒假读书心得评选获奖作品分享（一）
徐 鸣
个人介绍
徐鸣，毕业于北京师范大学，2023年9月参加工作。现为行知学校七年级语文教师。
教育理念
教学相长，享受课堂
《活在课堂里》
作者李政涛常年穿梭在大学课堂与中小学课堂之间，活出了自己的课堂，也在课堂中活出了自己的生命，正如作者感慨：生命在，课堂在；课堂在，生命在。作者深研课堂，从理想的课堂、设计的课堂、传统的课堂、世界的课堂、科学的课堂、未来的课堂及教师发展的课堂七个方面诠释了课堂的多种样态，掩卷沉思，我们也在致力于思考：如何在传承中创作以脑为导向的课堂？
读《活在课堂里》有感
《活在课堂中》一书以其深刻的教育理念和丰富的教学实践，为读者呈现了一幅关于教与学、成长与挑战的立体画卷。李政涛教授在书中介绍着各种教师与学生之间的互动，以及教育过程中的点点滴滴，我受到了很大的启发。
书中通过具体的案例分析，展现了教师在课堂教学中的创新与智慧。这些案例不仅仅是教学技巧的展示，更是教师对于教育的深刻理解和对学生成长需求的洞察。我被其中一节关于“以学生为中心”的教学理念所触动，这种理念强调了学生的主体地位，让学生在课堂上不再是被动接受知识的容器，而是成为了积极参与、主动探索的个体。这种转变不仅提升了学生的学习兴趣和效率，也让他们在学习过程中培养了批判性思维和解决问题的能力。
李政涛教授还着重讨论了课堂氛围的营造，认为这是激发学生潜能的关键因素。一个充满鼓励、尊重和信任的课堂环境，能够让学生放下心理包袱，勇于表达自己的观点，不害怕犯错。这种环境对于培养学生的自信心和创造力至关重要。书中提到的一些具体策略，如小组合作学习、角色扮演等，都是营造积极课堂氛围的有效手段。
书中还提到了教师专业成长的重要性。教师不仅要不断更新自己的知识储备，还要学会反思自己的教学方法，不断调整和优化教学策略。这种持续的自我提升是教育质量提高的关键。《活在课堂中》通过实例告诉读者，教师的成长同样需要时间和耐心，需要在实践中不断摸索和进步。
阅读本书让我深刻体会到，教育不仅仅是知识的传授，更是一种生活的艺术。教师的每一言一行，每一次与学生的互动，都在无形中影响着学生的人生轨迹。《活在课堂中》不仅是一本关于教育的书，它也是一面镜子，从中我看到的我的课堂里一些优点和缺点，启发我进行思考——自己有没有像李政涛教授说的那样，将每一节课上好，将课堂融入进自己的生活。
《活在课堂中》是一本值得每一位教育工作者深入阅读和反复品味的书。它不仅提供了教学的灵感和方法，更重要的是，它唤醒了我们对于教育的深刻思考，让我们重新审视自己的角色，以及我们如何在课堂这个小社会中，引领学生走向更加丰富多彩的人生。
END