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创客大赛捧回24个奖项!德胜创客战队非一般!

比创意拼头脑,

德胜学子能行!


日前,第二届顺德教育创客节暨粤港澳大湾区青少年科技创新大赛圆满结束,广东顺德德胜学校创客战队凭实力捧回24个奖项!其中包括最具创意作品奖1项、特等奖3项、一等奖8项、二等奖16项!

获奖王者榜



领奖现场

德胜创客战队

这是创客界的“武林大赛”——比赛现场设置机器人任务竞速、3D打印竞速、开源硬件、无人机竞速等环节,吸引了180多支顺德学生代表队和18支来自香港、澳门、珠海等地的代表队参加,共展示了300多份创客作品,现场可谓高手云集,刀光剑影!德胜学校创客战队在大赛中杀出重围,夺下不少奖项,请看——

UmeteClass智能体育课堂教学质量监测系统

获最佳创意作品奖

创作者:初三(18)班陈政宇、初二(1)班陈毅俊

点击边框调出视频工具条 https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=m07969y83vh  

作品解说视频

这款监测系统可以实时监测学生在体育课上的运动数据,如心率、血压等等,老师可以根据运动数据,改善体育课堂教学。作品与教学实际紧密相连,实用性很强,现场评委称赞这份作品已经可以进入量化生产阶段。

陈政宇、陈毅俊展示作品

“磁生电”实验演示教具

获得开源硬件比赛特等奖

创作者:初三(18)班陈政宇、初二(6)班张侯、初一(16)班邓宇轩

这款“磁生电”实验演示教具生动形象地展示了“磁生电”的科学原理过程,有效减低了物理学科的教学难度,可谓是物理老师们的福音! 

“最大的挑战是‘磁生电’这个知识点我们根本没学过!”创作者张侯说道,尽管因为制作材料、知识储备等限制,作品制作起来有点难度,但他们依然没有放弃,发挥团队的力量将遇到的难题一个个地KO掉。

 “我们希望学生设计的作品能真正用于实际生活中,而不是只停留于纸上谈兵。”指导老师杜振良说道。



德胜创客达人——陈政宇

曾获奖项

第十九届全国中小学电脑制作活动创客现场赛二等奖

广东省第十九届全国中小学电脑制作活动创客现场赛第一名

第二届顺德教育创客节暨粤港澳大湾区青少年科技创新大赛开源硬件比赛特等奖、最佳创意作品奖

“其实不是会写程序和代码的才叫创客,只要你勇于尝试和坚持,把自己想做的东西做出来,你就具备‘创客’的特质!”陈政宇是这次德胜创客战队的“大师兄”,也是以上两款获奖作品的创作者,除此之外他还曾获得各类创客比赛多个奖项,是名副其实的创客达人!

陈政宇在比赛现场向评委介绍作品

在2018年顺德区义务教育编程教学研讨会上,陈政宇还和老师们一起进行课题展示,并受邀参与顺德区创客教育的教材编写。


德胜打造创客教育范本

创客教育,是创客文化与教育的结合,是基于学生兴趣,以项目学习的方式,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。这与传统教育强调标准答案和整齐划一不同,是德胜学校“鼓励学生的个性化发展”理念之下的全新教育思维。


01

创新,在课程开发中体现



德胜学校重新整合各科师资,积极开发各项创客课程——智能制造课程、3D打印课程、机器人(智能小车)课程、无人机课程等,形成以培养学生解决问题的综合能力为导向的创客课程体系。德胜学校创客教育得到社会和业界认可,作为“中国青少年创客奥林匹克”实验基地,学校还在今年获得“全国青少年三维创意设计示范校”称号。


02

创新,在活动组织中体现

德胜学校创客教育手段形式丰富

德胜学校积极为学生提供才能展示平台,组织学生参加各类创客比赛,多方位提高创客教育水平。校内,每年的科技文化节摊位活动精彩纷呈,已成为学校创客教育名片之一。校外,德胜学子获得省级、市级、区级等各项创客大赛重量级奖项,创客能力得到官方认证!


03

创新,在成果作品中体现

德胜学校每年组织学生参加“广东省青少年科技创新大赛”,学生经过“创新理论”,“创新制作”,“实践活动”,“科技博览”四大板块的学习后,进行选题、演讲选拔等活动,进而确定创新项目,多次在科技比赛中屡获奖项

德胜学子创新发明有多项发明创新成果,如“可移动书桌”、 “可移动和可升降衣柜”、“多功能体育馆”、“爱心拐杖”、“驱蚊拖鞋”等在顺德区青少年科技创新大赛中取得了不俗的成绩。



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