济南新东方SAT丨5月6日亚太SAT实战感受及备考建议
导读
对于学霸来说，高二5月份SAT考试是兜底战，目标冲击1550;
对于大部分中等生来说，高二5月份的这次SAT考试目的是承上启下，目标1400左右;
兜底战会定在高三上学期10月份，目标1450+，能不能早申请，在此一举。
去香港赶考和在家模考有很大差别，新东方每年都会派老师组团奔赴一线考场，第一把最真实的考试内容和建议带回来，保证课上内容足够权威，第二有老师培训学生，晚上还能在宾馆带着学生过一遍知识点和注意事项，学生在客场作战，状态能调整到最佳。
朱玉老师根据亲身的考试经历，从考前、考中的每一个专项、以及自己遇到紧急情况的处理方案，都给出了很接地气的建议，小编在读的过程中也直拍大腿，感慨好文，有温度，很真实。
将原文附在下面，和大家分享。参考阅读时间15分钟。
原文
万众瞩目的5月SAT考试刚刚落下帷幕，作为亲历这次考试的老师，下面我跟同学们聊一聊我的实战感受，从一个考生的角度给大家一些备考建议。
7：45入场，大多数同学7：30之前就会到达亚博，等候入场。那么在排队的过程中，同学们可以拿出一篇做过的SAT阅读，最好是比较容易的小说，来唤醒自己沉睡的大脑。我入场之前就翻阅了一篇零错率的小说，当时自信心爆棚，所以当试卷发放下来，开始做阅读部分的时候，代入感非常强。
入场后到正式开始考试之前有半个小时左右的时间用来填写基本信息。很多同学因为是首考，对填写信息这个部分比较焦虑，其实大家完全不必担心，因为每张桌子上都会有一个样本，到时候你只需要根据监考老师的指令，按照规定的时间填完就行了。但也需要提醒大家，填的时候千万不要拖沓，因为监考老师一旦开始读指令，留给你填写的时间是非常有限的。所以在没发试题册和答题卡之前，大家要好好研究一下桌子上的样本，监考老师说开始填了，就不要犹豫，快速填完。附一张Sample的图片，同学们可以先行了解一下。
1. 阅读部分
考试时间8：45——9：50，共65分钟。这个时间给人的感觉很充裕，所以刚开始我并没有着急，慢慢悠悠的做，前三篇做的还算顺风顺水，直到监考老师提醒还剩25分钟的时候，我才做到第4篇，25分钟的时间完成两篇阅读加涂卡，是非常困难的，于是我就痛下决心把精力放在第4篇上，做完涂卡，剩下的时间留给第5篇，能做多少是多少。事实证明这种处理方式还是比较正确的，因为第五篇的科学很难理解，尤其在时间紧张的情况下，想要做对更不容易。
从阅读的考试经验上得到两点教训。
第一，从一开始就要紧张起来，每篇文章用时千万不能超过12分钟，否则后边一定会做不完。限时答题的能力必须通过考前大量模考来锻炼，在模拟的考场环境中逼迫自己不要浪费时间。
第二，专业词汇和背景知识是帮助SAT阅读得分的利器。最后一篇阅读做的不好很大一部分原因是不理解那些特定的生物知识，而第三篇阅读看完题目我就知道它想说些什么，是因为有一次开会，听校长提到过个人评价和别人评价之间的差距，感觉很熟悉，心里就有底。所以同学们在备考的时候，做过的题，读过的文章千万不要做完就拉到了，尤其是科学部分，科学真理是不会变的，背景知识了然于胸的时候题目就会变得非常简单。建议大家将平时做题遇到的专业词汇有意识的进行积累，记在笔记本上并时常翻阅。另外平时也可以阅读国家地理，美国历史类的书籍。小说部分像《动物庄园》，《杀死一只知更鸟》，《麦田守望者》，《了不起的盖茨比》，《1984》，《红字》等都比较适合SAT考生阅读，同学们可以选择一本到两本在10月份考试之前每天有计划的阅读。
2. 语法部分
这次语法部分的试题非常简单，35分钟的考试时间，30分钟之内我已经涂完卡了。主要考到的知识点在平时做过的题里都有体现，比如标点、平行结构、句子合并、时态及主谓一致等等。
这里我想给大家的建议是平时要做好错题整理。考前浏览一下自己做错的题真的管用。比如这次考试中有一道题出现了In this end这个选项，这个短语是我印象非常深的一道错题中的选项，那种刚复习的东西考场上出现了的感觉还是很赞的。在整理错题时建议同学们按照专项来，比如标点符号放到一起，词汇放到一起，这样考前复习时方便针对自己薄弱的专项进行巩固和强化。附一张我整理的语法错题，同学们可以按照这个格式整理。
3. 数学部分
作为一名亚洲考生，万万没想到自己会在数学上犯难。以往练习时数学部分的难点在于题目过长，信息繁多，需要耐心梳理。但这次不同的是小题中陷阱很多，知识点上也存在一定盲区。像投硬币的题目，nikcle就是干扰信息, 实际仅涉及dime的正面所占比例，又比如函数平移那道题，之前好像没练过，考场上完全靠初高中数学课堂上的零星记忆做出来的。
所以针对数学部分，给大家的建议是千万不要掉以轻心，虽然数学对于亚洲考生是最简单的一个section，但想取得满分并不是很容易，尤其是根据这次考试来看，试题本身的难度在不断加大，所以同学们在练习的过程中可以适当挑战难题，同时简单的题目一定要稳扎稳打，万万不可马虎大意。
4. 写作部分
作为一名写作老师，考了三个多小时才考到自己的专项真是有些迫不及待。发下写作试题册之后我就按照课上给同学们讲解的阅读顺序（题目——Assignment——文章）通读了全文。文章很简单，example，fact， statistics，contrast，concession等手法应有尽有。对于同学们来说找出这些手法也并不难，难点在于手法的选择以及分析部分的展开。因为文章中实实在在的evidence很多，所以同学们在选点时容易只选evidence而漏掉reasoning当中的contrast和concession，其实这两个点对文章的逻辑发展是很重要的。
对于写作部分我的建议是：速战速决。考试时间50分钟，12分钟之内一定要选定待分析手法，3分钟时间构思，剩下的时间要手不停笔的写下去，不然根本写不完。所以说前期的构思很关键，构思时可以在空白处简单写几个单词，提醒自己每一段要论证的中心，以免写着写着就跑偏了。而且平时的练习中要形成一套自己的套路和模板，引用怎么写，分析怎么展开，这些问题考场上根本没时间想，只有平时大量练习，大量积累，考场上才能如鱼得水的写好作文。
整体建议总结：
1. 阅读部分要注重专业词汇和背景知识的积累，充分利用做过的题目，整理专业词汇，记忆背景知识。
2. 语法部分按专项整理错题，并在每道题目下面形成文字版的错题分析。
3. 数学部分稳扎稳打的前提下挑战一些难题，力争简单的全对，难的全会
4. 写作部分要形成自己的套路和模板，通过大量的练习，对每个部分的写作模式了然于胸。
下面附上此次SAT写作部分的真题详解，同学们可以看一看自己的选点和分析是否正确。
Adapted from Meredith Wadman, “How To Increase the Number of Women Winning Nobel Prize” by Time originally published in 2013.
The mother of tweens was folding laundry at 5 a.m. before going to an early spinning class when the phone rang. It was October 2009 and Carol Greider, a biologist at Johns Hopkins University, picked up and heard a voice from Stockholm. She had won that year’s Nobel Prize in medicine.
以上两段是文章的第一部分，通过讲述诺贝尔奖获得者Carol Greider的故事引出话题：同时兼顾家庭与科学研究事业的女性获得诺贝尔奖的非常少，作者提出自己的观点：这个现象 “needs to change”。
Admittedly, today’s situation is better than it was when Greider entered grad school in the early 80s, never mind in the dark days of the preceding decades. Then, when women were scarcely to be found at undergraduate lab benches, the results in the rarefied reaches of Stockholm couldn’t help but be dismal. Since the awards were launched in 1901, two physics laureates have been women: Marie Curie in 1903 and Maria Goeppert Mayer in 1963. In chemistry, four of the 165 winners have been women. (Marie Curie was one of them, in 1911; she is the only woman to have won two Nobels.) Women have won 5 percent of the coveted awards in physiology or medicine. And it was 2009 before Elinor Ostrom, of Indiana University and Arizona State University, became the first-ever female laureate in economics.
用大量数据阐述历史上女性获得诺贝尔奖的数量极少，并列举了许多耳熟能详的例子（居里夫人等）来证明自己的观点。
可分析手法： statistics；examples；concession；comparison and contrast
To be a female Nobel winner has not only required brilliance, but also preternatural determination in the face of cultural, social and political obstacles. The Italian neurologist Rita Levi-Montalcini secretly conducted experiments in her bedroom in Mussolini’s Italy. Francoise Barre-Sinoussi, the Parisian who co-discovered the AIDS virus – and whose father thought a women’s place was in the home – was in the lab on her wedding day. Her fiancé had to call her to remind her to turn up at the ceremony. Barbara McClintock, the U.S. geneticist who won the prize in 1983, was nearly prevented from attending college by her mother. She was afraid higher education would make her daughter unmarriageable.
本段通过大量的例子来说明女性在科学事业上遭遇的困难更多。
可分析手法：examples; pathos
All of this was decades ago, before recent campaigns to encourage more young women to choose STEM (science, technology, engineering and math) careers; and, in the US, before the Civil Rights Act, affirmative action and Title IX. What’s the excuse in 2013?
如今越来越多的女性投身STEM事业，没有什么理由不去支持她们。
可分析手法：rhetorical question
What, specifically, should institutions do to offer such support? Universities can make meaningful policy changes, such as allowing women with young children to stop the tenure clock for a period of time — an option available at some but not all academic centers. They should ensure that young female scientists have dedicated, top-notch mentors. And they can guarantee paid maternity land parental leave—something that’s woefully lacking for junior scientists at most U.S. institutions.
解决方案，为了支持女性从事科学事业，大学应该推行哪些政策。
可分析手法：logos；rhetorical question
Federal agencies also have a role to play. Big funders, led by the National Institutes of Health (NIH) have already implemented policies like no-cost grant extensions that allow scientists with family obligations extra time to complete a project, and others that allow fellowship periods to be extended or deferred for childcare purposes. But agencies can, and should, do more. One task the government is especially suited to is longitudinal data collection on those family-friendly policies. Such data isn’t being collected systematically, and without it we can’t know what policy changes are working, and which ones aren’t.
政府机构也要出一份力。政府应该对这些致力于科学研究的女性推行更有效实用的政策。
可分析手法：fact from authority
If we want top-drawer women to stay in science careers — and this country, beset by daunting, and growing, global science competition, could certainly use them – institutions of all stripes need to show a far more serious commitment to supporting them.
为了要改善国家现状（daunting），更应该支持高级知识女性从事科学事业
可分析手法：appeal to emotion
To put it another way, if we want to see more women celebrating in Stockholm, we should strive to build a world in which the likes of Carol Greider are hardly ever to be found folding the laundry at 5 in the morning.
要想让更多女性获得诺奖，就要解放诸如Carol这种凌晨5点开始做家务的这类女性（让女性不再被家事所困，更好地全身心投入科学事业）。
作者介绍
朱玉 (教授科目: SAT/ACT 写作)
➤1. 英语语言文学硕士，英语专业八级；
➤2. 成绩优异，曾任学生会主席，并曾获学校十佳优秀学生；
➤3. 曾任职外企部门经理，纯英文工作环境，口语地道流利，写作功底深厚，擅长从美国人的思维方式引导学生写出地道的英文写作。