2024年上学期|第二次课--文本数据的可视化表达

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教学设计

教学课题：文本数据的可视化表达
教学目标：
    了解数据可视化的意义
    了解文本数据可视化的过程及编程实现
    将文本数据可视化进行个性化应用
教学重点：了解文本数据可视化的过程及编程实现
教学难点：将文本数据可视化进行个性化应用
教学课时：40分钟1课时

教学内容

教学反思

    本节课是上个学习项目《我们的文学作品库》的承前启后的作用，通过上个学期爬取了不同的文学作品，这个学期可以对这些文学作品做相关方面的可视化展示。

    教育的内容本身是需要根据时代的更新进行更新的，上一轮课改的重点在于应用软件的教学，它们是那个时代的需求。这一轮课改的重点在于语法与算法的教学，但随着大语言模型技术的实现，技术的门槛进一步降低，基础教育的内容需要进一步改革。时代的车轮滚滚而来，选择的方向有时候比努力更重要。

Sora团队，除了由伯克利应届生带队，有多名LeCun学生参与。其中还有包括北大校友在内的3位华人研究员，以及20岁就加入OpenAI的天才工程师。

新智元，公众号：新智元解密Sora 13人团队：北大校友在内3名华人，应届博士带着21岁天才少年