【兴趣课程】发掘繁体字价值，传承传统文化

Traditional Chinese Characters

12月9日，陈可欣教授带领同学展开了一堂别开生面的繁体字体验课。课堂生动有趣、循序渐进，同学受益匪浅。

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陈可欣教授

人文社科学院副教授

逸夫书院院务委员会成员

中国汉字的繁体是汉字演变过程中使用最长的、相对比较统一的规范的字体。流传下来，在经史典籍中被通用的多为繁体字。繁体字也是书法之法的根源、依据、基础。繁体字能反映出汉字的由来、演变等，有着丰富的文化内涵。为了让同学们练习书写中国繁体字，并认识创造中国繁简体字的基本方法，人文社科学院的陈可欣教授举办了一期繁体字体验课。

陈可欣教授先介绍了“六书”，即汉字的六种构字法，即“指事、象形、形声、会意、转注、假借”，归纳如下：一曰指事。指事者，视而可识，察而见意，上下是也。二曰象形。象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。三曰形声。形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。四曰会意。会意者，比类合谊，以见指㧑，武信是也。五曰转注。转注者，建类一首，同意相受，考老是也。六曰假借。假借者，本无其字，依声托事，令长是也。

△ 繁体字简化分类的板书

陈教授将繁体字简化的方法分成三类，即变更偏旁、变更结构及创造新字，并举具体例子帮助同学们理解。除此之外，陈教授还给同学们派发了中国文字改革委员会自1956年以来公布的四批繁体字，帮助同学快速查阅。

在学习基本规则后，陈教授让每位同学用繁体字写下自己的姓名和学院名称，并一起讨论其中规则，课堂氛围活跃。

课程的后半部分，同学们分组参加繁体字游戏，包括随机出题，听歌写字等活动，妙趣横生。同学们在“学中玩、玩中学”，可谓寓教于乐，不亦乐乎。

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活动感想

💬石可忆（19级人文社科学院）：

一直对繁体字很感兴趣，但没有机会系统地学习！感谢陈教授的讲课还有逸夫书院的组织让我对繁体字的书写有了更深的了解。课堂结束后我在学校还有生活中看到繁体字觉得亲切很多，汉字无论繁简都有它的精妙之处！希望书院以后多多举办这样的小课堂♡

💬李怡（21级经管学院）：

从小很喜欢汉语国学，高中最喜欢的应用软件是汉典和西窗烛。一本《简化字繁体字对照字典》伴随我走过初中高中来到大学，以前喜欢随身带着小小字典记忆，但是现在很难买到繁体字的书籍，几年过去也没能很熟练掌握。很幸运来到港中深，惊喜地发现图书馆有海量繁体字著作，暗暗下定决心要多读书，喜欢繁体字，热爱中华文化。更加惊喜的是遇见了繁体字体验课，陈教授亲切平和地将繁体字演变“娓娓道来”，以生动活泼的游戏形式提高我们的兴趣。同靓仔靓女的互动，和气质温柔美人陈教授的交流，变偏旁的化简方法，各种画面历历在目。我与繁体字的缘分想来只会越来越深，期待下一次繁体字体验课。

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Author  撰文

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Editor 编辑

钟芃嘉

Lucienne

Mandy