视频|主编郁波：教科版《科学》二年级教材的编写思路

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小学科学课程标准的设计思想和研制基础

一、用大概念构建课程内容框架

·必须将事实性知识置于学习者的概念框架中

·概念被各种丰富的有代表性的事实细节展现出来

二、基于学习进阶设计教学内容

·中小学科学课程在宏观上必须具有良好的一致性与连贯性

·“发展的连贯性”就是学习进阶最初的思路和追求

三、尊重学生认知事物的规律和儿童认知发展规律     

教科版《科学》二年级教材的编写思路

一、用大单元的形式组合和呈现课程的概念框架和活动框架

二、用大单元+四个板块的形式支持和保证发展的连贯性

三、用活动化的教学设计尊重和体现儿童的认知发展规律

作者：郁    波

责编：石雷先

二年级教材的解读材料下载见下文。