查看原文
其他

【预习】部编语文6年级下册3.2《那个星期天》+同步练习

莫言教育 2022-06-07



(点击下方标题链接打开)

语文课预习(持续更新……)
1.1《 北京的春节》教学视频
1.2《腊八粥》教学视频1.3《古诗三首》学习视频

1.4《藏戏》学习视频

习作一《家乡的风俗》学习视频

《语文园地一》学习视频

2.1《鲁滨逊漂流记》学习视频2.2《骑鹅旅行记》学习视频
2.3《汤姆·索亚历险记》学习视频

口语交际《同读一本书》图文讲解

《语文园地二》+同步练习

3.1《匆匆》+同步练习

【练习测试】
语文6年级下册第一单元同步习题(含答案)
语文6年级下册第一单元单元试卷
语文6年级下册第二单元知识点归纳及单元检测
语文6年级(下)第2单元测试卷

语文6年级下册第一次月考试题

电子课本

»部编小学语文1-6年级下册电子课本
»苏教版小学数学1-6年级下册电子课本
»苏教译林小学英语3-6年级下册电子课本

»小学科学1-6年级下册电子课本

»道德与法治1-6年级下册电子课本 

语数英下册同步微课
【预习】小学1-6年级语、数、英、科下册同步学习(3.5更新)
【预习】部编版小学语文1~3年级下册第1单元名师课堂视频
【预习】部编版小学语文4~6年级下册第1单元名师课堂视频
部编版1-6年级语文下册自主学习单,与教材同步PDF下载直接打印
【资料】部编语文1-6年级(下)第1、2单元作业本,预习必备!

【资料】部编版小学语文1-5年级下册《补充习题》电子扫描版

【预习】部编道德与法治4-6年级下册知识要点归纳


   当您将有价值的信息,传递给身边的朋友时,您在他们的心里会变得更有价值。点击右上角“…”按钮就可以分享到“朋友圈”!


教学视频点下方播放↓↓↓

   

说明:教学视频与教材内容略有差别。

 课文朗读


 教学视频


 字词听写




电子教材及讲解


知识点

作者简介:

史铁生(1951一2010)中国作家、散文家。代表作品有长篇小说《务虚笔记》 ,散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》,中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。


课文主题归纳:

本文记叙了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩却未能如愿的经历,记录了“我”从满怀希望到失望透顶,直至彻底绝望的心理变化过程,表现了“我”细腻而敏感的情感世界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。


全文共分三部分

第一部分(1):概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。

第二部分(2~6):描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生,但是仍然在焦急万分中耐心等待,却终于彻底绝望的过程。

第三部分(7):叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。

近义词:

盼望——渴望  答应——答允

想象——幻想  耽搁——耽误

急遽——急速  惊惶——惊慌

消逝——消失  荒凉——冷清


反义词:

答应——拒绝  明媚——昏暗

简单——复杂  缥缈——清晰

漫长——短暂  急遽——缓慢


每课一题:

说说在那个星期天里“我”的心情经历了什么样的变化。

答:在那个星期天里,“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜,到继续等待时的耐心、仍然有所期盼,再到等待未果时的焦急万分,直到最后等待结束、期盼落空的过程。


《 匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感,这两篇课文在表达情感的方式上,有哪些相同点和不同点?

相同点:《匆匆》和《那个星期天》的情感抒发都真切、自然。

不同点:《匆匆》运用了拟人、比喻、夸张等修辞手法,用诗意的语言将抽象的事物表现出来,既表达了朱自清对时光流逝的无奈和惋惜之情,又能激发读者的共鸣。

《那个星期天》从孩童的视角观察世界,所描写的行为举止均充满浓浓的孩童气息。这稚子内心的感受通过作者看似随意而絮叨的语言表达出来后,更能够让人深受感染。


图文解读


同步练习







▍来源:网络
▍声明:转载内容仅作分享之用,版权归原作者所有,如有侵权请联系删除,谢谢!


点击
阅读原文
获取更多学习资料

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存