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【预习】部编语文4年级下册3.1《短诗三首》+同步练习

莫言教育 2022-06-07



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知识点

作者简介:

冰心(1900-1999) 原名谢婉莹,福建长乐人。中国诗人,现代作家翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂。代表作有诗集《繁星》《春水》,小说集《冬儿姑娘》,小说、散文集《寄小读者》等。


课文主题归纳:

《繁星(七一)》:通过回忆小时候的事,歌颂了童真和母爱。

《繁星(一三一)》:用排比、反问的形式,表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。

《繁星(一五九)》:运用类比、联想和比喻,表达了对母爱的深情赞颂。

一、词语解释

1、漫灭:磨灭,模糊不清。例句:这封家书年代久远,字迹已经漫灭了。

2、思潮:接二连三的思想活动。例句:回首往事,我思潮起伏,感慨万千。

3、波涛:大波浪。例句:海鸥在波涛汹涌的大海上飞翔。

4、清响:清脆的响声。例句:寂静的山谷里偶尔传来马鞭的清响。

二、近义词:

漫灭——磨灭  回忆——记忆  思潮——思绪(思想)

三、反义词

漫灭——长存

四、生字组词:

繁:繁星  繁密  繁多  繁杂  删繁就简

漫:漫谈  漫长  漫道  漫不经心  漫山遍野

灭:消灭  灭亡  磨灭  熄灭  自生自灭

藤:紫藤  白藤  葡萄藤  顺藤摸瓜

萝:藤萝  绿萝  女萝  萝卜  菠萝

膝:膝盖  护膝  盘膝  卑躬屈膝  促膝长谈

涛:波涛  浪涛  林涛  惊涛骇浪  波涛汹涌

躲:躲闪  躲让  躲避  躲藏  东躲西藏

五、形近字:

漫(漫长)慢(慢慢)  灭(熄灭)火(火柴)

藤(藤蔓)腾(奔腾)  萝(萝卜)箩(箩筐)

膝(膝盖)漆(漆黑)  涛(波涛)铸(铸造)

六词语解释:

【漫灭】磨灭,模糊不清。

【藤萝】紫藤的通称。

【思潮】接二连三的思想活动。

【句解:母爱永远是诗人人生中永恒的回忆。“这些事’指儿时与母亲的旧事这些事对诗人来说很重要,值得永久回味,表达出诗人对儿时的眷恋以及得到母亲关爱的渴望。】

【句解:这首诗运用类比、比喻的手法,用“鸟儿”类比自己,用“心中的凤雨”比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等,形象生动地写出了母亲对儿女的保护和关爱。】


图文解读

同步练习

《短诗三首》

一、读拼音写汉字

xī shànɡ

xī shànɡ

bō tāo

duǒ dào





二、把下列词语补充完整

(     )的回忆  (     )的园中 (     )的叶下 (     )的清响

三、把下列句子换个说法,使意思不变。

1.哪一颗星没有光?

__________________________________________________________________

2.哪一朵花没有香?

__________________________________________________________________

四、重点片段品析。

这些事——

是永不漫灭的回忆:

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上。

1. 月明时分又寄托着作者怎样的情感?

__________________________________________________________________

2.体会情感:母亲给予我们生命,养育我们长大,趴在母亲的膝上感受到什么呢?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3.仿照着写一写。

这些事--                 这些事--

是永不漫灭的回忆:        是永不漫灭的回忆:

月明的园中,             (        )的(        ),

藤萝的叶下,             (        )的(        ),

母亲的膝上。            (        )的(        )。

五、母亲节到了,你有什么话想对母亲说?如果让你选择一首小诗为母亲诵读,你又会选择哪一首?快来表达你对母亲的爱吧!

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


 《短诗三首》参考答案

一、繁星 膝上 波涛 躲到   

二、(永不磨灭) (月明) (藤萝) (波涛)

三、1、哪一颗星都有光。

    2、哪一朵花都有香。

四、1、月明时分寄托着对母亲的深深的思念。

2、我们感到温暖、安全、幸福。

3、这些事——

  是永不漫灭的回忆:

(阳光下)的(校园)

(安静)的(教室)

(喧腾)的(操场)

五、我想说:“母亲,您辛苦了,我爱您!”

 

游子吟

唐 孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖?

 

参考答案:

一、读拼音,写词语。

躲避 膝盖 繁华 消灭

藤萝 波涛 童真 浪漫

二、比一比,再组词。

筹(筹备)  漆(油漆)  罗(罗列)  躲(躲避) 慢(缓慢)

涛(波涛)  膝(膝盖)  萝(萝卜)  躯(身躯) 漫(浪漫)

三、多音字组词。

cánɡ躲藏    shènɡ盛开 

zànɡ西藏    chénɡ盛饭 

四、近义词。

回忆—(记忆)    思潮—(思绪)    漫灭—(磨灭)

五、反义词。

漫灭—(长存)    躲避—(面对)    消失—(存在)

六、用合适的词语填空。

(漫灭)的回忆   (波涛)的清响   (猛烈)的风雨

(忧愁)的思绪   (璀璨)的繁星   (安静)的夜晚

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

消失       漫灭

1、这封家书年代久远,字迹已经(漫灭)了。

2、湛蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,(消失)得无影无踪。

清响      音响

3、海风(猛烈)地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

4、没有电子乐器的伴奏,没有庞大(音响)的烘托,只一架扬琴,外加古韵的修饰,及单纯的表达,便可以演绎出最动听的旋律,展现唯美的风韵。

八、请根据意思,写出相应的词语。

1、大波浪。(波涛)

2、清脆的响声。(清响)

3、磨灭,模糊不清。(漫灭)

4、接二连三的思想活动。(思潮)

九、根据课文内容回答问题。

(一)


1、“这些事”是哪些事?

答:指儿时在月明星稀的夜晚,明亮的月光洒在菜园里,藤萝垂挂在廊亭边,“我”安静地趴在母亲的膝上。

2、这首诗主要表达了诗人怎样的情感?

答:这首诗描述儿时难以忘怀的往事,表达了诗人对童年的怀念和对母亲的依恋。

(二)


1、这首诗在写作中运用了哪些手法?

答:运用了排比和反问手法。                                                  

2、这首诗表达了诗人怎样的情感?

答:表达了诗人对大海深沉的爱。                                            

(三)


1、这首诗运用了什么修辞手法?有什么作用?

答:比喻;用“鸟儿”自喻,用“鸟儿的巢”比喻母亲的怀抱,表达了对母亲的赞美之情。    

2、这首诗表达了诗人怎样情感?

答:歌颂了母爱的温暖和伟大。     




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