【六一周记】母亲的素养，决定孩子的命运
—导语
爱是一门高深的学问，有的爱让人幸福，有的爱让人痛苦；有的爱可以让心灵飞翔，有的爱却会压断梦想的翅膀。
有个十岁的男孩，不小心把自家的花瓶打碎了。他的母亲走过来，不分青红皂白，将他狠狠揍了一顿。
这个男孩叫什么呢？谁也不知道，因为他长大后没有任何成就。他害怕做错事，害怕被别人批评，担心别人否定他，无论在哪里，他都畏手畏脚，终究一事无成。
她的妈妈经常叹息：为什么人家养的孩子都有出息呢？
有个十岁的男孩，不小心把自家的花瓶打碎了。他的母亲走过来，哈哈大笑说：“宝贝不要害怕，只要我儿子高兴，打碎一个小小的花瓶算得了什么呢？看看这一地的碎片片，多漂亮啊！”
以后，他经常故意把家里的东西摔碎，因为他喜欢听那种破碎的声音，更喜欢听他妈妈的夸奖。长大后，他把自家的财产败光，把自己的家庭也弄得破碎。
这个男孩叫什么名字呢？也没有人知道，人们只知道一个通用的名字：败家子。
有个十岁的男孩，不小心把自家的花瓶打碎了。
他的母亲走过来，温柔地对男孩说：“花瓶打碎了，从这件事中，我们能不能得到一点什么启发？”男孩胆怯地说：“我知道错了，以后做事要小心。”
“对，以后我们做事要从容小心，不能大意慌张。还有呢？难道就没有别的启发吗？”妈妈又说。
对着地上的碎片看了很久，男孩一时什么也没有想出来，他只好将碎片一块块捡起。
从那以后，他就开始关注打碎的碗、杯子，并对那些碎片进行研究。
有一天，他终于发现这些碎片的规律：大碎片与次大碎片的重量比是16：1，次大碎片与中等碎片的重量比也是16：1，中等碎片与小碎片的重量比也是16：1。
长大后，这个男孩将他的发现应用于天文学和考古学的研究，发明了残破文物、陨石的复原技术。
这个男孩就是后来大名鼎鼎的的科学家雅各布·博尔。
千万不要简单地说：我爱。爱是一门高深的学问，有的爱让人幸福，有的爱让人痛苦；有的爱可以让心灵飞翔，有的爱却会压断梦想的翅膀。
爱如果不加上智慧，不加上宽容和大度，它就会成为一条锁链，一道荆棘的栅栏，一片不会流动的池塘。
世间无数美好因爱而成就，也有无数美好因爱而毁灭。
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贝斯达外语3H少儿英语的教材理念与思路
１、强调情境教育 少儿英语学习最本质的东西，还是一个认知的过程，只有在相符层次的教学开展才能更有效果，本课程所有情景交流，都用相应级别上同龄孩子去扮演，更贴近孩子，也更容易接受。并从孩子们喜闻乐见的一些生活常识、童话故事、木偶戏等情境中练习体会，寓教于乐，在轻松的氛围中找到学习的乐趣。
2、整体优化，重视英语学习的连续性。少儿英语3H系列针对中国的文化习惯和孩子的学习特点新开发的一套课程，从整体设置上，更趋于连续、协调、完整，更符合孩子的学习。
3、注重兴趣的培养 少儿英语学习的初始阶段，其学习兴趣的培养要大于学习内容的份量，如何用最吸引孩子的内容引导到自发的学习中来，养成自发学习的习惯，是每个课程普遍关注的。3H少儿英语课程结合少儿心理和发育特点，并以少儿英语培训目标和培训计划为基础，完成学前、小学阶段的各项教学目标与任务，同时又在此基础上有所提高与延伸，使学生在语言的环境中注重情感教育，用愉快的教学气氛和互动的教学方式，激发和培训学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，在初始级别的兴趣培养为重，再过渡到相应知识量的积累，让孩子不会觉得英语学习的困难，又能循序渐进的掌握更多知识。
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