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【英语学习】新概念英语第一册(83-84课)课文音频及重点解析。

2018-01-28 四川恒优国际教育 新西南英语

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      新概念英语第一册《First Things First英语初阶》的学习对象为英语初学者,共有72个教学单元、144课。学习者学完后可以达到初级以下和初级的英语水平,若想继续提高,可以接着学习2、3、4册。小学高年级学生学习本课程最佳。

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第83课课文

Listen to the tape then answer this question. Where did Samgo for his holiday this year?听录音,然后回答问题。今年萨姆去了什么地度假?

【原文】

CAROL:Hello, Sam. Come in.

TOM: Hi, Sam.  We're having lunch.

           Do you want to have lunch with us?

SAM: No, thank you. Tom. I've already had lunch. 

           I had it at half past twelve.

CAROL:Have a cup of coffee then.

SAM: I've just had a cup, thank you. I had one after my lunch.

TOM: Let's go into the living room, Carol.

           We can have our coffee there.

CAROL:Excuse the mess, Sam. This room's very untidy.

              We're packing our suitcases. We're going to leave tomorrow.

             Tom and I are going to have a holiday.

SAM:Aren't you lucky!

TOM:When are you going to have a holiday, Sam?

SAM: I don't know.  I've already had my holiday  this year.

CAROL:Where did you go?

SAM: I stayed at home!

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【参考译文】

卡罗尔:你好,萨姆。进来吧。

汤  姆:你好,萨姆。我们正在吃午饭,你跟我们一起吃午饭好吗?

萨  姆:不,汤姆,谢谢。我已经吃过饭了。我在12点半吃的。

卡罗尔:那么喝杯咖啡吧。

萨  姆:我刚喝了一杯,谢谢。我是在饭后喝的。

汤  姆:我们到客厅里去吧,卡罗尔。我们可以在那里喝咖啡。

卡罗尔:屋子很乱,请原谅,萨姆。这个房间十分不整洁。我们正在收拾手提箱。明天我们就要走了。

             我和汤姆准备去度假。

萨  姆:你们真幸运!

汤  姆:萨姆,你准备什么时候去度假?

萨  姆:我不知道。今年我已度过假了。

卡罗尔:你去哪儿了?

萨  姆:我呆在这里了!           

【学习重点】

新概念一Lesson83-84

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一、词汇学习

1、mess   [mes]   n. 杂乱,凌乱

(1) n. 杂乱或乱的状态(通常用单数) 

This kitchen is a mess! 这个厨房杂乱无章!   

(2)v. 弄脏,弄乱 

Don`t mess my hair.    别弄乱我的头发。

messy   adj.   凌乱的

a messy room    凌乱的房间 、邋遢的房间

近义词 untidy 不整洁的   ——   tidy   整洁的

短语:

mess about / around 无目的、无计划的瞎忙;浪费时间;轻率的对待

mess up 把……弄乱/弄脏

mess with 干预,介入

考试例题:

Tom is very untidy,he always leaves his room in ______.

A). disorder     B). damage     C). mess    D).trouble

答案:A). 题意为:汤姆非常不爱整洁,他的房间总是乱七八糟。这里disorder和mess近义,表示“杂乱”,但是disorder没有冠词a,固定搭配是 in disorder=in a mess.而in trouble 表示有麻烦,相比之下,A更接近题意。

2、pack     v.   

(1)v. 包装,打包,装箱

All these books need to be packed into the boxes.所有这些书都需要打包到那些箱子里。

This dress packs easily. 这件连衣裙易于装箱。

packer   包装工人、包装公司、包装机

package n. 包裹

The postman brought me a large package. 邮递员给我带来一个大包裹。

(2)短语:

pack away 把……收起来放好 = pack up 

pack in 停止,放弃

pack off 把……打发走

3、suitcase ['sju:tkeis]   n. 手提箱

]He packed all the things in his suitcase.

他把所有的东西都装在行李箱里了。

pack the suitcase   整理行囊

briefcase   公文包

4、suit

a dress suit 晚礼服

a space suit 宇航服

a diving suit 潜水服

5、leave   [li:v] (left/left)   v. 离开

(1)做动词用:

① v.离开 

It`s time for us to leave. 是该我们离开的时候了。

It`s time for sb. to do……   某人该做某事的时间到了

leave a place for another place   离开……动身去……

The plane leaves Guangzhou for Hangzhou at 12:35. 飞机于12时35分自广州飞往杭州。

② v.让某事(某物)处于某种状态 (leave+adj.)

Leave the door open,please.   (复合宾语结构)   请让门开着吧。

③ v.忘带某物

I left my umbrella on the bus. 我把我的雨伞忘在了公共汽车上。

(2)做名词用:

① 假期

sick leave 病假

take French leave 不辞而别

② 短语: 

take (one`s) leave of 向……告辞

leave alone 让……独自呆着 ;不打饶、不干预

leave behind 不带,忘了带 ;把……撇在后面 ;遗留,留下

leave off 停止,中断

leave out 遗漏,省略 ;把……排除在外

考试例题:

His remarks left me ______about his real purpose.

A). wondered    B). wonder    C). to wonder    D). wondering

答案:D).题意为:他的一番话使我一直在琢磨他真正的意图。Leave意为“使……处于某种状态”,其后面部分跟分词或者形容词,表示“一直……”;She left her baby crying.她任凭她的宝宝哭个不停。Better leave it unsaid.话还是不讲出来的好。Leave 后面可以跟不定式作宾补,但意为“委托(某人)做某事”;You should leave the lawyer to settle the problem.你应该委托律师去解决这个问题。该题中wonder的动作发出者为me,因而用现在分词形式。

6、already   adv. 已经

I've already had lunch.

我已经吃过饭了。

The film had already started when we got there.

我们到那里的时候,电影已经开始了。

He's already arrived.他已经到达了

She had already left when I phoned. 我打电话时她早走了。

二、语法 

本课中主要出现的语法为现在完成时 

用途(英语中主要出现的两种情况):

1、表示在过去不确定的时间里发生的并与现在有着某种联系的动作。

2、表示开始于过去并持续到现在的动作

【结构】

主语+have/has+动词的过去分词

否定形式 haven`t ( have not )      hasn`t ( has not )

疑问句   把助动词have/has放在句首

【动词的过去分词 的变化】

1、规则变化与过去式一样,在词尾加ed,变化规则与过去式的变化规则一样。如:wait-waited- waited,  work- worked-worked。

2、不规则变化 (过去分词与不规则动词的过去式的形式相同)。如:make-made-made, find-found-found。

3、不规则变化(过去分词与过去式不一样)。如:take-took-taken,

speak-spoke-spoken,sing-sang-sung,go-went-gone。

4、不规则变化(过去分词,过去式与动词原形一样)。如:cut、let、read。

【现在完成时用法】

1)持续(过去的某一动作或行为一直持续到现在)

we have  studied english for two moths (过去做持续到现在了,2个月前开始,到现在有2个月了)

I have known him for years

I have lived  in this city all my life

2)结果(表示说话时已经完成的动作,而且这个动作的结果对现在任有影响)

I   have broken  my word

he  has broken the glass

3)表示人的一种经历

I have met  Tom several times

he has always  been a good neighbour

I have never met  such a man as he

【现在完成时与一般过去时比较】

1、一般过去时强调过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。

2、现在完成时表达在过去不确定的时间所发生的动作对现在造成的影响和结果。这个动作也许到现在已经结束,也许还要继续下去。

例如:I've already had lunch. I had at half past twelve. 我已经吃过午餐了。我在十二点半吃的。

(I've already had lunch. 我已经吃过午餐了。光看这句,是指在过去不确定的时间里发生的某个动作,对现在的影响是我已经饱了,不想吃了。)

(I had lunch at half past twelve. 我在十二点半吃的。过去的时间12点半吃饭这个动作发生了,强调某个时间发生的某个动作。)

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三、课文主要语言点

We're having lunch. 

可在此快速复习have的用法。

Do you want to have lunch with us? 

1)want to do sth.,想要做什么。 

2)do sth. with sb.,和某人一起做某事。

I've already had lunch. 

注意提醒学生完成时的标志性词语already。

I had lunch at half past twelve. 

注意区分现在完成时和一般现在时。前者强调的是过去发生的动作对现在造成的影响,而后者只是强调过去什么时间做过什么事情。

Have a cup of coffee then. 

可复习祈使句的用法。

I've just had a cup, thank you. 

提醒学生注意just与already一样,是完成时的标志性词语。

I had one after my lunch. 

1)可让学生解释为什么此处的动词用一般过去时,而不是现在完成时。2)one,用来指代前文提到的a cup of coffee。

Let's go into the living room, Carol.

 Let's do sth.,祈使句,用来提出建议等。

We can have our coffee there. 

可提问学生there指代的内容,即前文的the living room。

Excuse the mess, Sam. 

mess表示杂乱。可拓展in a mess的用法,如:The room is in a mess.

This room's very untidy. 

untidy,不整洁的,由前缀un-加tidy(整洁)的构成的。

We're packing our suitcases. 

pack one's suitcase,收拾行李箱。

I've already had my holiday this year. 

可对这句话进行句型转换训练:改为否定句、一般疑问句并就划线部分提问。

Where did you go? I stayed at home. 

1)可提问学生为什么此处动作用的是一般过去时。 

2)Sam的回答中有些诙谐的成分,可以给学生解读一下。

排版:四川拓城网络

供稿:四川恒优国际教育

校对:四川艾威美科技

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新概念英语(第一册)

一、适合对象

1. 已经具备字母、音标基础的初级学员;

2. 处于英语初学阶段的小学高年级学生;

3. 英语基础几乎为零,希望能从头开始,打牢英语基础的学习者;

4. 想在小升初考试中取得好成绩的同学。

二、学习目标

1. 掌握英语初级词汇2000以上,近200个口语常用句型;

2. 掌握15个基础语法知识点,16个基本语态;

3. 无障碍通过小升初考试,能基本达到初一英语水平;

4. 能听懂一般的日常口语对话,作最基本的口语交流。

详情请咨询17386773852、18990122073

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