浙大宁波理工学院设计学院
浙大宁波理工学院设计学院成立于2020年5月，是学校最年轻也是最富有活力的学院之一。学院下设智能产品创新设计系与智慧人居环境设计系，以及工业设计、建筑与城市规划、艺术设计三个研究所。学院现有工业设计、建筑学、环境设计、数字媒体艺术四个本科专业。
学院特聘浙江大学计算机学院罗仕鉴教授担任院长，学院现有教职员工53人，其中专任教师中具有高级职称11人，博士（含在读）18人， 5人具有国家一级注册建筑师执业资格，1人具有注册规划师执业资格，40%以上的教师具有海外访学经历。
学院注重艺术与科学的结合，依托浙江大学国际设计合作学院（宁波），紧追设计学科的国际前沿动态，注重跨学科、跨文化的教学研究与实践，建构起以 “Innovation、Intelligence、Integration、Industry、Internationalization”为鲜明特色的“5I”设计教育体系。
未来，学院将努力打造“省内一流、全国百强”的设计学院，紧紧抓住国家文化大发展历史机遇，紧跟国际先进水平，构建“5I” 设计教育体系，为社会培养具有良好科技与艺术修养，富有创新与实践精神的高级应用型人才。
◆专业特色：
1. 宁波市重点建设专业，学校“十三五”特色专业
2.国际化、双师型师资团队，培养国际化复合型全链路人才
3.采用“导师制”实践教学模式和模块化课程模式
4.围绕 Design+X 的目标，开展跨学科、跨领域的整合与创新设计实践
5.搭建了高质量的实践和社会资源的共享平台
◆培养目标：
本专业旨在培养具有创新精神和商业前瞻性，掌握一定科技知识的主动引领型设计和视野开拓精神的国际化复合型全链路人才。毕业生将具备必需的创意思维能力、设计表达能力、设计知识整合能力以及设计实现能力，系统掌握美学、工程、商业、用户研究四位一体的科技与创新的整合创新设计能力。毕业后将主要从事设计策划、产品设计、交互设计、视觉传达设计以及创意产业相关领域的设计管理等工作。
◆主修课程：
视觉设计基础、工业设计史、人机工程学、智能产品设计、智慧健康设计、设计原理与方法、传统文化与创新设计、用户体验与服务设计、可用性研究与设计、交互思维与演绎、体验交互设计等。
◆就业方向：
本专业学生毕业后就业领域广泛，主要从事设计策划、产品设计、交互设计、视觉传达设计以及文化创意产业相关领域的设计与管理工作；每年均有多名学生考取国内外知研究生名高校，部分毕业生已经在业内具有较大影响力。
◆专业特色：1.“十三五”校级特色专业2.“双师型”教师、一级注册建筑师、高学历、国际化的师资队伍3.具备建筑设计、城乡规划知识并兼具计算机、城市管理思维的复合型人才4.形成适应未来人居环境需求的绿色建筑和数字技术为特长的人才培养特色5.建立低年级“传帮带”和高年级“匠师制”的学业和心理双导师培养模式
◆培养目标：以国家教育评估标准为导向、以国家一级注册建筑师执业要求为目标，培养具备扎实的基础理论，宽厚的专业知识，良好的科学素养和创新意识，较强的设计创作、实践应用、职业适应能力，同时熟悉地域特色，具有人文精神和科学素养及一定国际视野、德智体美劳全面发展的高素质建筑学专业创新创业人才。
◆主修课程：建筑设计、城市设计、中外建筑史、建筑构造、建筑结构、建筑物理、建筑设备、建筑师执业知识与建筑法规等。
◆特色课程：例如建筑艺术表现、BIM应用技术、智能与生态建筑、参数化设计导论、数据增强人居环境设计等。
◆就业方向：在建筑设计单位从事建筑规划设计工作，或在城乡规划、城市设计、园林与景观设计、室内设计、建筑技术（智能建筑、绿色建筑）、建设管理、乡镇建设、社区规划、地产金融等多领域从事设计、规划和管理工作。
◆专业特色：
1. 以人文+艺术+科技+视野为知识架构
2.艺术与科技相结合，以新型传播媒体研究为主干
3.实践与理论并重，重视产学研结合，实行校企联合培养
4. 以“全程导师制”的职业规划指导为保障，进行多模块化教育，实现教育提升学生价值的理念
5. 艺术设计工作室制度化，课程教学案例化，为学生提供教学和实践双重保障
◆培养目标：
本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的科学和人文素养，掌握扎实的艺术与科技的基础知识、应用理论及基本技能，熟知艺术设计与科技智能发展新趋势，具备良好的专业外语和计算机设计应用能力以及自主学习、设计组织管理能力，能够在新媒体传播机构、文化传播机构、网络与新媒体、政府部门及企事业单位从事艺术与科技、数字智能产品设计与制作、视觉形象设计、自媒体设计与制作等工作，并能够综合考虑经济、社会、环境、法律、安全、健康、伦理、道德等方面的影响因素的高质量应用型创新设计人才。
◆主修课程：
视听语言、角色雕塑、数字产品设计、运动规律、体验交互设计、数字插画设计、虚拟现实设计、数字影像设计、品牌文创、联合创作等。
◆就业方向：
能在设计机构、新媒体机构、电视台、企事业等单位从事数字媒体策划、设计、制作与运营管理等工作；能在学校、科研单位从事教学、科研工作。
◆专业特色：
1.倡导智慧设计，尊重人与空间环境的和谐发展
2.依托江浙地区的人文、地理、物产优势，进行产教融合的培养模式
3.以城市、社区、乡村等中小尺度环境为研究载体，注重田野调查，重视理论和实践相结合的教学方法
4.注重教师的学术素养，师资多为双师型背景
5.国际化合作办学，注重学生创新设计能力及国际化思维能力的培养
◆培养目标：
环境设计专业教学内容分为风景园林与室内设计两个方向。风景园林包含景观规划、保护和营造可持续发展的生存环境，融合和创造具有人文气息的智慧人居环境；室内设计重视室内空间使用功能及人文环境的准确表达与艺术形式的智慧创新。
◆主修课程：
设计表达（制图、透视、施工图、综合表达等）、设计基础与构造营建、材料与设计、园艺基础、数字设计思维、室内设计、公共艺术、人体工程学与行为心理学、环境设计概论、中外建筑园林史、传统园林、专题设计、综合设计等系列课程。
◆就业方向：
毕业生可在建筑工程、城市规划、建筑装饰、景观设计行业从事总体规划设计、室内空间设计、环境景观设计、园林及广场设计、公共艺术设计、展览展示设计、商业设施设计等工作，也可在学校、科研单位从事教学、科研、设计、生产和管理等工作。