专题 | 一位摄影爸爸的“听觉图书馆”
你有多久没有大声朗读了？
你还记得最近一次朗读是在什么时候吗？
曾几何时，我们的“朗读现场”
还停留在某个窗明几净的教室里……
这次，我们将“朗读现场”搬回了家
而，我们的“朗读对象”
就是自己和孩子
受访嘉宾：周鑫
（资深儿童摄影师，蜜糖照相馆创始人，糖音儿广播创始人）
摄影师爸爸不仅爱“拍”，还爱“读”
周鑫是一位资深的儿童摄影师，他拍摄过足足2000余个孩子。在摄影这件事儿上，他可算是个经验老道的“大拿”，可是这位摄影师最近开始跨界玩起了“播音”，这次他不仅想用影像记录女儿长大的点滴瞬间，还想用自己的声音为女儿制造与他独有的一丝丝浪漫。
周
鑫
父
女
在他女儿糖糖半岁的时候，周鑫就开始给糖糖读绘本了。在这位爸爸看来，读书是一种高质量的陪伴，不是塞给孩子一个iPad，大人拿起手机，俩人各玩儿各的那种陪伴，而是有接触、有互动、有意义的陪伴。糖糖爸爸说：“当您像我那样握着孩子的小胖手，用她的手指头去戳《点点点》书中的小圆圈，当她因为点中了圆圈发出‘咯咯咯’笑声的时候，您就能理解我说的‘高质量的陪伴’是一种怎样的体验。”
在刚开始给糖糖读故事的时候，糖爸认为孩子未必能真正理解所读的书的内容，但他仍然坚持为她朗读。他发现女儿虽然不能完全理解文字的意思，但还是可以相对安静地聆听。这其实对新手爸妈来说就是一个鼓励，糖爸说：“我们当时所期待的就是她对读书这件事有反馈，这样的表现就足够了。”正如糖爸所说的，从小为孩子朗读这事儿，意义不止于让她理解家长所读的内容，更是让她在熟悉的声音中与书亲密约会，让她从小就对书产生兴趣：那个让爸爸妈妈发出好听的声音的东西是什么呢？我也好想看看。
随着糖糖越长越大，理解力也在提高，这时，坚持读书对于她来说成了一种习惯，加上喜欢看图画书里有趣的图片，1岁的糖糖就开始主动要求糖爸糖妈为她读书了，她会拿着书冲爸爸妈妈喊：“念！”
为糖糖朗读故事已经有4年了，读得越多，糖爸越发现阅读是一个发现孩子兴趣的过程。在两年前给糖糖读过一套《托马斯和他的朋友们》，她就对各种火车特别感兴趣，于是糖爸借着当时的兴趣带她去了火车博物馆。今年读了一套恐龙主题的绘本，她又开始对恐龙着迷，糖爸又趁这个机会带她去自然博物馆听恐龙的讲解，给她看一些恐龙方面的纪录片，甚至是电影《侏罗纪公园》的全系列，现在她已经可以叫出许多恐龙的名字了。
糖爸很自豪地说：“在这个过程中，糖糖获得了很多乐趣和知识。阅读和平时的知识积累是一个相辅相成的过程，会相互促进。阅读能提升好奇心，好奇心又要靠阅读来满足。我们真心希望爸爸妈妈们都能多花些时间，和孩子一起读书。”
糖爸与许多爸爸妈妈一样，自打有了小宝宝后，他们又重新回到了小学课堂，拿起书本开始朗读，这次他们的朗读对象是自己的孩子。当然，这位摄影师爸爸的朗读之路还不止于此。
摄影师爸爸的朗读之路
STEP 1
选好书
糖爸表示在为宝宝朗读的时候，比较费力的环节是书籍的选择，想为女儿读书，但是该读些什么呢？糖爸在带女儿读书的过程中，自己摸索出了3条选书的黄金法则，他说，不满足这3个要求的书籍就不会给糖糖看。
第一，三观（世界观、人生观、价值观）是否正确。糖爸说：“相信每位家长都会对某些故事的情节存在疑虑，那么当我们大人都有这种疑虑的时候，这本书就不会入选到孩子的书单中。”
第二，是制作水准是否合格。不管是国内还是国外的绘本，包括翻译、校对、绘画在内的综合制作水平是糖爸选书的条件之一。
第三，内容是否能够理解。一本写着适合3岁孩子阅读的书其实并不适合所有的三岁的孩子。只有爸爸妈妈最清楚自己孩子的理解力。所以，糖爸会根据女儿的理解能力为她量身打造适合她的个人图书馆。这个图书馆里，有她能理解或者稍稍高于她的理解水平一点点的书。在书籍的类型和题材上，糖爸主张多多益善，不给女儿设限，他希望女儿能够接触到各式各样有趣的内容。随着女儿的长大，有情节的故事开始越来越多地出现在她的书单中。
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T
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P
2
用故事说晚安
每天晚上的睡前时间都是糖爸和女儿约定好的“朗读时间”，糖爸会在这个时候给女儿读一本书。糖爸在选择故事的时候，会比较偏爱那种有画面感的故事。在每次的朗读时间里，糖糖闭上眼睛，糖爸躺在女儿的身边，手里捧着书，开始朗读书中的文字，有时候还会追随着故事情节自由发挥，用嘴模仿各种音效，比如某只小动物的声音，风吹过树林的声音。“在这个时候，我会发现糖糖虽然闭着眼睛，但也会笑起来，显然这些音效配合着故事情节，触发了她生活中的某些经验，让她产生了共鸣，给她带来了身临其境的感觉。”糖爸笑着说。
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EP3
与女儿一起创造“听觉图书馆”
最近，糖爸开辟了糖音儿广播（微信号：TangyinFM）这个节目，他希望这个节目能给所有同龄的小听众带来这种身临其境的体验，当孩子闭上眼睛，可以像女儿糖糖一样，畅游在故事情节里，在脑海里自己描绘出故事里发生的画面。为此，糖爸在节目的音效和配乐方面花费了大量的心思。比如最早发布的“小猪佩琪系列故事”，糖爸和团队按照故事情节加入了各种好玩的音效，这些有趣的动物叫声、环境音和配乐，就会激发他们的想象力，自己在脑海中创造一帧又一帧奇妙又独特的画面。
糖爸和团队正在录制的一本童书——《小象历险记》，这本书讲述了非洲大草原上的大象家族的故事。在这里面，他们使用了非洲手鼓等原汁原味的民族乐器进行配乐，让孩子能够在听故事的时候感受到非洲草原辽阔壮美的气氛，因为只有那样的土地才能孕育出那样的音乐。音效方面也采集了各种非洲当地动物的叫声，包括大象、狮子、土狼、角马、狒狒等等。
不管是给自己的孩子读书还是录制节目，糖爸都希望能为孩子们创造一个“听觉图书馆”。在这个“听觉图书馆”里，孩子们通过声音来读书，来增进对这个世界的了解与认知；孩子们通过声音想象、构建着属于自己的童话世界； 孩子们通过最熟悉的声音，感受来自父母满满的爱意。我想，我们中的绝大多数都忽略了声音所能带来的更大磁场。
朗读是一种高质量的陪伴，它每日所需的时间不长，但最需要的是父母的耐心等待。慢慢地，你会发现孩子说话更加流利了，更加有自信地表达自我；孩子的知识想象力正在放飞；孩子与父母更亲密了，开始有了共同的话题，而这些也会成为孩子们之间的“谈资”，他们因为父母口中的故事欢呼雀跃着，“高谈阔论”着。
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So, 你还在等什么呢？赶紧和孩子一起大声朗读吧！
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• END •
编辑 | 悦儿
制作 | 田小田
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