加强职业教育 弘扬工匠精神 ——第十一届全国高职院校英语教学高级论坛暨第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛启动仪式成功举办

      2017年4月14日，第十一届全国高职院校英语教学高级论坛暨第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（职业院校组）启动仪式在苏州独墅湖科教创新区成功举办。论坛由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会、上海外语教育出版社和苏州工业园区服务外包职业学院联合主办。来自全国近400位高职院校英语教学负责人参与了论坛研讨，并出席了第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（职业院校组）的启动仪式。

       论坛举办十一载，贯彻了教育部和高职教指委的教改思想，大大推动了我国高职外语教学的改革与发展。职业教育是面向全社会的教育。近年来，我国职业教育快速发展，体系建设稳步推进，培养了大批中高级技能型人才。2015年，全国独立设置高职院校达到1341所，在校生人数1048万，占高等教育的 41.2%。在这样的新形势下，高职英语课程如何培养高职学生综合素质、提升职业可持续发展能力？针对生源多样化、区域性经济对人才需求各异的问题，高职英语教育如何体现分类指导、因材施教的原则？职业教育国际化如何走出去、请进来，如何参与国家“一带一路”战略？高职英语教学如何突出职业特色、走出专业特色？如何通过职业教育，弘扬工匠精神，培养大国工匠？围绕“聚焦应用 彰显特色”的主议题，代表们群策群力，对高职英语的诸多热点问题进行了卓有成效、富有成果的探讨。

 教育部职业院校外语类专业教学指导委员会主任委员刘黛琳教授首先做了精彩的主旨发言，题目为“关于高职英语教学与教师发展的几点思考”。刘黛琳教授结合教育部对职业教育的最新指示和国家战略，依据高职英语教学的最新生源情况和面临的挑战，阐述了“人人成才、全面成才”的理念以及推进行业英语的探索与高职教育的国际化，并细致分析了高职课题研究、教学评审与上届高职教学比赛所暴露的问题，发言既高屋建瓴又脚踏实地。

 教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委员常红梅教授的主旨发言题目为“聚焦课堂教学 突出职业特色 提高技术技能人才培养质量”。常红梅教授的发言脉络清晰、信息量大，从国家战略和政策背景为出发点，分析了高职教育存在的问题，如生源短缺和人才培养质量问题，并就加强内涵建设、提高人才培养质量、聚焦课堂教学、突出职业特色提出了一系列措施，如加强产教融合、注重“双师”教师素质的提升、课堂教学要体现高职教学的特点和规律等。

 江西现代服务业发展研究基地主任、江西经济管理干部学院肖善香教授的发言题目是“以下率上——教师柔性领导力的阐释：内涵、功能及发展之道”。肖善香教授针对高职教学对象的特点，从一个全新的角度，阐释了教师作为课堂教学的主角应该如何运用领导力和柔性领导力进行情景化教学，激发学生潜能、规范教师行为、实现教学目标，并呼吁老师们要做柔性的“领导”。

       上午的论坛，还安排了来自特色院校及教学一线的教学实践研讨。广东轻工职业技术学院的舒立志副教授从编者和使用者角度，探讨了《实用视听说教程》改编缘由、改编亮点、特色与教法建议。扬州职业大学外国语学院院长邵红万教授探讨了“国际视野下高职英语教学本土化研究”。高职英语教学不仅应满足区域经济的发展，更应满足中国企业“走出去”的需要。教学改革成败的关键因素是教师，教学改革的抓手是教材，优化教材是教师专业成长的标尺。邵红万教授展示了扬州职业大学如何有效使用《高职国际英语》进行教学改革的多管齐下。湖南民族职业学院的郑娜老师探讨了高职公共英语课的课程定位、课程资源、教学活动设计、课程实施、改进措施与目标问题，并分享了《实用综合教程》和《实用听说教程》具体且具有实操性的单元教学设计。最后，上海外语教育出版社营销中心李海峰副主任详细介绍了全国高职外语教学改革课题的政策背景、科研现状以及2016年外教社第一期全国高职外语教学改革课题的申报、立项、结项审核及成果展示工作。上午的论坛由上海外语教育出版社书记、副社长孙玉编审主持，共八项发言内容紧凑、高效，老师们深受启迪！

      下午，全体代表前往苏州工业园区服务外包职业学院，实地参观考察学校的办学特色与经验。苏州工业园区服务外包职业学院是全国唯一一所针对服务外包产业独立建制的学校，学校遵循“为产业办教育”的办学宗旨，注重打造“政校行企”四方联动、合作共赢的人才培养体系。首先，苏州工业园区服务外包职业学院党委书记、校长严世清教授代表该校近6000名师生向出席论坛的专家学者表示热烈的欢迎，向从事高职英语教学研究的老师们致以崇高的敬意！曾获“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏赛区特等奖的高欢老师向与会代表作了精彩、生动的高职英语教学示范课和说课展示；优秀毕业生代表南凌科技股份有限公司生态合作事业部总监张敏明先生用英文分享了他难忘的求学与创业故事，他从毕业生的视角来谈对高职教育的感悟及其对职业生涯的作用，对全体高职教育者尤其具有启发和借鉴意义。接着，严世清校长作了一个专题报告，题目为“高职高专院校英语教学改革的几点思考”。他从《大学英语教学指南》与大学英语教学改革的争鸣与思考谈起，分析了高职英语教学的现状，详细介绍了苏州工业园区服务外包职业学院的办学理念与实践做法，比如试点全英文讲授专业课程，根据学生的英语学业水平、专业需求以及个人发展方向实行分层次教学，开发适应“一带一路”国家战略所需要的专业，撤销公共教学部以实现外语教师与专业的无缝对接，并把外语当做专业来教学，开设课程门类近70门。代表们还实地参观了财税实训室、会计实训工场、联合实验室、校企合作基地等，看到了高职教学的日新月异和与时俱进。

       在本届论坛上，刘黛琳主任委员宣布第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（职业院校组）正式启动。全国各省区的初赛将从4月陆续开始，5至10月为分赛区决赛，11月下旬将在上海举行全国总决赛。教指委及各高职院校对本届大赛寄予了厚望，期待赛出理论水平、赛出实践经验，推动高职英语教学整体教学水平的持续提升。

       最后，上海外语教育出版社社长、总编辑庄智象教授作总结发言。论坛十一年，离不开教指委的指导帮助，离不开合办院校的鼎力支持，离不开广大高职英语教师的重视关心。论坛提出了不少问题，也带给我们许多新的启示与思考。在国家需要“大国工匠”的背景下，如果我们高职院校培养的人才能够参与国际竞争、服务国家战略，那么无疑高职教育将为民族振兴做出巨大的贡献！

    论坛汇聚了我国高职英语教学的专家，搭建了沟通的桥梁，让我们感受到了高职教育的迅猛发展。期待未来我国高职教育更加繁荣！