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【科技参考】日本量子人才培养与保障推进政策

刘亚坤 科情智库 2022-11-26

科情智库


2022年2月,日本文部科学省下属量子科学技术委员会发布《量子人才培养与保障推进政策》,主要举措包括:构建促进国内外活跃交流的机制;建立教育生态系统,培养“XX+量子”人才;为青年研究人员独立开展相关研究提供持续保障;在全社会推进广泛量子技术的宣传;构建涵盖产业界的研究与人才生态系统。


日本已经制定并逐步实施《量子技术创新战略》,但学术界与产业界面临的人才不足问题并未得到解决。当务之急是根据未来技术发展趋势,立足长期视角,加大人才培养。



构建促进国内外活跃交流的机制


1. 构建量子领域相关信息的一站式平台

要建立量子领域相关信息的一站式集约化平台,将相关领域的研究人员、学生、产业界纳入其中,实现日本量子技术领域活动的可视化发展。同时,通过有效利用信息,促进人才交流和研究合作,促进不同领域、不同技术水平的多样化人才的融入。应以大学生为目标在网络上发布各种信息,增加其选择量子领域的机会。


2. 通过国际合作及国际研讨会等促进人才的国际交流

在国际合作方面,要构建国家间的合作框架,通过国家研讨会等机会,进一步加强与海外机构开展共同研究。特别是要鼓励青年骨干人员建立国际网络,积极促进青年研究人员的对外交流。此外,在人才培养及设备共同使用方面,应研究设立灵活的预算体系,保障短期实习与研修。



建立教育生态系统,

培养“XX+量子”人才


1. 开发新的人才培养机制

为实现量子基础知识的系统化发展,应完善人才培养机制,让更多的人有机会接受良好的教育项目。具体而言,利用现有教育体系开发标准课程,广泛开展量子基础实验课程,并促进其在各大学和产业界基础教育项目中的应用。未来,应研究建立相关平台,实现量子人才的知识水平以及学习履历的可视化。


2. 推进量子作为第二语言的“XX+量子”人才

一方面,日本需要增加量子领域的专业研究人才;另一方面,需要扩大范围,培养量子作为第二语言的“XX+量子”人才。比如,通过量子与数理知识、数据科学、人工智能等教育项目的组合,利用现有体系培养相关人才。要通过多种手段向学生展示量子领域缺乏的其他技术,增加学生未来选择量子领域的可能性。此外,为促进其他领域人才参与到量子领域,要明确相关领域人才能够为量子技术所作的贡献,以及每个领域如何融入进来。届时应研究制定有效措施,对技术融合领域提供必要支持。



加强对量子技术领域的连续性支持


为培养未来的卓越研究人员,应加大对量子领域的连续性支持与保障,为青年研究人员开展独立研究提供必要支持。包括:建立网络社区支持同一年龄段的青年研究人员的交流,对青年研究人员创业提供支持,降低其他领域参与量子领域的门槛,提高日本量子技术在海外的知名度并吸引全球目光。最重要的是,应持续保障青年研究人员的经费拨款。



在全社会范围内推进量子技术的广泛引入与应用


为保障量子领域的技术人才,要增加广大人群接触量子技术的机会,增强人们对量子领域的兴趣。


以中小学生等青年一代为重点,要唤起其对量子领域的梦想与憧憬,保障未来所需量子人才。为此,应利用教育启蒙知识以及科学馆,加大对青年的宣传活动。


为广泛人群提供接触量子技术的机会,通过现实场所的宣传活动,比如量子技术的实物和模型的展出、实验体验、动画形象、以故事的形式阐述量子技术发展的历史脉络等,提高没有相关知识人群的兴趣。在推进上述活动时,应注意信息的准确性、知识的易懂性,并根据人群对象的特点和知识层次开展连续性活动。



构建涵盖产业界的研究与人才生态系统


1. 构建产业界参与教育和研发的机制

产业界对量子领域的关注度较高。在教育领域,应以学术界与产业界联盟的方式培养人才,进而致力于量子技术的社会应用。应研究建立相关机制,让大企业以及中小企业都能参与其中。


为实现量子技术最终的产业化发展,应建立国家研发与产业需求相连接的机制,借此实现产业界与学术界的对话。


2. 扩大学生与产业界的交流

增加学生与企业接触的机会,实现量子人才职业路径的多元化。此外,还应利用实习等有效手段,扩大对学生职业路径的影响,增加选择量子领域的人才数量。从长期来看,应增加培养博士人才的研究室数量,促进企业博士人才发展。


编译:中国科学技术信息研究所 刘亚坤

审校:中国科学技术信息研究所 张丽娟

来源:《科技参考》2022年第29期


文章观点不代表主办机构立场。


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