纪念恩格斯诞辰200周年！这位著名报人为新闻界留下了什么？
2020年11月28日是恩格斯（1820.11.28－1895.8.5）诞辰200周年纪念日。
恩格斯是伟大的无产阶级革命家、思想家、理论家，马克思主义创始人之一。作为马克思最亲密的朋友，他与马克思共同起草了《共产党宣言》，共同创立了科学社会主义理论，共同领导了第一国际，全力帮助马克思成就了一生伟业。而他自己也众望所归地成为全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师、国际共产主义运动的杰出领导人，以及马克思主义最著名的理论家和宣传家。
同马克思一样，恩格斯在新闻领域也有着独特经历与贡献。他与马克思一起共同创立了马克思主义新闻观，为世界无产阶级和国际共产主义运动留下了一份宝贵的精神财富。
在恩格斯诞辰200周年之际，我们重新回望恩格斯，认真学习他的新闻思想，用以指导当下实践，进一步做好新时代新闻工作，应是纪念他的最好方式。
恩格斯18岁便开始为报刊撰稿，19岁那年就在《德意志电讯》上发表了揭露封建专制制度，同情劳动人民的著名通讯《乌培河谷来信》，从而在德国新闻界崭露头角。
此后，他作为撰稿人或通讯员先后为《莱茵报》《新道德世界》《德法年鉴》《前进报》和《社会明镜》等十几家进步报刊撰稿。
28岁那年，已经成为共产主义者的恩格斯，与马克思共同创办了世界上第一家以马克思主义为指导的无产阶级政党机关报《新莱茵报》。
晚年，他与马克思一起指导了德国社会民主党中央机关报《社会民主党人报》等一大批欧美国家工人报刊。
可以说，他一生从未离开过报刊活动，称得上是杰出的无产阶级报刊活动家、卓越的新闻记者和评论家。
恩格斯始终把报刊看作是共产党人从事革命运动的“极其值得掌握住的堡垒”，是“以同等的武器同自己的敌人作斗争”的阵地，是指引党和群众的“旗帜”和“中心”。
总之，报刊成为他宣传马克思主义、指导国际共产主义运动，从事革命事业的锐利思想武器和重要政治阵地。
恩格斯在从事报刊活动的实践中，对无产阶级报刊的性质任务、功能作用、指导方针、工作原则、运行规律等进行了许多理论阐述，特别是对党报如何宣传科学社会主义，如何同形形色色的机会主义派别作斗争，如何动员群众投身政治运动、开展革命斗争，如何有效指导工作、引导舆论，以及党报如何处理与党组织的关系，如何促进党内批评和舆论监督，如何推动和完善党的思想、政治和组织建设等一系列问题，作出了许多精辟论述，形成了他独特的新闻思想，从而与马克思一起共同创立了马克思主义新闻观，为世界无产阶级和国际共产主义运动留下了一份宝贵的精神财富。
恩格斯的新闻思想形成于19世纪后半叶，距今已有一个多世纪，但其智慧的光芒依然能穿越历史，照耀当下。
牢牢把握党的新闻事业的性质与功能定位
恩格斯对党的出版物的性质与功能有过诸多论述，综合起来主要有以下观点：
①党的出版物首先是一种政治性刊物，是“党的旗帜”，不能脱离政治；
②党的出版物是党进行革命斗争的“第一阵地”和“武器”，其任务“首先是组织讨论，论证、阐发和捍卫党的要求，驳斥和推翻敌对党的妄想和论断”；
③党的出版物是社会舆论工具，能够“经常而深刻地影响舆论”。
恩格斯十分注重报刊的立场倾向，甚至将其作为是否答应为某一报刊撰稿的首要标准。
例如，恩格斯在给奥•倍倍尔的一封信中就指出“当我们答应撰稿时，指的是真正的党的机关报，因此，我们的诺言仅仅适用于这样的机关报，而不适用于冒充党的机关报的赫希伯格先生的私人报纸”。
他认为“真正的党的机关报”就应该始终高举无产阶级的旗帜，坚定地站在无产阶级的政治立场上。因为“绝对放弃政治是不可能的，主张放弃政治的一切报纸也在从事政治。问题只在于怎样从事政治和从事什么样的政治”。
当前，我国正在经历一场广泛且深刻的变革，随着社会的转型发展，各种新问题新矛盾新风险纷至沓来。
面对纷繁复杂的国内外形势，党的新闻事业如何找准自身定位，进一步坚定政治立场，这是需要我们重新审视和思考的一个重要问题。
恩格斯关于党报性质与功能定位的论述启示我们，要牢牢把握新闻事业党性原则，始终站稳政治立场，高举马克思列宁主义思想旗帜，掌握意识形态斗争主动权，同各种敌对势力和错误思潮作坚决斗争，积极引导社会舆论，努力为党和国家的工作大局服务。
事实上，我们党对此始终有着明确认知和坚定立场，这些年来做出了一系列重大战略举措，以促进党的新闻事业更好地“为人民服务、为社会主义服务，为全党全国工作大局服务”。
特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将党的新闻事业的重要性提升到前所未有的高度，将其视为“治国理政、定国安邦的大事”，视为“事关党和国家前途命运”的工作。
始终坚持实事求是的思想路线和工作路线
恩格斯非常重视新闻的真实客观，他曾明确提出新闻报道要“完全立足于事实”，要引用比较有说服力的事实或“以事实为根据的判断”，保证事实细节的真实准确等。
另外，还要正确认识和处理好事实和理论或倾向之间的关系，认为不应以事实去迁就理论，而应力求把理论以事实的结果表现出来，不应把未发生的历史倾向当成既定的事实。
例如1891年，恩格斯在致卡•考茨基的信中反对其在《新时代》编辑部提出的草案中使用的“反动的一帮”一词，因为“它把本身是正确的历史倾向当成既成的事实”，而“我们没有权利把逐渐成为现实的倾向说成既成的事实”。
恩格斯的这些观点启示我们，要谨记和严守新闻真实性要求和原则。事实是新闻的本源，真实是新闻的生命，这是任何一位新闻工作者在任何时候都要牢记于心的基本原则与要求。
然而，在当下“人人都有麦克风，人人都是传播者”的新媒介环境下，许多自媒体传播者没有受过系统而专业的训练，对新闻真实性缺乏认识，对传播和接受到的信息把关不严，从而造成了各种不实信息的泛滥。
这从2020年新冠肺炎疫情期间暴发的“信息疫情”中，便可见一斑。
另外，恩格斯还十分强调报刊工作要面向现实，深入实际，开展调查研究。
例如，1847年，恩格斯就在其《共产主义者和卡尔·海因岑》一文中批判了海因岑那种“不经过冷静思考，不了解也不估计实际关系，就向全世界大声宣称自己的各种革命号召”的荒唐行为。
1890年，恩格斯在给《萨克森工人报》编辑部的答复中，从理论和实践方面批判了“青年派”编辑部领导下的《萨克森工人报》，对他们不懂装懂、任意歪曲马克思主义的行为进行了谴责，对他们不顾一切现实条件、一味“幻想轻率地‘拿下障碍物’”的做法进行了批评。
由此可见，恩格斯的新闻思想留给我们的方法论层面的启示是：实事求是，即要注意结合现实国情和实际语境来传播信息，报道新闻。
具体包括：在路径上，立足当前现实，发挥调查研究在新闻工作中的作用；在风格上，形成实事求是、不尚空谈的工作作风；在思想上，提高批判性思维和创造性思维能力，避免落入教条主义的窠臼等。
高度重视新闻人才培养和队伍建设
恩格斯对新闻人才培养和队伍建设给予了高度关注，特别是对党报的编辑、撰稿人、政论家的素质提出了很高的要求。
1881年，恩格斯给爱德华•伯恩施坦写信，劝说他不要离开《社会民主党人报》，因为伯恩施坦比较擅长编辑报纸，而且“采取了正确的调子，并且表现了应有的机智。……重要的是善于从适当的方面迅速抓住问题”。
在批判由“青年派”代表组成的《萨克森工人报》编辑部时，恩格斯提出，仅有写作才能和理论知识是不够的，还“要担任领导职务，还需要熟悉党的斗争条件，掌握这种斗争的方式，具备久经考验的耿耿忠心和坚强性格，最后还必须自愿地把自己列入战士的行列中”，以及要向工人学习等。
在记者素养方面，恩格斯1854年在自荐为《每日新闻》撰稿时写的一段关于军事记者须具备的素质的介绍，给我们提供了参照：
撰写过关于军事题材的高质量论文，专门接受过军事教育，亲自参加过战斗活动，对军事科学有多年的研究经验，熟悉俄语、塞尔维亚语、英语等多种语言等。
可见，在恩格斯看来，记者应具有理论知识、实践经验、研究能力和语言运用能力。
在《共产主义者和卡尔•海因岑》一文中，恩格斯还提出了一位党的政论家应具有的条件，即“需要更多的智慧，思想要更加明确，风格要好一些，知识也要更丰富些”。
由此看出，恩格斯对新闻人才的要求是多方面的，主要包括：
①理论素养，即具有丰富的理论知识；
②业务能力，即长于写作、善抓问题、反应机敏、风格良好等；
③政治素养，即坚定政治立场，紧握政治方向；
④实践经历，即有工作经验、了解时事、注重考察等；
⑤品格素养，即对党忠心，性格坚强等；
⑥研究能力，即有研究经验或善于分析研究问题。
总之，这些观点全面而深刻，对当下我国新闻人才培养和队伍建设依然具有重要的启示意义。
学习恩格斯的新闻思想，不仅是推进马克思主义新闻观中国化的需要，也是加强新闻工作者队伍思想与作风建设的需要。
党的十八大以来，党中央对马克思主义新闻观作出了新定位，提出了新要求。
例如，习近平在“2•19”讲话中提出，新闻舆论工作要承担起新时代的职责使命（即“48字”方针），“必须把政治方向摆在第一位，牢牢坚持党性原则，牢牢坚持马克思主义新闻观，牢牢坚持正确舆论导向，牢牢坚持正面宣传为主”，强调“新闻观是新闻舆论工作的灵魂。要深入开展马克思主义新闻观教育，引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者”等。可见，学习恩格斯新闻思想是应时所需，须顺势而行。
另外，学习恩格斯新闻思想还要掌握科学合理的方法，即用马克思主义的立场、观点和方法来看待、分析和解决问题。
首先是要立足中国国情，解决中国问题。我们学习恩格斯的新闻思想，不是将其照搬照抄，而是要立足中国国情，结合中国现实，从其理论精华和精神奥秘中获取对当下的有益启示。
其次，要在学深弄懂、真信真用上下功夫。“学深弄懂”是首要前提，是理论起点，“真信真用”是目标路径，是实践终点。学习恩格斯新闻思想，首先要将其放置在历史的语境中进行系统考察，了解其报刊活动的起承转合和新闻思想的来龙去脉，然后对其形成整体性的认知和评价，进而将其合理运用到当前的新闻工作实践之中。
最后，要在学习借鉴的基础上，推进马克思主义新闻观的创新发展。学习恩格斯新闻思想的目的，不仅仅是要给出实践上的有益指导，更重要的是要对现有的理论知识有所创新和发展，因为思想是行动的前导，惟有在思想上持续发展，才能给实践以长远的理论指导。因此，立足新时代丰富的新闻实践来推进马克思主义新闻观中国化进程，努力构建马克思主义新闻观的当代理论体系是我们义不容辞的责任。
（作者郑保卫系广西大学新闻与传播学院院长、中国人民大学新闻学院教授，教育部社会科学委员会委员兼新闻传播学科召集人；王青系中国人民大学新闻学院2019级博士生）
说明：此文根据发表在《现代传播》2020年第11期上的《论恩格斯新闻思想的形成背景、历史贡献及当代启示》一文的第三部分整理。
参考资料：
《马克思恩格斯全集》（第4卷），人民出版社1958年版，第300页。
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江泽民：《必须切实加强对宣传思想工作的领导为经济建设和社会进步提供有力保证》，《人民日报》，1996年1月25日，第1版。
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《马克思恩格斯全集》（第38卷），人民出版社1972年版，第175-176页。
《马克思恩格斯全集》（第4卷），人民出版社1958年版，第300页。
《马克思恩格斯全集》（第22卷），人民出版社1965年版，第80-82页。
《马克思恩格斯全集》（第35卷），人民出版社1971年版，第175-176页。
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《马克思恩格斯全集》（第28卷），人民出版社1974年版，第607-610页。
《马克思恩格斯全集》（第4卷），人民出版社1958年版，第297-315页。
习近平：《坚持正确方向创新方法手段提高新闻舆论传播力引导力》，《人民日报》，2016年2月20日，第1版。
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