观察||16岁少年偷钱打赏主播40万的背后，告诉我们……
为了打赏屏幕背后的主播，一位少年先后从母亲的卡上，划走了40万元。类似的故事已经不是第一次出现。
匪夷所思的情节背后，到底隐藏着什么样的真相，到底是何种魔力竟然能够吸引这些未成年人疯狂打赏？
”01
一切都是从“佛跳墙”开始
连刷17个“佛跳墙”，是16岁少年超超在直播网站一次性“打赏”的最高纪录。
在这里，“佛跳墙”不是一道名菜，而是虚拟礼物中最贵的一种。一个“佛跳墙”要花9999个“虚拟币”，约合人民币999.9元。这意味着，超超一下子就掷出了约1.7万元。
这笔现金，从他母亲的银行账户里，通过支付工具“支付宝”，变成了他在一位主播面前的荣光，变成了每打赏一个“佛跳墙”屏幕上就会铺满的“666”（网络用语，意为“厉害”）弹幕，变成自动飘过所有直播间、祝贺他给主播送礼物的横幅。
现实中，他是江苏省徐州市一名高中二年级学生。但在一位主播的直播间里，他是仅次于主播的大人物。作为主播授权的“房管”——直播间管理员，他拥有禁止其他网友发言的权力。
这个世界里，升级唯一的途径是打赏。玩家通常将这一过程称为“渡劫”。
超超从青铜、白银、黄金升到了铂金、钻石级，直到2017年9月22日，母亲张美发现他已从自己的银行卡上偷偷划走了约40万元。
在此之前，她不知道什么是“网络直播”。
02
“么么哒”与16万
某个暑假，14岁的小彭在游戏玩家qq群看到有人说有个APP直播软件，可以看高手怎么玩。
在这个直播平台里，小彭认识了一个主播“大乃敌”，青春年少的他很快就被ta迷住了，他给自己起了一个昵称，叫“独宠大乃敌”。
为了逗“大乃敌”开心，7月26日，小彭对她进行了第一笔打赏。
每当自己打赏时，主播就会在网上对他说一句“么么哒”。如今，小彭回忆说：“每次听到主播说这三个字，自己就会特别开心。”
为了想换取更多的“么么哒”，14岁的他从起初的几十元打赏，到了上百，后来以5000起步了，最多的一天充值2万元统统打赏。随后一发不可收拾，两个月下来一共打赏了16.6万元！
而这十几万是妈妈存在“余额宝”里的钱，也是父母打工十年全部的积蓄，他们在广东某服装厂打工，缝一条牛仔裤裤头赚几毛钱，一天能缝上千条，为了多赚点钱，天天加班到后半夜，即使如此辛苦，每个月父母两人的薪水加起来也才六千多元。
得知这件事后，小彭的父母哭了很多次。
小彭的母亲哭了：“这些年，我和他爸再苦再难，都不对孩子说一个‘穷’字。他想吃什么穿什么，我们都满足他。我和他爸五年都没买过一件新衣服。”
这
些都是偷偷把父母辛辛苦苦攒的钱拿出来打赏主播的事例。
就以2017年为例：
2月，12岁男孩5秒钟打赏主播6万元。
3月，8岁男童将家里9万元的积蓄用于打赏游戏主播。
5月，13岁男孩一夜打赏主播5万元。
6月，13岁男孩学鬼步舞，把父亲的2万多救命钱打赏给主播；同一时期，另一个13岁女孩把父母25万的积蓄也全拿出来打赏了主播。
7月，12岁男孩打赏主播花掉8500元。
9月，16岁男孩打赏主播40万……
主播的一句“么么哒”让孩子如此认同，不惜重金？由此大家最先感到的是孩子的缺失，他们在家很少或根本没有听过这样的声音，没有过温暖陪伴，孩子的孤独和缺失在用这样的行动表达他们的渴望。
然而在这件事上，人们不仅看到陪伴的缺失，还有一种缺失却不容忽视。那就是因为我们对孩子理性消费教育的缺失。
最早的消费启蒙教育
儿童心理发展历程中，3岁以前的孩子对金钱没有感觉，在他们心目中，钱不过是一种玩具。3岁之后的孩子，此时逐渐产生朦胧的金钱意识。这时，父母就可以有意识地教他们认识钱了。
孩子最初对金钱的兴趣来自于钱能够购物，家长得明确地告诉他们，钱的作用就是通过购物、缴费等活动满足需求，可以买衣服来穿、买食物来吃、花钱交学费等。
但与此同时也要让孩子明白，钱也不是万能的，比如，钱买不到时间、健康、亲情、空气等。
但此阶段的孩子，能知晓钱的作用，并不会太明白钱与物品的价值。
认识钱的价值
孩子5～6岁时，家长应该让他明白“钱是从哪里来的”。
必须要让孩子知道，钱不是本来就有的，而是要付出劳动才能换来的。
一定要记住：不可以无限制地满足孩子，要让孩子明白钱是要自己付出劳动才能得到的，即“要花钱，先赚钱”。
可以按照年龄跟需要给孩子一些零花钱，在购物时给孩子一些主动消费的权利，让孩子了解消费。引导孩子理解金钱是经过劳动获取的报酬，要买到想要的东西最根本的是由劳动换来的。可以在家里做一些角色扮演来帮助孩子理解这个过程。
让孩子理解便宜和贵的区别
很多时候，孩子知道什么是钱，但是并不理解“钱的价值”，我们可以有意识的在生活中去培养这样的价值意识。
让孩子知道“想要”和“需要”
每个人都会有消费的欲望和冲动，更不用说自控力不强的孩子。
但家长需要引导他们，在消费之前，想一想：我们的消费是出于“想要”还是出于“需要”。
那些学习和生活的必需品，是出于需要；
如果是因为看到电视电影上的明星拥有的东西，或者是因为周围同学朋友的影响而想买的，那就是出于想要，这就需要理性消费。
学会理性消费
不妨多带孩子去超市消费，当同样的一个物品放在同一个货架上，有意识地引导孩子参与并决定消费。
让他们带着问题去选择：相同的一笔钱，买哪个品牌、买哪个型号更适合？并把它们不同品牌或不同型号的优点缺点列出来进行分析，选出最适合自己的，家长从旁给予指导，结合家庭经济能力来衡量。
在建立孩子的金钱观的同时，让他们知道钱怎样使用才得当，学会理性消费。更重要的是让孩子学会对比分析，做出决定，培养孩子的独立自主意识。
让孩子学会管理自己的钱
无论零花钱，还是他们通过自己的劳动得来的钱，家长都必须和孩子达成协议，如果孩子要买零食、玩具等，就得花自己的零花钱。
引导孩子按“先学习，后生活；先添衣，后零花”的次序安排支出，并严格按照“量入为出，收支平衡”的原则使用这笔钱。
这样不仅可以让孩子们懂得珍惜钱，还能让他们学会如何管理与分配自己的“小金库”。
孩子正处在成长的阶段，对着这个世界，他们并不懂得如何去正确的面对，不要说等他们长大了自己就会了，那或许就会付出相当大的代价。
古人说：染之以朱则赤，濡之以墨则黑。
正确地引导孩子面对诱惑，学会孩子正确的消费，将让孩子走得更远更久。
培养孩子正确的消费观和理财观成为一个不容忽视的问题。
当孩子不再体会“穷”的时候，我们会为孩子的幸福童年而感到高兴。
”来源：共青团中央、儿童心理课堂
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本期监制/宋恩学 主编/周中祥 编辑/王双全