教育学院——让你的教师梦从这里启航

汉江师范学院 2022-11-26

The following article is from 汉江师院六艺大观园 Author 教育学院记者团

教育学院：

这里有你向往的生活和想要实现的梦想

2020

我们与你相约汉师教院

你准备好了吗？

跟着学长学姐一起走进教育学院！

走进汉师的春夏秋冬

春

夏

秋

冬

整洁有爱的寝室

xue

学

yuan

院

jian

简

jie

介

悠久的办学历史

成立于2002年(原名教育信息技术系)，是近几年得到跨越式发展的教学系之一。

(一)2000年举办初等教育专业。
(二)2002年举办现代教育技术专业。
(三)2006年举办物流管理专业(调整进入数学与财经系)。
(四)2008年举办通信技术专业(调整进入物理与电子工程系)。
(五)2008年举办心理咨询专业。
(六)2009年举办学前教育专业。
(七)2011年举办五年一贯制学前教育专业。
(八)2013年7月学前五年一贯制学前教育专业从教育系分离，自成“教育二系”
(九)2015年3月学校成功升格为汉江师范学院。
(十)2016年9月教育系招收第一届小学教育专业本科生。
(十一)2017年7月教育系成功申报学前教育本科生，2018年9月招收第一届学前教育专业本科生。

地址:湖北省十堰市茅箭区北京南路18号汉江师范学院

具有吸引力的专业

教育学院目前集中力量发展小学教育和学前教育专业，其中学前教育专业为中央财政重点支持建设专业，小学教育专业为湖北省品牌专业。学前教育专业侧重培养“综合素质高，保教能力强”的幼儿园教师，小学教育专业侧重培养具有“乡村情怀、艺术修养、胜任多科、全面发展”的卓越小学全科教师。以小学教育、学前教育专业为基础的“教育学”学科成为湖北省人民政府（2017）首批一流学科建设培育项目。

广泛的实习岗位

建有学校附属实习幼儿园一所。承担国家级研究项目3项，省级教育教学、人文社科研究项目18项，校级各类项目40余项，共获得的项目经费资助达到790万元。承接了“国家培训”农村小学、幼儿园教师各类项目，培训人数7500人，培训外籍幼儿园园长20多人。分别在新加坡、珠三角、长三角、北京、江苏、浙江、广州、深圳、武汉、十堰及周边地区建有多个校外实习实训基地，为学生提供实习实训就业一条龙服务，毕业生就业率均保持在97%以上。

专业介绍

小学教育专业（本科）

培养目标：培养适应区域基础教育改革发展需要，拥护党的路线方针政策，热爱祖国，德、智、体、美、劳全面发展，热爱小学教育事业，具有现代教育理念，系统掌握小学教育基础理论知识，具备小学教育教学能力、基本科研能力和创新能力，能够胜任小学多学科教育教学和管理工作的高素质小学教育工作者。

就业岗位：小学教育的就业主要是从事小学教育教学、科研和管理工作。

核心课程：小学生发展与教育心理学、小学教育学中外教育史、小学数学教学论、现代汉语、中国现当代文学、儿童文学、中国古代文学、汉字常识与识字教学、高等数学、儿歌弹唱、美术基础、手工制作、人文社会科学概论等。

小学教育专业（专科）

培养目标：本专业立足十堰，面向湖北，辐射全国，培养适应新时代基础教育改革发展需要，德智体美劳全面发展，具有深厚的教育情怀、良好的科学和人文素养，掌握全面的小学教育基础知识，具备较强的教育教学能力、沟通与合作能力、组织管理能力、终身学习能力，能够在各类小学教育机构从事教育教学、管理工作的多科型乡村小学教师。

就业岗位：小学各科教师、小学教育管理者、教育培训机构教师。

核心课程：小学教育原理、儿童文学、初等数论、现代汉语、概率基础、小学班级管理、小学生学习与教育心理、小学语文新课程教学法、小学数学新课程教学法、小学教师专业发展、现代教育技术。

学前教育专业（本科）

培养目标:培养适应区域基础教育改革和发展需要，拥护党的路线方针政策，热爱祖国，德、智、体、美、劳全面发展，面向基层幼儿园，具有现代先进的幼儿教育理念，系统掌握学前教育基础理论知识，具备学前教育教学能力、基本科研能力、创新能力及必要的艺术才能，能够在幼儿园及其它相关保教机构从事保教、管理和研究等方面工作的高素质应用型幼儿教师。

就业岗位:学前教育的就业主要是从事幼儿园教学、科研和管理等工作。

核心课程:心理学基础、教育学原理、中外教育史、学前教育学、幼儿发展心理学、教育科学研究方法、幼儿园课程、幼儿保健学、幼儿园活动设计指导、手工与玩教具制作、幼儿游戏与指导、幼儿舞蹈创编与技法、幼儿歌曲伴奏与弹唱等。

学前教育专业（专科）

培养目标：本专业立足十堰，面向湖北，辐射全国，培养适应新时代高质量学前教育发展需求和区域经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，热爱学前教育事业，尊重和爱护儿童，具有良好的师德和深厚的教育情怀、一定的人文科学素养、扎实的学前教育理论知识、较强的保教实践能力，人格健全，心理健康，能在各类型托幼机构从事保育和教育工作的高素质学前教育教师。

就业岗位：学前教育的就业主要是从事幼儿园教学、科研和管理等工作。

核心课程：学前教育原理、学前儿童卫生与保健、学前儿童发展、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园课程、幼儿园环境创设、幼儿游戏与指导、幼儿行为观察与评价。

育人理念和平台

根据专业特色和学生教育培养规律，我和我的团队总结探索出了“六艺”育人之路，即要求学生在校学习期间必须具备与其专业和职业相关的“课（上好课、课件制作艺术）、话（口才艺术）、书（读好书、书法艺术）、歌（歌曲、器乐艺术）、画（绘画、摄影艺术）、舞（舞蹈艺术）”六个方面的文化艺术素养和技能，以“六艺”的学习和养成过程进行素质教育工作的重要着力点，在学生工作的方方面面突出六艺主题、彰显六艺特色、组织六艺活动、巩固六艺成果，从而达到了“文化熏陶以明德，艺术陶冶以致善”的育人效果。

学生活动风采

独具魅力的新六艺平台

灵思巧手——作品展示

四月——宿舍之声

五月——儿童故事创编大赛

五月——舞蹈大赛

舞动六艺

六月——争当“六艺小明星”

十月——班级朗诵大赛

十一月——师范生技能大赛

十一月——礼仪志愿者

十一月份——主持人大赛