来源丨正解局（微信ID：zhengjieclub）
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时隔8年后，总理首次对日本进行了正式访问，会见日本天皇，中日关系宣告“正常化”。日本朝野上下，不敢掉以轻心，以接待外国政府首脑最高礼遇的“公宾”之礼接待。
日本为何如此重视总理此行？此前，局长分析认为，在这8年里，中日关系可谓是一波三折，此次访日预示中日关系上，中国逐渐主动，日本开始正视中国的强大，想搭上中国发展的顺风车。
中日关系，迎来历史性变局！其实，局长还想说，这8年里，在历史的恩怨与现实利益的博弈下，中国综合国力大幅超过日本，许多国人的心态也发生了微妙的变化，虚骄之气盛行，今天拳打日本，明天脚踢美国！
这种愤青心态不可取！
虽然中日恩怨纠缠百年。但对这个老对手，国人却常常是“熟悉的陌生人”。当下国人，对日本的政治、经济、军事至少存有三大错误认识。厘清错误，正视对手，才是真正的理性爱国！
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误区一：日本经济实力虽强，但却是一个小国，资源贫乏，不如中国地大物博。
这其实大错特错。
日本的国土面积，略小于中国云南，但也有37.7万平方公里，相当于江苏、浙江、安徽、上海三省一市之和。这个面积放在欧洲是不折不扣的大国，比英国、德国都大。
如果算上海域专属经济区（EEZ），日本大约有450万平方公里，中国则连日本的一半都不到。如果算可开垦土地的占比，中日都在11%左右，日本并不比中国贫瘠。
之所以误以为日本是小国，资源贫乏，一个重要原因是日本岛屿众多，海岸线长，给人产生的错觉。其实，日本的淡水资源、森林资源都远比中国要丰富，保护的也比中国好得多。而就在不到一个月前，日本还宣布在南鸟岛海域发现稀土资源量超过1600万吨，可供全球使用数百年！
何来贫乏！
误区二：中国GDP已是日本的2.5倍，完全可以碾压日本。
这是虚骄之气！
确实，早在8年前，中国经济总量就已超过日本。到2017年，中国GDP已经是日本的2.5倍。但在今天的国际竞争中，并不是谁的经济总量大，谁就是强国。锋利的一片刀刃可以刺穿厚厚的棉布！算人均，远比看总量，更能明白中日差距。
此次总理访日之前，国际货币基金组织（IMF）刚刚公布2017年世界各国和地区人均GDP。日本的人均GDP高达38440美元，排名23，中国则是8643美元，排名71。
换一句话不太恰当的比喻来说就是：一个日本人顶四个半中国人！
另外，根据今年2月份国际透明组织公布的清廉指数排名，日本已连续两年保持在第20位。中国则排名第77位。
一个阳光透明公正清廉的政府，对老百姓的意义，不言而喻！
何来碾压！
误区三：日本的军事实力只能维持自卫水平，中国拥有核武器、航母、洲际导弹等战略杀器，完全可以秒杀日本。
这是无知之谈！
日本是二战战败国，1947年在美国的要求下制定了和平宪法。该宪法规定，日本不允许拥有可以威胁到其他国家的军事力量，禁止拥有核武器、核潜艇、航母等进攻性武器。
但，一个国家，如果有心走向对外扩张之路，岂是一部宪法能制约得了！实际上，这些年来日本一直在谋求突破宪法，在军事上的小动作一直不断，不仅主动密切与美国的关系，搅局南海仲裁，还积极向菲律宾、越南等中国周边国家兜售武器。
从中日两国军力对比看，中国虽然整体领先日本，但日本在诸多单向上，却毫不逊色。比如中国真正意义上建造的第一艘国产航空母舰001A型航空母舰，目前仍未正式“下水”。但日本的出云号护卫舰，虽然名为护卫舰，实际上却是一艘标准的航空母舰，早已于5年前 “下水”。而与军事工业密切相关的精密加工、电子、复合材料等，日本也仍保持世界顶尖水准。
回顾历史，更感寒意，自1922年起，至1945年战败，23年里日本总共建造了25艘航母，平均一年至少1艘，工业研发动员能力十分恐怖。几年前，日本在野的自由党党魁小泽一郎曾公开扬言，日本可以在一夜之间制造数千枚核武器，以遏制中国的过度膨胀。此语虽然有所夸张，但日本的拥有制造核武器的能力，却是不争的事实。
何来秒杀？
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在本次正式访问日本之前，总理在日本《朝日新闻》上发表署名文章，指明中日两国今后经济与技术合作的主要领域：节能环保、科技创新、高端制造、财政金融、共享经济、医疗养老。两国还将在卫生和医学科学、服务产业、社会保障等领域签署一系列合作协议。
这篇文章里面透露出来的信息，意味深长！
这些领域，大部分正是日本领先中国的地方。虽然从整体来看，在中低端制造业，中国已经在迎头赶上，在高端制造领域，中国仍任重道远。像马桶盖、电饭锅、保温杯，这些看起来普通的商品，也依然在引起国人疯狂抢购。其中原因，令人深思。
西方有一句谚语，魔鬼藏在细节之中。意思是，从细节中可以看到一些令人吃惊的事物。2017年，中国赴日旅游高达735万人次，中国人在去富士山看樱花、去东京买买买之余，却少有人注意到日元上的一个可怕细节。
世界上各个国家通用的纸币上，大都印得是政治家。比如，美元上是华盛顿、富兰克林，英镑是女王伊丽莎白二世、威灵顿，卢比是甘地、越南盾是胡志明、泰铢是国王，人民币从1块到100块上则都是毛泽东。
但日元上，却是思想家、科学家、作家、教育家。目前，市面上流行的1万日元，印得人物是日本近代教育之父、创办庆应义塾大学的福泽谕吉；5千日元是女作家樋口一叶；1千日元是被誉为“国宝”的日本细菌学家、生物学家野口英世。在旧版日元上，还曾印刷过东京女子大学的创立者、教育家新渡户稻造，国民大作家夏目漱石等等。
这些都是日本民族的精英人物。他们有的引入外来文化，为日本注入新鲜血液，如福泽谕吉。有的把日本的文化推向世界，让世界了解日本，如新渡户稻造、夏目漱石。在日本人的心中，这些人和政治家一样，是日本强大的功臣。
钱币，是一个国家的名片，其人物肖像的选择，既体现了国家的意识，也反映了一个民族对待历史和未来的态度。日元上的人物，在无形中告诉日本民众，应以福泽渝吉、樋口一叶、野口英世这样的学者为骄傲。他们应得到全社会的尊重，值得全日本人民的崇敬和怀念。
也许正是因为如此，日本的才能摘取一个又一个诺贝尔奖。截至2017年，日本已有超过21人获得诺贝尔奖。而中国则只有莫言、屠呦呦等寥寥数人而已。
而据不完全统计，在过去的10年里，日本的科研经费平均达到国内生产总值的3%，居发达国家首位。其科研人员数量，则长期稳定在每百万人中五千人左右，而中国则只有日本的五分之一。
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历数日本的这些强大之处，并不是长他人志气，灭自己威风。恰恰相反，正视日本的强大，是当下中国自信的彰显，可以警示国人勿忘历史，自强不息。
事实上，近些年来，中国在很多方面已经迎头赶上，完全无需妄自菲薄。今日的中国已经不是123年前甲午战争时的中国。
比如，在互联网、通信、人工智能这些全球正在高速发展的下一个超级产业，中国已大幅超越日本。
在科研上，过去十年里，全世界被引用次数排在世界前1%的顶尖论文，中国已占全世界12.8%，排在世界第二，日本则排在第五。
中国专利申请的许可量2014年已经跃居世界第三位。申请量则越居世界第一，每年高达100多万件。从数据看，中国的申请量还在快速上升，而日本则不断下降。
中国的高速公路达到13.5万公里，人均里程是日本的1.33倍。日本的老牌工业数码相机行业，已经江河日下，创建于1917年的百年老企奥林巴斯三天前宣布深圳工厂停产。
这样的中日差距可以一直列下去……
局长想说的是，中日作为亚洲最大的两个经济体，关系好，则你好我也好。关系差，则两败俱伤。在中日关系历史性变局的今天，中国日本，一衣带水，隔海相望，必将长期保持着竞争关系。
正视日本的强大，不是自己取得了一些成绩，就沾沾自喜，更不是为了跪舔、精日、卖国！
正视日本的强大，保持危机感，开放自强，中国崛起的步伐会走得更加沉稳！
正视日本的强大，正视差距，取长补短，勇敢的站在世界强国之林里，永远不停止学习追赶的脚步。
延伸阅读
日本还能变态到什么程度？
来源网络
每次看日本关于小孩的综艺节目和教育纪录片，总会被日本小孩的自律给震惊到。
他们很小就懂得自己的事情要自己做，不去依赖和麻烦别人。
上学不需要父母送，书包再重都是自己背。
碰上老师和长辈，会主动脱帽鞠躬问好。
在学校吃午饭，会自带饭盒和牙刷。
用餐过程中不说话，吃完不用老师提醒，便开始自觉整理。
压扁和清洗牛奶纸盒、刷牙、将吃好的餐盘送去厨房、抹桌子、一起打扫公共区域的卫生。
平时过马路，朝礼让的车辆鞠躬都是很平常的事。
不得不说，日本教育小孩的方式确实有它过人之处。
为了锻炼孩子的毅力，冬天让孩子穿短裤上学。
放手让3、4岁的小孩独自上街买东西，培养孩子的独立能力。
无论是在家还是在幼儿园，孩子换衣大人从不伸手帮忙。
日本的老师和家长会通过实践和以身作则的方式，让孩子们深刻体会其中的意义，而不单单是用嘴巴去向孩子们灌输那些大道理。
位于日本岛根县的出云农林高中，为了让学生知道生命的可贵，在去年10月开设了一门为期半年的生命教育课程。
内容是让学生花半年养一只小鸡，等到小鸡成年后再亲自做成食物吃掉。
（图片来源于梨视频）
看到这里是不是和我一样想挠头，吃掉自己当宠物养了半年的小鸡会让人懂得生命的可贵？
难道不是生命的脆弱和弱肉强食的道理？
学生可能还理解不了这意味什么，只对即将到来的生命感到兴奋和好奇。
（图片来源于梨视频）
在仔细确认好孵化需要的温度和湿度，小心翼翼把准备好的鸡蛋放入孵蛋器时，她们都情不自禁的欢呼起来，期待小生命的降临。
（图片来源于梨视频）
3周之后，小鸡们陆续破壳而出，学生们要开始真正养育小鸡了。
一个学生负责养一只小鸡，为了区分它们，学生们还给小鸡戴上了不同的脚环，而且每一只都有名字。
（图片来源于梨视频）
学生每天除了要做好小鸡培育箱的温度和湿度的记录工作，还要更换小鸡的用水。
（图片来源于梨视频）
给小鸡称重。
（图片来源于梨视频）
拍照来记录小鸡的成长。
（图片来源于梨视频）
在学生的悉心照料下，小鸡都健康长大了。
半年的相处时间，对他们而言，小鸡身份不再是用来食用的家禽，而是一个陪着长大的 “ 伙伴 ”。
（图片来源于梨视频）
当得知要亲生杀掉自己养的小鸡时，学生们都哭了。
（图片来源于梨视频）
一遍一遍对着小鸡说对不起。
（图片来源于梨视频）
可生命教育课程到这儿还没有结束。
之后学校还要教他们切鸡肉和烹调，再让每一个学生满怀感激之情吃下去。
（图片来源于梨视频）
用吃掉自己养育的动物的方式来告诉学生生命的意义，这也不是日本第一次干了。
之前日本《newsevery》节目组，就记录了36名小学生共同饲养2只小猪，到吃掉它们的全过程。
一开始孩子们还有些害怕，但在之后给小猪洗澡、喂食、清扫圈舍的过程中，不知不觉就和小猪建立起了深厚的感情，甚至把它们当做自己的弟弟妹妹。
分别将小猪取名为彩奈和户松。
孩子们近5个月的照顾，让小猪顺利成长为大猪，但却没法帮它们摆脱被屠宰的命运。
在彩奈和户松被抓去屠宰场的时候，孩子和家长都不敢看。
有的孩子则坐在小猪生活过的猪圈里嚎啕大哭。
没过多久，孩子们又重新见到了彩奈和户松，但是它们被大卸八块的尸体。
更让人崩溃的是，老师把煮熟的猪肉放在他们面前，说这是彩奈的肉并要求他们当场吃下。
希望孩子知道生命的可贵，这个初衷是好的，但为什么要用这么残忍的方式？
让小孩亲手杀掉和吃掉自己养的动物，这就像是在杀掉自己的好朋友，难道不是在培养他们的冷血和残忍吗？以后是不是也能眼都不眨一下的杀掉自己的宠物狗？
有些人说它们就是食物，提早让孩子知道这个世界是残酷的没什么不对，我们自己还不是照样吃。
可我们要的是生命教育，不是残忍给人的冲击。
孩子对动物倾注了过多的感情，在宰杀和食用已经表现出了强烈的不适，我不信这样教育不会给孩子带来心理阴影，如果换做是你，你会愿意经历这样深刻的生命教育吗？