用短视频展现真实的生命，你看过吗这些让人泪目的视频？▸艺学堂◂
第一期短视频的创意、拍摄与制作培训，邀请到了东方卫视独立制作人、上海电视艺术家协会会员高峰，讲述“致敬生活的强者——公益类短视频创作心得”，这个有故事、有理论、有情怀的讲座，听得在座的观众心潮澎湃、跃跃欲试。
我想结合之前做的节目，给大家做一个分享。节目是公益类偏精准扶贫方向的，所以我走访了很多的地方，听了很多的故事，见了很多的人……
此次讲座的主题是《致敬生活的强者》，我们每一个记录者，拍摄下来的每一个人，从眼神里透露出的那种坚毅是让我们特别感动的。所以这一系列的短片的名字就叫《致敬生活的强者》，他们其实是这个世界上最强也最有力量的人。
我先分享一个我们先前做拆条的短视频，当时转发率特别高，因为主角是刘涛、王凯，还上了热搜：“刘涛王凯挑大粪”。呈现出来几十秒钟，其实是拍了三个多小时。他们是正儿八经地工作了三个多小时。为什么会传播量这么好？第一因为是明星，第二是看到了他们最真实的状态。
我们其实是做长视频创作的，一开始做短视频是当作一种宣发的手段，但慢慢地我们发现其实短视频的功能并不只是宣传，后来就开始做一些针对性的主题创作。针对一些普通人的普通故事，通过短视频传播出来，希望引起更多人的关注和共鸣。今天主要想分享几个拍摄过程中单独设计和拍摄的故事，它们都是老百姓的真人真事。
《特别的“生日礼物”》
他说：我会画画。我说：画什么？他说：我画这个叫彩虹，这是象征着一家三口。我说：为什么没有把爸爸妈妈画画出来？他说：因为不在身边，所以没法画，但是彩虹下面就是我的一家人。我只要看到彩虹，就想到了妈妈，心里就是温暖的。
这是我今天要分享的第一个故事，叫“特别的生日礼物”。故事的主角叫嘉轩，这是我们在甘肃静宁县拍摄时遇到的一个主人公。这个7岁的孩子，特别喜欢画画，跟爷爷一起生活了两年。拍摄那两天正好孩子要过生日，导演组想送他一个特别的生日礼物，就联系了爸爸、妈妈，回家一起给嘉轩过生日。于是有了下面的视频，大家可以先看一下，我一会再给大家揭秘背后的故事……
《重 逢》
这是关于教育的一个故事，名字叫《重逢》。这是莎车县，上海对口帮扶县。当时在莎车第三中学拍摄时，我们感到很震撼，因为学校有一个特别有意思的兴趣活动——这个活动在上海都是特别小众的——而那里居然有英式橄榄球。
英式橄榄球是怎么进入莎车县的？
那是来自上海的一位援疆体育老师。他曾经是我国英式橄榄球队运动员，退役后到学校做老师，然后因各种契机到了新疆支教。他教那些叛逆的青春期孩子规则，教他们团结、拼搏。这项运动慢慢改变了很多孩子，尤其是他最早带的那批，他们曾是学校里最调皮捣蛋、最不听话的孩子。
拍摄时，姜楠老师已经结束援疆，回上海快半年了。没想到采访中，孩子们最念念不忘的就是他。让我印象最深的是大熊，他说没有姜老师我就是个混混，但现在我想做一个对社会有用的人。就这样，促使我们做了一个视频：我说你们就站在学校阳台，每个人面对镜头给姜老师讲一段话，我们会把视频带给姜老师，让姜老师知道你们都特别想他。其实，我们已经悄悄地把江老师请回了新疆，他就在楼下，希望能有一个重逢的感人瞬间，于是就有了下面这段拍摄……
老师，你还记得我吗？我是大熊。
老师好，这里是你的学员，鸵鸟向您致敬。
老师，祝您从刹车到上海，笑容一直常在，你不会忘记我们，我们也不会
老师虽然人你离开了，但是你带来的橄榄球和橄榄球的精神永远都不会磨灭。
你走的那天，我们把你抬起来高高举起的画面一直在我的脑海里，你哭着对我们说你还会回来的，我们一直在等你，一直在等你……
姜楠老师，恰恰是在这群孩子心里种下了一颗种子，然后慢慢地生根发芽……这群孩子在拍完没多久就高考了，有9个孩子考到了上海。他们只有一个目标，就是榜样姜老师。姜老师其实是给了他们一个希望，所以说这也是一个关于圆梦的故事。
《哈尼孩子的蓝天梦》
《不完整的全家福》
最后一个故事跟前面一个故事正好相反。少数民族区域是不太愿意走出来，然而北方城市则是“空心化”特别严重。元源县揣骨瞳有一个香草沟小学，我们去的时候特别惊讶，只有一个老师一个学生，因为孩子们每个学期少几个，都随爸妈出去了。老师也快退休了，他说我大概还有一两年退休，退休之后这孩子怎么办？
我问孩子：你最大的梦想是什么？
孩子答：我想升国旗，我们学校只有我一个人，我没有跟老师升过国旗，因为差一个人。
与之前南方的故事相反，这一次，我们反而希望呼吁更多人回去，所以拍摄了视频《不完整的全家福》。在网上转发量特别得高。当时我们走访了很多的家庭，真的都没法凑成全家福。留守老人、留守儿童的生存状况让人特别揪心。我们希望通过视频告诉大家，有条件还是可以回去建设家乡，或者常回家看看。
彩蛋来啦
故事讲完了
讲座还没完
不要走开哦
问答更精彩
提问：从创作上来说，如何构思短视频？
翻译一下：你拍什么？拍给谁看？想向他们传递什么？
比如说《全家福》，主题是关于留守老人、留守儿童，我们想拍给年轻人看，想告诉他们有机会常回家，还可以回家建设家乡。对于《哈尼族的孩子》，我们想跟他们说有梦想就去追，虽然千山万水阻隔了你可能走出去的道路，但是阻隔不了你的心，我们还是希望会有更多的人能够走出去。
提问：公益类的和非公益类的有什么区别？
公益类短视频，其实更多的是一个桥梁的作用。
传播者通过片子把我们内心想传递的东西传递给我们的受众。当然所有的基础都是基于共鸣，所以我们一定要讲好故事，我们一定要抓住每个人物的情感的需求点，就像刚刚说过的故事，我们抓的一定是人的情感需求。我们希望受众通过短片接收到之后能够转化成公益行动。这是最重要的，让短视频成为一座桥梁，让有需要的人得到帮助，让有爱心的人伸出援手。
提问：如果你参加短视频大赛，会提交什么作品？
提问：关于真实和艺术加工？
高峰：在我看来，所有输出的节目，短视频、长视频，首先一定是艺术作品。我觉得艺术作品就要有一定的主观的引导，你要有价值观，你要有输出，这一定是艺术加工的过程。我不是拍剧，一定是基于目前的真实需求去做安排，这是艺术加工的过程，而我最终输出的，是一个带价值观的、带思维的一个文化作品。我还是希望倡导一个比较主流的价值观，通过我们的视频给拍摄者、观看者以希望，这是比较重要的。
END
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