课本有错误，大家来指出、《司马迁与〈史记〉》预习题

课本有误，云谁之苦？编者无暇。读者信它，贻误可怕！

课本有错，云谁之过？编者实难。错不可蔓，大家齐翻！

课本有瑕，云谁之差？编者实劳。瑕怎可靠？众人共找！

以下是几位同学近期指出的课本错误。

黄江南（学号：20160140215）。

1、《四愁诗》第四段的第一句中“纷纷”是简体字（p249）。

2、作品选（魏晋南北朝隋唐五代卷）（P39）《猛虎行》第一句“渴不饮盗泉水”中的“盗”是简体字。

回答：

我已记下。希望你再接再厉，能够发现更多的问题。

李玲慧（011640205）：

枚乘《七发》观涛一段中“浩浩溰溰”，其中“溰”字，作品选第222页注音yí。

查汉典网，读音是ái。

为什么？

回答：

查《汉语大字典》缩印本（湖北辞书出版社、四川辞书出版社，1992年版）第714页，读音是ái。图片如下：

可见，你的怀疑是对的。作品选错了。

你的发现非常可贵，这个字大家都没有注意到，我上课也读错了。我已记下。希望你再接再厉。祝好。

杨聃、魏璇、黄箫等同学也都指出过课本的错误或提出很有价值的问题。

感谢这些同学。

以上统计，如有遗漏，还请及时告知。

《司马迁与〈史记〉》预习题

总论

问题1：总论部分的层次。

问题2：“史家之绝唱，无韵之离骚”两句是什么意思呢？ 

第一节 司马迁与《史记》的成书

问题3：关键词“从立言不朽到发愤著书”对应的正文，主要强调司马迁修史动机有哪些改变？  

第二节 《史记》的叙事艺术

问题4：《史记》历史和逻辑相统一的叙事脉络有哪些？

问题5：《史记》对因果关系的探索展示，主要有哪些特点？

第三节 《史记》的人物刻画

问题6：司马迁为什么将闾巷之人写入传记？

问题7、简述《史记》人物个性与共性的展现。

问题8：名词解释：互见法。

第四节 《史记》的风格特征

问题9：《史记》“宏廓画面”和“深邃意蕴”各指什么？

问题10：简述《史记》浓郁的悲剧气氛。

第五节 《史记》的地位和影响

问题11：简述《史记》对后代文学的影响。