学子风采 | 黄彭弢：我所期望超越的，是过去的自己

学子简介

黄彭弢，2019级数学与应用数学专业，中共预备党员。大一学年专业成绩排名第一，获得新生奖学金、本科生一等奖励性助学金、京师一等奖学金荣誉、“三好学生”、“军训标兵”等多项荣誉。担任班级学习委员并任职于多个学生组织，积极参与各类实践活动，于2020年暑期参加关于劳动教育的社会实践活动，并获得校级重点团队立项。

他是同学眼中的硬核学霸、热心班委

是让老师放心的教学帮手

是喜欢摄影的旅游爱好者

他是黄彭弢 一名优质斜杠青年

让我们一起走进他的精彩世界

科研，从日常抓起

 自入学起，黄彭弢就一直注重提升自己的科研能力。当谈到何谓科研能力时，他说，“就理科而言，我认为科研能力是我们从发现问题，分析问题到解决问题这一过程中所涉及到的所有技巧与能力。所谓培养科研能力，绝不是单纯地看几本书，参与几个项目就能实现的。而是在日常生活中，通过不断完成发现—分析—解决这一过程。” 大学生可以怎样在日常生活中培养科研能力？对此，黄彭弢提出以下问题供大家一起思考： 一，自己能否透过理论或是实际中的现象，发现出可能隐藏的问题所在？ 二，能否将繁复的现象简化、提炼成为抽象概念进而来分析？ 三，能否严谨合理地处理这种抽象的概念？ 四，能否保证自己在研究、分析、实验过程中的严谨性？

黄彭弢阅读外文文献

他同时提到，在科研能力培养过程中，阅读文献是非常重要的一环。“我阅读文献时会对文献的用途进行分类，如果是理论学习方面的文献，则会更多的去了解文献的思想架构、体系以及分析方法。如果是应用方面的文献，则会更着重去了解论文研究的结论以及得出这些结论所使用的方法。"

黄彭弢用英文书写证明题
面对外文文献阅读存在的困难，黄彭弢分享了自己的解决方式。他会在理解文章基本语境的基础上，不断去理解深化专业用词的词义以及使用方法，而后在条件允许的情况下进行模仿，譬如用英文书写证明题。面对其他欧美语系的文献，由于这些语种与英语的连通性，他建议可以试着先用英语的语言思维来理解，并熟悉一些常用词。

黄彭弢的笔记

学以致用，做老师的小帮手

黄彭弢凭借着出色的专业学习能力，曾协助王幼宁老师完成微分几何课程的日常教学工作。这其中既有挑战，也有收获。挑战在于自身对知识把握上的困难。“在组织讨论的过程中，我更希望将该学科知识进行梳理后，整理出知识点的脉络，并总结该学科在解决问题的过程中、在分析以及证明等方面所运用的方法思路，进而呈现给大家。这些工作，对我个人对本科目的学习提出了比较高的要求。”因此，他投入更多的时间，参考更为全面的资料，进而尝试去提炼出自己所希望得到的内容。

黄彭弢协助老师完成教学工作

在与同学的交流讨论中，黄彭弢也总结出了自己在数学专业上的学习心得与方法。他认为，搭建学科知识体系是数学学习最为关键的一步。光记忆公式、推论、定理，只能简单地堆砌出一个空中楼阁，这些零碎在复杂多变的问题前终究是脆弱的。唯有将一门学科的各类知识点相互联系，构建成一个有机的系统，才能在真正意义上理解这门学科的精髓。

黄彭弢拟写的讨论课大纲

每逢期末，黄彭弢都会给同学们分享自己的复习提纲。当被问及是否担忧被他人超越时，黄彭弢引用了蔡元培先生的话：“大学者，研究高深学问者也。”我们来到大学求学，本质上是希望在这里习得高深的学问、人类对于知识最新的研究，而非“平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问”。所以，他所希望超越的，并非是他人，而是过去的自己。黄彭弢与同学一起编写复习提纲


“当然，作为班级的学习委员，我想我也有义务帮助同学更好地复习，进而顺利完成考试并取得理想成绩，我也不断地尝试通过各种方式来给大家提供帮助。在分享与讨论中，多元化的思考能在自我提升的过程中提供助力。”

在实践中，尝试跨学科交流

入学两年，黄彭弢共参加过三次校级社会实践。第一次为2020年暑期社会实践，黄彭弢所在的“京畿沐雨”队项目主题为劳动教育。在线上实践过程中，他主要负责制作问卷、分析数据以及撰写研究论文等工作。第二次为2021年寒假社会实践，他参与“Cyborg材料研究所”队进行疫情背景下大学生“独处”情况调查。第三次为2021年暑期社会实践，黄彭弢在“零余者”队中尝试了新工作——帮助规划任务，整理视频素材。该项目将广泛联系优秀校友，采用绿幕抠像技术，拼接人物图像和学校场景，模拟校友重返校园的场景，帮助校友云游校园。

在黄彭弢看来，社会实践活动是一个很好的接触其他专业同学乃至接触社会的机会。在这一过程中，除了能获得一定的社会经历，还能对其他专业的一些学习生活情况以及思维方式有所了解。“比如我在参加历次假期实践活动的过程中，更倾向于与多地域的文科同学合作。在进行社会调查的过程中，我能够发现最为真实的社会现状，也能在与同学的交流过程中有所收获。”

黄彭弢分析数据图

具体谈到如何在社会实践中开展跨学科交流时，黄彭弢表示，跨专业交流最重要的是，了解熟悉其他专业的一些基本知识以及研究方法，进而应用于本专业或其他方面的研究学习当中。这需要自己在专业学习之余去涉猎一些其他学科的内容，有时看似无用之物实有大用。以历史学为例， 其研究方法以及思想对于数学的研究有不少借鉴价值。“以兼容并蓄的态度对待一切学科，吸纳人类文明中有价值的知识，这是我在进行跨学科交流时所一直追求的。”

热爱，可抵岁月漫长

在日常生活中，黄彭弢对摄影情有独钟。
“我认为，作为一个人总需要对这个世界有着一种属于自己的认识。摄影作为一种记录手段，在兼具纪实性的同时，也允许我们在一定程度上发挥艺术性，让我们能够以一些独特的视角来观察、体会这个世界。”

黄彭弢镜头下的南国北师

除了摄影以外，黄彭弢还喜欢听古典音乐。他觉得，古典音乐是百年来作曲家们留下来的宝贵精神财富，其中有很多东西值得挖掘借鉴。“摄影和听音乐这两个爱好，能让我在学习之余调节自己的节奏与状态，心中要留存远方，但更好坚实地走好眼前的路。”

黄彭弢的摄影作品

成绩优异，拔得专业头筹

认真踏实，获得师长青睐

博观而约取，厚积而薄发

未来的路上，他将继续乘风破浪！

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采写丨汤楚凝 李蓓蓓

图片由受访者提供

排版丨李蓓蓓

审核丨王华璋