论剑“领导力”，第三届KingLeadIES国际教育研讨会在北京大学成功举办

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2019年2月23日，由北京大学教育学院主办，京领新国际承办的第三届KingleadIES“国际化创新性人才培养与国际比较研究”研讨会在北京大学英杰交流中心成功举办。国际教育的前沿研究者与教育集团的负责人、国际学校校长等实践者汇聚一堂，进行广泛的思想交流与头脑风暴并取得了丰硕的成果。

KingleadIES研讨会，即“国际化创新性人才培养机制与国际比较研究”研讨会是北京大学教育学院与京领为推动国际化创新性人才建设而共同设立的《国际化创新性人才培养机制与国际比较研究》专项课题之下的研讨交流会议，旨在吸引和聚集国内外一流的教育专家与教育实践者，共同探索创建出扎根中国、具有全球视野的国际化创新性人才培养体系与发展机制。

第一届与第二届KingleadIES研讨会已分别在北京大学英杰交流中心与中国人民大学附属中学圆满落幕，本次研讨会在前两届的研讨成果之上，以国际学校发展建设、人才培养、课程设计与活动建设中的“领导力”为议题，进行了深入的研讨与交流。

本次研讨会可谓是国际教育的盛宴，参与嘉宾有来自北京大学、中国青年政治学院、深圳大学、美国NEO文教组织、成都教育科学研究院的专家学者、来自成实外教育、耀中教育机构等教育集团的负责人；参与研讨会的学校有北京京西学校、北大附中天津东丽湖学校、北京鼎石学校、北京海淀凯文学校、京城学校、北京君诚国际双语学校、上海浦东新区民办惠立学校、武汉光谷剑桥国际高中（领科武汉）、成都树德中学国际部、珠海德威国际高中、重庆西南大学附中国际部、南京泰晤士学校、深圳厚德书院等14所。

研讨会由北京大学教育学院院长阎凤桥教授致开幕辞，北京大学教育学院教授、教授会主席丁小浩主持。

北京大学教育学院院长阎凤桥教授

北京大学教育学院教授、教授会主席丁小浩

在开幕致辞中，阎院长对与会嘉宾们表示了热烈欢迎，对KingleadIES研讨会的缘起与发展历程以及成果进行了介绍，对与会嘉宾们提出了期许，同时也提到为配合课题落实推进，北京大学教育学院国际学校校长第4期研修班正式开班，希望国际学校管理者能够积极参与。最后，阎院长也提出，希望与会专家与校长们能够踊跃发言，积极参与，将最前沿和领先的实践经验进行充分的分享交流，从而建立完善国际化创新性人才培养的理论体系。

北京京西学校总校长Dr.Marta Medved Krajnovic

本次研讨会分为四个主题单元，第一单元为“校长领导力与学校发展”，旨在从学校管理者的角度对领导力的塑造进行分析交流，来自北京京西学校的总校长Dr.Marta Medved Krajnovic与初中部副校长程慧漫带来了《Leading with heart and brain》（用心智慧领导），介绍了京西学校特有的领导力理念，分享了学校对管理层与教师采用的管理变革方式与管理创新的实际应用；来自耀中教育机构课程与教学总监徐涛以其在耀中的实际经历，介绍了“教学领导”与“文化领导”两种推动学校变革的形式。

中国青年政治学院原副院长李家华教授

第二单元主题为“学生领导力与职业发展”，旨在通过研究学生领导力与其职业发展之间的关系，从而能够在学校中探索出更优的领导力的培养模式与方法。中国青年政治学院原副院长李家华教授以社会转型视域下的创新创业素养为主题，从创新创业的视角阐述了领导力的内涵；深圳大学助理教授黄国英从认知能力的角度对学生职业发展进行了分析；美国NEO文教组织独立顾问师伟从职业发展的角度与学生领导力的培养进行了深刻阐述；成实外教育集团副总裁严弘佳以集团化办学在学生领导力上的培养与职业发展中的意义和实践为主题进行了分享交流。

深圳厚德书院校长何道明

第三单元主题为“课程设计与领导力发展”，通过与会嘉宾通过分享展示各自学校是如何以课程设计的方式提升学生领导力的方法与案例，深圳厚德书院校长何道明（Donald J. Holder）从人才培养的国际比较视角分析了如何提升学生的全球领导力；武汉光谷剑桥国际高中（领科武汉）董事施叔范则从人类命运共同体的视角分析对不同层次的学生培养进行分析。

第四单元主题为“学生活动与领导力塑造”，旨在从学生活动的视角来分析如何提升学生的领导力。珠海德威国际高中副校长韩菲以“全程全人全面的领导力培养”为主题阐述了其学校具体的领导力培养方式；北京鼎石学校王世华则从鼎石学校对于领导力培养的具体实操层面进行了分析展示。

在研讨环节，与会嘉宾畅所欲言，对整个研讨会的关键问题进行总结分析，对领导力是什么？领导力为何重要？领导力作为国际化创新性人才培养的多维度之一的定位是什么？目前国际学校有哪些领导力培养机制与实践？如何培养学校投资人、管理者、学生等不同群体的领导力等问题有了更加深入的理解和认识。

北京大学教育学院范皑皑在总结致辞中对与会嘉宾积极参与研讨会，关注专项课题表达了真挚的感谢与支持。她指出部分课题成果已经通过《光明日报》《中国教育报》和京领新国际的官方平台发布，形成了较大的影响力；但关于学生领导力、校长领导力的研究仍然在路上。参会嘉宾的分享和研讨不仅贡献了自己的探索、观察、思考和主张，而且都提出了创新人才培养和领导力塑造中值得进一步探究的真问题，为课题研究指明了探索的方向。

京领新国际始终致力于促进推动中国国际化教育升级和我国国际化创新性人才培养。每一届KingleadIES研讨会都是一次著名专家学者、资深校长这样的“知识宝库”之间的思想交流与学术碰撞，通过对国际化创新型人才框架下不同议题的深入讨论与交流，形成了丰硕的思想成果。北京大学教育学院和京领新国际也将联合更多国内外权威国际化教育专家进行研讨和交流，并形成可推广实践的培养模式，不断促进我国国际教育产业优化升级，为培养更多的国际化创新性人才贡献力量。

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