【微课笔录】为何你说了1000遍，孩子听不见！
前言：
难道孩子在任何时候都听不见我们说话吗，那什么时候孩子能听见我们说话，什么时候孩子又听不见我们说话呢！
导师介绍
——晞妈——
注册美国正面管教家长讲师
催眠治疗师
职业规划师
育儿专栏
出版三本书
本科毕业于北京师范大学
研究生毕业于中国人民大学
曾任北京人民广播电台嘉宾主持
创办育儿公众号“晞妈陪你看世界”
日常生活中，我们时常会对孩子说：宝贝儿，我们去动物园吧。宝贝儿，我们去游乐园玩吧。宝贝儿，我们去做游戏吧。宝贝儿，你去写作业吧等等！当你说出这些话的时候，他（她）会第一时间听你的话吗？孩子能在第一时间对你说的话进行配合吗？
当我们看到这些问题时，其实我们能想到，孩子能听见我们的说的话时候，那是他喜欢的事情，而他听不到我们说的话的时候，那是他不喜欢的事情。当孩子听不见我们说的话的时候，我们会反复的重复，会催促孩子去做我们想他们做的事情，可孩子还是会在那里无动于衷，到最后成人可能还会直接把孩子拉到我们指定孩子做事的那个地方去，强迫他们去做这件事等，而这种现象的发生，是有心理因素的反应在里面的，在心理学上，这种反应叫“超限效应”。
如果外来的刺激过多过强过久，就会让人感觉心里不舒服，就会让人产生逆反的心理。
家长们有没有想过，孩子一般在什么情况下会“听不见”我们说话呢？
如果我们说的是孩子爱听的话，说的是他们感兴趣和喜欢的事，比如“玩游戏喽”、“吃冰激淋啦”、“看动画片吧”之类的，孩子不仅不会听不见，还会在第一时间反馈响应。
如果我们说的是孩子不爱听的话，说的是他们不愿意和不喜欢做的事，比如“别乱扔垃圾呀”、“赶快洗澡刷牙去”、“不要在沙发上蹦蹦跳跳”、“玩具收起来，快去写作业”之类的，孩子不仅会“听不见”，而且从态度和行动上都会有抵触的反应……
所以，鉴于孩子“听不见”的都是他们不想听不感兴趣听也不愿意去做的话，那么，我们在说这些话的时候就要有技巧啦！
1、不要在孩子专注地做某件事情的时候说。
2、不要在孩子做喜欢的事情的时候说。
3、不要在很紧迫的情况下说，要留出充足的时间让孩子去行动。
4、父母要有预见性，要提前说，不要已经处在某个境况中才跟孩子说他不愿意听的事。
1、父母一次只提一个要求，要求太多，孩子反而无所适从
2、父母所提的要求应该符合孩子的年龄能力。
3、父母所提的要求应该明确。
4、父母提的要求应该合理，符合孩子能够接受的程度。
5、父母要求孩子必须要去做的事情，可以直接表达，不用征求孩子的意见。
6、家庭成员对孩子的要求要统一。
7、父母提要求时尽量用正面语言，少说“不，不可以，不许，不要”等等负面强化语言。
8、偶尔也可以有打破常规的特例，让孩子感觉有一定的主动权和选择权。
在面对孩子的时候，我们尽可能的不要用“不、不可以、不许”这些负面的话和孩子沟通，更多的是应该用正面话语和孩子交流，这样更为有效。
1、父母的态度要温和且坚定。
2、父母所说的语言简洁明了，最好用十来个字概括。
3、让孩子选择做什么如何做。
4、给孩子选择什么时候去做。
5、父母对于同一个要求，不要多次重复，最多说三遍。
1、同一个要求说3遍后，不再说，直接去做，反而能引起孩子的关注。
2、父母在对孩子提要求之前，请自己先做到言行一致。
3、孩子要承担“听不见”所导致的自然后果或者早已约定好的结果。
同时，晞妈还和小伙伴们分享了如何鼓励孩子“听得见”并主动合作的五步法：
（1）描述你所看到的，或者描述问题； （2）给出提示，而不是批评或指责； （3）用简单的语言来表达，而不是长篇大论； （4）说出你自己的感受； （5）写张便条贴在需要孩子行动的地方，而不是喋喋不休重复1000遍。 |
总结：晞妈与大家分享了很多日常生活与孩子相处的案例，这些问题也是我们生活中常见的问题。晞妈也给了大家这些问题的解决方法，它不绝对，但我们可以结合每个孩子的特性，将这些方法运用在我们与孩子相处的中去得到改善。最后也感谢“晞妈陪你看世界”给我们带来这么精彩的微课分享！
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