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2倍速放视频,学习效果更好?
球赛作为娱乐节目,也许速度的影响不明显,那么学习呢?在倍速播放下,我们的学习效果会打折扣吗?我们对学习材料的理解程度会有变化吗?众多研究都表达了对倍速的乐观态度。早在1969年,就有研究者测试了音频类学习材料的播放速度对个体的影响。结果显示,在倍速的情况下,被试对材料的理解程度非但没有下降,反而提升了。
2021年,加州大学洛杉矶分校的Dillon H. Murphy博士使用视频作为实验材料,再次印证了这一观点。同时他还发现,学生们自以为最好的学习策略,往往不是最有效的。并于近日在线发表于Applied Cognitive Psychology。
研究设计
研究二:研究者调整视频观看速度的顺序,部分被试先以正常速度观看,再以2倍速看;部分先以2倍速看,再切换为正常速度。并在实施前调查被试对两种方式的看法,在实验结束时、结束一周后分别测试被试的理解程度。
研究结果
研究结果
研究二的结果显示,76%的被试认为,先以正常速度观看,再切换成倍速的学习效果会更好。而实际上,被试对材料的理解程度与播放速度的切换顺序无关。
讨论
编译 | 赵凯