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2倍速放视频,学习效果更好?

北师大自我研究组 SelfMindnSocialBrain 2022-04-26


作为互联网原住民90后、00后的年轻人已经习惯了生活中各方面的节奏越来越快,甚至刷剧、学习都需要倍速观看。根据《2021中国网络视听发展研究报告》显示,28.2%的用户不选择以原始速度观看视频,而00后使用倍速的比例高达39.6%,倍速已经变成了一种刚需和生活方式。许多长辈无法适应年轻人热衷的倍速观看,而年轻人在陪伴长辈观看一些节奏较慢的剧时,则会产生明显的不适感。播放速度成了两代人代沟的来源之一。

但也有人质疑,这样的观看方式是否属于走马观花,只能够观其行,而无法悟其神?尤其是在学习中使用倍速,是否能够保证对内容的理解?一项2018年的研究表明,人脑对于速度的敏感性并没有想象中的高。有研究者在被试不知情的情况下,将一场球赛的播放速度提高了12%,而100位被试中发现速度变化的人为0。也就是说,我们可以节省12%的时间,而感觉不出任何区别。

球赛作为娱乐节目,也许速度的影响不明显,那么学习呢?在倍速播放下,我们的学习效果会打折扣吗?我们对学习材料的理解程度会有变化吗?众多研究都表达了对倍速的乐观态度。早在
1969年,就有研究者测试了音频类学习材料的播放速度对个体的影响。结果显示,在倍速的情况下,被试对材料的理解程度非但没有下降,反而提升了。

2021
年,加州大学洛杉矶分校的Dillon H. Murphy博士使用视频作为实验材料,再次印证了这一观点。同时他还发现,学生们自以为最好的学习策略,往往不是最有效的。并于近日在线发表于Applied Cognitive Psychology

研究设计


研究一:研究者选取了231名被试,并在实验过程中观看两段YouTube视频(一段为房地产估价,另一段为罗马帝国)。被试分为四组进行观看,速度分别为1倍、1.5倍、2倍、2.5倍,在观看过程中不能进行暂停或做任何笔记。每个视频结束之后,被试都需要进行理解程度测试,并在一周后进行复测。


研究二:研究者调整视频观看速度的顺序,部分被试先以正常速度观看,再以
2倍速看;部分先以2倍速看,再切换为正常速度。并在实施前调查被试对两种方式的看法,在实验结束时、结束一周后分别测试被试的理解程度。

研究结果


研究结果


研究一的结果显示,1.5倍与2倍速的被试,其理解程度与正常速度观看的被试一样好。即便在一周后的复测中,三组之间也无显著差异。而2.5倍速观看的被试,其对材料的理解程度低于其他三组。有趣的事,91%的被试认为,比正常速度稍快一点(如1.5倍)的速度,会比2倍速的学习效果更好,而这显然是错误的。被试低估了自己对于播放速度的适应能力。


研究二的结果显示,
76%的被试认为,先以正常速度观看,再切换成倍速的学习效果会更好。而实际上,被试对材料的理解程度与播放速度的切换顺序无关。


讨论


这样的研究结果说明,我们没有任何理由认为,平时说话或播放视频的速度就是最适合我们学习的速度。事实上,大脑的信息接收上限远高于此,我们可以节省一半的学习时间,而不会造成任何理解上的缺失。

此外,我们的一些学习信念和策略是错的。对于速度这件事,我们有些太过保守。只要不超过2.5倍速,我们完全不需要预先适应,就可以直接驾驭2倍速。倍速学习更像一种积极主动的学习方法,摒弃被动接收,主动忽略低密度信息,留下更多时间来思考和理解。目前尚无研究证实,倍速学习的训练是否会提高其适应上限,但就日常生活中的观察来看,我们对倍速的适应能力似乎是可以发展的。也许未来终有一天,人与人之间的认知差距就体现在速度这样的物理层面。

最后,研究者还提醒道,实验中的学习材料依然属于简单主题,在面临更为复杂的内容时(如数学计算、物理理论)等,2倍速可能不是最佳的学习速度,这依然有待后续研究的检验。

编译 | 赵凯

参考文献

Murphy, D. H., Hoover,K. M., Agadzhanyan, K., Kuehn, J. C., & Castel, A. D. (2021). Learning indouble time: The effect of lecture video speed on immediate and delayedcomprehension. Applied Cognitive Psychology. Advance online publication.
Young, E. (December 21,2021). Watching a lecture twice at double speed can benefit learning betterthan watching it once at normal speed. BPS Research Digest. https://digest.bps.org.uk/2021/12/21/watching-a-lecture-twice-at-double-speed-can-benefit-learning-better-than-watching-it-once-at-normal-speed/


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